“2023.

Año del Septugésimo Aniversario del Reconocimiento del Derecho al Voto de las Mujeres en México”

+PLANEACIÓN DIDÁCTICA

SERVICIOS EDUCATIVOS: SUBDIRECCIÓN REGIONAL:

BACHILLERATO GENERAL TOLUCA

NOMBRE DEL PLANTEL: SEMESTRE:

INSTITUTO CENCA S.C PRIMERO

PROFESOR(A): FECHA DE ELABORACIÓN

PATRICIA MARTINEZ MERA 23 DE NOVIEMBRE DEL 2023

UAC O COMPONENTE PROFESIONAL: PARCIAL: SEGUNDO

CULTURA SOCIOEMOCIONAL

INDICAR SÍ LA UAC PERTENECE A:

ÁREAS DE CONOCIMIENTO RECURSOS SOCIOCOGNITIVOS ÁMBITOS DE LA FORMACIÓN

SOCIOEMOCIONAL

CURRICULUM FUNDAMENTAL
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HORAS DE HORAS HORAS DE ASESORÍA

APRENDIZAJE INDEPENDIENTES
-
3 1

FECHA DE APLICACIÓN: PORCENTAJE DE REPROBACIÓN DE LA ASIGNATURA:

OCTUBRE. NOVIEMBRE

SE OBTIENE DEL PROGRAMA AULA-ESCUELA-COMUNIDAD

CONTEXTO EDUCATIVO DEL PLANTEL:

El instituto se encuentra emplazada en la localidad de Metepec, en el Estado de México, con un total de 161 alumnos inscritos
inicialmente en este ciclo escolar 2023-2024. La institución es privada con un turno matutino. Los estudiantes están distribuidos en 2
grupos de cada nivel académico teniendo la siguiente distribución: 41 alumnos en tercero de secundaria, 36 alumnos en primer semestre,
44 alumnos en tercer semestre y 40 alumnos en quinto semestre.
La escuela está organizada con docentes frente a grupo, 1 director de plantel, 1 secretario académico, 2 orientadores y 4 intendentes; más
personal administrativo.
Se cuentan son 21 aulas que cuentan con mobiliario en excelentes condiciones para impartir clases; se cuenta en cada aula con proyectores
y pintarrones, una biblioteca con libros y revistas, cafetería escolar, baños para alumnos y alumnas; espacios para el trabajo de los
docentes. Se cuenta una red de internet para los servicios administrativos, así como línea telefónica institucional, un auditorio para
conferencias y clases digitales; cancha de voleibol y de futbol rápido.
EI empleo de las tecnologías de la información y la comunicación (Tics) en el aula es responsabilidad de la organización de los maestros.
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1.IDENTIFICAR LA PROGRESIÓN
APRENDIZAJE DE TRAYECTORIA. PROGRESIÓN POR DESARROLLAR:

.
Responsabilidad social 1. Identifica qué es sexo, identidad de género, expresión de género y
Fomenta la inclusión y el respeto a la diversidad de todas las personas en orientación sexual, reconociendo que todas las personas somos parte de la
la sociedad, actuando con perspectiva de género y enfoque diversidad sexual y cuestiona el sistema binario sexo-género.
interseccional.

Cuidado físico corporal

Se asume como cuerpo que siente, crea, expresa y comunica para
fomentar el autocuidado.

METAS

CATEGORÍAS* SUBCATEGORÍAS*
Libertad de conciencia, placer y autonomía del cuerpo

TRANSVERSALIDAD CON OTRAS ÁREAS

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*S la asignatura corresponde al”Aarea de Conocimiento” no aplica requisitar categoria ni subcategoria

2. DISEÑO DE ACTIVIDADES
APERTURA
EN ESTA ETAPA DE LA PLANEACIÓN SE PROMUEVE EL SER Y SE ACTIVAN LOS CONOCIMIENTOS PREVIOS, INICIANDO EL PROCESO DE
ENSEÑANZA APRENDIZAJE.
NO. CONTENIDO DE LA PROGRESIÓN. PROCESO DE ENSEÑANZA PROCESO DE APRENDIZAJE
SESIÓN
(ACTIVIDAD DOCENTE) (ACTIVIDAD ESTUDIANTE)

1-3 1. Identifica qué es sexo, identidad

de género, expresión de género y
orientación sexual, reconociendo
que todas las personas somos parte
de la diversidad sexual y cuestiona
el sistema binario sexo-género.
TEMAS QUE ABORDARÁ
Producción del escenario didáctico
considerando el ambiente motivacional,
vía la gestión de preguntas de interés en
el estudiante y la construcción de
estructuras jerárquicas
El alumno generará respuestas a las
preguntas planteadas por el docente
para estimular la recuperación de
conocimiento previo.

 SEXUALIDAD RESPONSABLE
o SEXO
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o GENERO
o ORIENTACION
SEXUAL
o EROTISMO
o REPRODUCCION
 CARTILLA DE DERECHOS
SEXUALES

3. EVALUACIÓN
1. EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

APERTURA

NO. RECURSOS MATERIALES Y PRODUCTO DE INSTRUMENTO DE TIPO DE HORAS

SESIÓN DIDÁCTICOS. APRENDIZAJE EVALUACIÓN EVALUACIÓN/AGENTE DE
/PONDERACIÓN EVALUACIÓN
1-3 COMPUTADORA

INTERNET
Respuestas de los alumnos a Evaluación diagnóstica 10 minutos
PROYECTOS preguntas planteadas por el
Sin valor para evaluación
docente
•PPT sesióN

•Proyector, bocinas y computadora.

•Cartilla de los derechos sexuales de

adolescentes y jóvenes: https://www.
cndh.org.mx/sites/all/ doc/Programas/VIH/
Divulgacion/cartillas/ Cartilla-Derechos-
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Sexuales-Adolescentes-Jovenes.pdf •Cartilla de
derechos sexuales y derechos reproductivos de
personas con discapacidad: http://cedoc.
inmujeres.gob.mx/documentos_download/

Cartilla de los derechos sexuales de

adolescentes y jóvenes: https://www.
cndh.org.mx/sites/all/ doc/Programas/VIH/
Divulgacion/cartillas/ Cartilla-Derechos-
Sexuales-Adolescentes-Jovenes.pdf •Cartilla de
derechos sexuales y derechos reproductivos de
personas con discapacidad: http://cedoc.
inmujeres.gob.mx/documentos_download/
cartilla_dsdrpd_folleto. pdf?
fbclid=IwAR0ceCVw0ybuMtW6-
iXDfRSQ2zUa3P4fhMaOITqKLZJOkw2P83tb2YH-

2. DISEÑO DE ACTIVIDADES
DESARROLLO
EN ESTA ETAPA DEL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE SE PROMUVE EL SER, HACER, DA PASO AL SABER Y LA
RETROALIMENTACIÓN.
NO. CONTENIDO DE LA PROGRESIÓN. PROCESO DE ENSEÑANZA PROCESO DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD
(ACTIVIDAD DOCENTE) (ACTIVIDAD ESTUDIANTE)

1. Identifica qué es sexo,
identidad de género, expresión de
género y orientación sexual,
reconociendo que todas las
• La docente presenta de manera general la Cartilla de
derechos sexuales de adolescentes y jóvenes, la cual será el
medio para abrir la mirada y poder ver la sexualidad como
asunto de derechos, y que está es vivida por todas las
personas, sin importar su sexo, identidad de género,
discapacidad, etc.
El alumno elaborará un tríptico con la información
obtenida durante la clase
Se entregará el trabajo de manera individual a
través de Cenca Home y físico a la docente.
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personas somos parte de la o La docente presenta el tema de sexualidad responsable

diversidad sexual y cuestiona el
sistema binario sexo-género.
TEMAS QUE ABORDARÁ

 SEXUALIDAD RESPONSABLE
o SEXO
o GENERO
o ORIENTACION
SEXUAL
o EROTISMO
o REPRODUCCION

CARTILLA DE DERECHOS SEXUALES

3 EVALUACIÓN
EVALUACIÓN FORMATIVA

NO RECURSOS MATERIALES Y PRODUCTO DE INSTRUMENTO DE TIPO DE HORAS

ACTIVIDAD DIDÁCTICOS. APRENDIZAJE EVALUACIÓN EVALUACIÓN/AGENTE DE
/PONDERACIÓN EVALUACIÓN
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Tríptico
evaluación continua 30% 150 min

• Proyector, bocinas y Lista de cotejo

computadora.

• PPT de la sesión

DESCRIBA LAS ACTIVIDADES QUE REALIZARÁ EN LAS HORAS DE HORAS

ASESORÍA:
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2. DISEÑO DE ACTIVIDADES
CIERRE
ES ESTE PROCESO SE PROMUEVE EL SER Y EL SABER, MOMENTO IDONEO PARA LA CONSOLIDACIÓN DEL APRENDIZAJE Y CONCRESIÓN
NO CONTENIDO DE LA PROGRESIÓN. PROCESO DE ENSEÑANZA PROCESO DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD
(ACTIVIDAD DOCENTE) (ACTIVIDAD ESTUDIANTE)

El alumno creara un Sites , en donde contenga los

Recapitulación sintética de causa-efecto- tópicos vistos en clase, este deberá incluir
1. Identifica qué es sexo, solución. información adicional a la vista en clase, imágenes y
identidad de género, expresión de videos que complementen.
género y orientación sexual,
reconociendo que todas las
personas somos parte de la
diversidad sexual y cuestiona el
sistema binario sexo-género.

TEMAS QUE ABORDARÁ

 . SEXUALIDAD
RESPONSABLE
o SEXO
o GENERO
o ORIENTACION
SEXUAL
o EROTISMO
o REPRODUCCION

CARTILLA DE DERECHOS SEXUALES

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3. EVALUACIÓN
EVALUACIÓN CIERRE

NO RECURSOS MATERIALES Y DIDÁCTICOS. PRODUCTO DE APRENDIZAJE INSTRUMENTO DE TIPO DE EVALUACIÓN/AGENTE DE HORAS

ACTIVIDAD EVALUACIÓN /PONDERACIÓN EVALUACIÓN

• Proyector, bocinas y computadora. El alumno realizara un Google Lista de cotejo evaluación continua 30% 150 min
SITES
• PPT de la sesión 1

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS FUENTES DE INTERNET RECURSOS TECNOLOGICOS

• Proyector
•Cartilla de los derechos sexuales de adolescentes y jóvenes:
https://www. cndh.org.mx/sites/all/ doc/Programas/VIH/ Bocinas
Divulgacion/cartillas/ Cartilla-Derechos-Sexuales-Adolescentes-
Jovenes.pdf •Cartilla de derechos sexuales y derechos Computadora
reproductivos de personas con discapacidad: http://cedoc.
inmujeres.gob.mx/documentos_download/ internet
•Cartilla de los derechos sexuales de adolescentes y jóvenes:
https://www. cndh.org.mx/sites/all/ doc/Programas/VIH/
Divulgacion/cartillas/ Cartilla-Derechos-Sexuales-Adolescentes-
Jovenes.pdf •Cartilla de derechos sexuales y derechos
reproductivos de personas con discapacidad: http://cedoc.
inmujeres.gob.mx/documentos_download/
•Cartilla_dsdrpd_folleto. pdf?fbclid=IwAR0ceCVw0ybuMtW6-
iXDfRSQ2zUa3P4fhMaOITqKLZJOkw2P83tb2YH
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Elaboró Revisó Validó Sello de la institución.

PATRICIA MARTINEZ MERA

Nombre del profesor que elabora la Presidente de academia Subdirector o jefe académico
planeación