EVALUACIÓN DE PROCESOS COGNITIVOS EN EDAD AVANZADA Y TERCERA EDAD

SEMANA 8

Nombre del estudiante: Yanina Godoy Carvajal

Fecha de entrega: 10 de oct. de 22
Carrera: psicopedagogía.
DESARROLLO
- Basándose en el formato de planificación que se revisó en los contenidos, usted debe crear una planificación de estimulación cognitiva para un
adulto mayor que fue evaluado en un centro de día, el cual presenta dificultades en atención y motricidad fina.

LUGAR: Centro de adulto mayor.

TEMA: Estimulación cognitiva para adulto mayor OBJETIVO GENERAL: Vivenciar actividades de estimulación cognitiva en
FACILITADOR: Yanina Godoy Carvajal. Psicopedagoga. atención y motricidad fina
CONTENIDOS
FECHA Y OBJETIVOS OBJETIVOS ACTIVIDAD RECURSOS EVALUACIÓN
N° DE ESPECÍFICOS PSICOPEDAGÓGICO PARA EL DE
SESIÓN S TALLER APRENDIZAJES

-Conocer las -Estimular y reforzar inicio: 10 minutos. Láminas de -Por observación

Nª 1 estimulación de
actividades a habilidades cognitivas se comienza la sesión con la presentación directa.
atención.
º10 de realizar durante la de atención y de los participantes en este caso el adulto -lista de cotejo.
octubre de cuentas de
sesión. motricidad fina. mayor y el profesional, se da la bienvenida
2022
colores e hilo
y se comienza con las preguntas para
-Desarrollar y conocer la situación del evaluado.
ejecutar
actividades como: Desarrollo: 25 minutos
observar, se presentan las actividades a realizar
identificar y dando las instrucciones y mostrando los
nombrar objetos. elementos que se utilizaran.
luego se le solicita al adulto mayor que
-Ejecutar sesión de comience a encerrar en un círculo las
estimulación imágenes que encuentre en la lámina de
cognitiva de acuerdo al modelo solicitado, se realizara
atención y esto en tres laminas diferentes.
motricidad fina posteriormente se solicita que inserte
por medio de cuentas de colores en un hilo, se solicitara
encajar cuentas en que las inserte de acuerdo al color que
hilo de acuerdo al diga el evaluador.
color solicitado. cierre: 10 minutos.
-coordinación al finalizar la actividad se le solicita al
oculomanual. adulto mayor que nos comente sobre su
apreciación personal de las actividades
realizadas, luego a esto se entrega la
retroalimentación con actividades que
puede realizar en forma individual por si
solo.
https://fiapam.org/wp-content/uploads/2013/07/muestra.pdf
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https://fiapam.org/wp-content/uploads/2013/07/muestra.pdf
Referencia: https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fsalusmayores.es%2Fblog%2Fcomo-trabajar-la-motricidad-fina
%2F&psig=AOvVaw3kslkBvFeSWn0XC3u54L8c&ust=1665526729043000&source=images&cd=vfe&ved=0CA0QjhxqFwoTCOjsg9vY1voCFQAAAAA
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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Ejemplo texto de lectura de IACC:

IACC. (2021). EVALUACIÓN DE LOS PROCESOS COGNITIVOS EN EDAD AVANZADA Y TERCERA EDAD-
semana 8-Rol del psicopedagogo en la estimulación cognitiva del adulto mayor en centros de atención
https://online.iacc.cl/mod/resource/view.php?id=816223&redirect=1

recursos adicionales semana 8:

El rol psicopedagógico en la Estimulación Cognitiva de pacientes con Demencia tipo Alzheimer
https://online.iacc.cl/pluginfile.php/1381871/mod_page/content/34/S8%20El%20rol%20psicopedag
%C3%B3gico%20en%20la%20Estimulaci%C3%B3n%20Cognitiva%20de%20pacientes%20con.pdf

Rol del psicopedagogo en la en centros de atención estimulación cognitiva del adulto mayor
https://online.iacc.cl/pluginfile.php/1381871/mod_page/content/34/S8%20Infograf%C3%ADa.pdf

estimulación cognitiva en la vejez

https://online.iacc.cl/pluginfile.php/1381871/mod_page/content/34/S8%20Estimulaci%C3%B3n
%20%20cogntiva%20en%20la%20vejez.pdf

Cuaderno de introducción y ejemplos ESTIMULACIÓN COGNITIVA PARA ADULTOS

https://fiapam.org/wp-content/uploads/2013/07/muestra.pdf