PSICOPEDAGOGÍA SOCIAL

Semana 4

DESARROLLO

1) ¿Qué relación existe entre Educación Social, Pedagogía Social y Psicopedagogía Social?
Argumente los nexos existentes.

En la educación social se muestra el acto de educar y poder educarse en la sociedad, también

la pedagogía social lo hace en los modos de inducir, proponer, explicar o interpretar sus procesos y
realidades, la educación social es una práctica educativa, una profesión, en los últimos años, una
titulación universitaria. Debido a que la pedagogía social tiene por objeto formal, material y
abstracto, la educación social. También es una disciplina pedagógica cuyos principales objetivos
serian ayudar a la integración social de los diferentes grupos sociales, poder fomentar la
promoción cultural y también social ampliando nuevas perspectivas educativas, de ocio y de
participación social, por otra parte, Luzuriaga destaca que "la Pedagogía Social tiene por objeto de
estudio la educación en sus relaciones con la sociedad, es decir, la acción de los grupos sociales en
la formación del hombre y la influencia de la educación en la sociedad humana", también
los psicopedagogos son los encargados de poder emplear recursos metodológicos innovadores,
capaces de cambiar el sistema educativo por uno más eficiente, humano y que se adapte a los
cambios sociales y las necesidades de los alumnos.
2) ¿Por qué se señala que la Psicopedagogía Social debe ser parte y consecuencia de la discusión
sobre qué es calidad educativa? Señale un ejemplo y argumente.

Podemos decir que la calidad educativa es la que desarrollan los estudiantes las competencias de
aprendizaje, personales y sociales. Que les permite actuar de manera democrática, pacífica e
incluyente en la sociedad, también puede garantizar una educación inclusiva y equitativa
de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos, de esta manera
empodera a las personas de todo el mundo para que lleven una vida más saludable y sostenible.
También los factores que ayudan serian la pertinencia personal y social como foco de la educación,
la convicción, estima y autoestima de los estratos involucrados, la fortaleza ética y profesional de
los profesores y la capacidad de conducción de los directores y el personal intermedio.

De esta manera la pedagogía social toma como objeto de estudio el aprendizaje en su

vertiente social, como en una relación con los valores, costumbres y cultura dentro de los distintos
grupos de población y el pedagogo tiene las competencias necesarias para desarrollar dinámicas
formativas potenciando el aprendizaje de los alumnos.
3) Señale un ejemplo de posible locus laboral en el ámbito de la Psicopedagogía de la ASC y del TL.
Fundamente su respuesta.

Podemos decir que ASC es un sistema de aprendizaje basado en la neuropsicología y en las

mejores prácticas educativas a nivel mundial, los métodos respetan el diseño natural de cerebro y
propone el desarrollo de habilidades cognitivas para poder transformar las informaciones en
conocimientos y que pueda ser aplicado en distintas áreas y circunstancias de la vida. Los objetivos
globales son lo que propician la comprensión de la información, el pensamiento crítico, el análisis
y la producción creativa de soluciones, también integrar el conocimiento comprensivo y aplicable a
la vida real con el desarrollo de actitudes y valores, abrir a los alumnos la posibilidad de poder
incorporarse al primer mundo de la educación.

Cuando hablamos de metodología en el Tiempo Libre nos referimos a los métodos, las formas de
trabajo, es decir, los instrumentos que utilizamos para poder llevar a cabo el trabajo educativo,
hay grandes rasgos como

L educación intencional, que su propósito es claramente educativo.

La educación liberadora, que se puede educar a la persona en la libertad.

La educación animadora, que puede tener un componente lúdico y dinamizador.

La educación activa y participativa, que promueva dinámicas e iniciativas de participación desde

los intereses de los participantes como sujetos y protagonistas de la acción educativa. Las
actividades totalmente predeterminadas y dirigidas no forman parte de nuestro planteamiento ya
que son incompatibles con el objetivo de crear personas críticas, autónomas y creativas.

La educación significativa y experiencial, que esta basa en las experiencias y en las vivencias como

modo de experimentar la educación en valores.

Educación humanista, que esta centra en la persona y en el grupo como colectivo.

Educación integral, que puede aborde todas las dimensiones de la persona desde el ámbito físico,
el social, el intelectual, el carácter, el espiritual y el afectivo; apostando por una metodología
activa y participativa para conseguir un ocio autónomo y creativo.
DESARROLLO

P1: Explique en no más de 10 líneas ¿Qué es la psicopedagogía social aplicada al ámbito de la

Salud? Use como pretexto lo que muestra el video propuesto.

Podemos ver que el video muestra una realidad que para mucho no es real y lejana, en donde dos
adultos mayores van mostrando su día a día, donde se cuidan mutuamente y se muestra que se
hacen compañía. Vemos que en este video se muestra la vejes y como es la soledad que muestra
la sociedad a la tercera edad, vemos también que ellas están viviendo su vejes con dignidad,
cariño entre ellas y respeto, el video muestra como los adultos mayores tienen que adaptarse a su
vida que está cambiando, ellas buscan darle una segunda oportunidad para poder dar vuelta la
situación que están viviendo. En el caso del video nos muestran que la salud mental y social de los
adultos mayore, no cuentan con el espacio y tiempo necesario, que deberían tener estos espacios
son necesarios para darles el apoyo que ellos necesitan en esta etapa. Es necesario poder evaluar
contantemente el ámbito de salud, para ayudar en el bienestar físico, mental y también el social.

P2: Las protagonistas del video son adultas mayores, usted es joven. ¿Qué es aquello común entre
una persona joven y una anciana que le interesa a la psicopedagogía social? Argumente.

Podemos decir que la psicopedagogía social está orientada en acciones e intervenciones, que
tenga un proceso de optimización y una transformación social, que va dirigida a todas las personas
en todos los ciclos de la vida.

También nos señala que no importan si son personas jóvenes o adultos mayores ya que el enfoque
de la psicopedagogía social seria la misma, debido a que la finalidad es la misma ósea mejorar la
calidad de vida en los aprendizajes de cada persona, área de salud mental y poder mejorar los
procesos cognitivos y sociales. Podemos decir que la psicopedagogía social esta desarrollada en la
acción social, educacional y poder analizar, para poder tener un logro en el desarrollo para una
buena adaptación y un buen bienestar social de cada individuo.

También los psicopedagogos de poder ser un apoyo para las personas en general, es un apoyo
importante para poder detectar enfermedades o dificultades. También ayudan a poder identificar
las tareas que cada persona es capaz de desempeñar y lograr con éxito, entregando las estrategias
y herramientas para poder lograrlo. Les pueden ayudar a crear recursos metodológicos más
innovadores, que son capaces de poder cambiar el sistema y poder adaptarse a todos los cambios
sociales que les afecten.

P3: Proponga una actividad concreta a desarrollar con las protagonistas del video, en caso de
usted hacer psicopedagogía social con ellas. ¿Por qué?
Vemos que en el video hay una muy buena conexión entre las dos adultas mayores, se acompañan
mutuamente, dentro de su vida diaria entre ellas son muy sociales, viendo esta condición y la alta
conexión entre ellas, podemos decir que como psicopedagogos debemos realizar una
intervención, para así poder lograr realizar actividades sociales donde puedan compartir, con más
adultos mayores, ya que las actividades sociales pueden estimular el cerebro y de esta forma nos
puede permitir que toda sus neuronas se puedan mantener activas, también el poder incluir
actividades físicas debido a que vemos que tienen un deterioro físico que están sufriendo ambas,
por eso la estimulación en este caso serían los factores más importantes para poder tratar a
ambas. Es importante que puedan realizar actividades recreativas para ayudar a los adultos
mayores, esto es muy beneficioso para ayudarlas a mantenerse activas, como lo es el poder
caminar, jardinería, bailar, poder compartir con más personas y realizar juegos como
rompecabezas, ludo y/o bingos. También hay actividades que no son buenas para su cuerpo y
mente, que sería quedarse sentadas viendo televisión y quedarse todo el día acostadas y no mover
su cuerpo, esto puede provocar problemas en su cuerpo y mente.

P4: ¿Por qué la psicopedagogía social debe decidir si se mantiene neutral u opta por una acción
valórica para desempeñar su rol? Argumente.

Podemos decir que la psicopedagogía social, se vive con un conjunto de tensiones que debemos
asumir y poder pensar, donde podemos abarcar el campo de acción, donde debemos pasar por las
prácticas y los métodos, hasta poder llegar a todos los pilares que lo pueden sustentar
teóricamente.

En el caso del video podemos ver lo siguiente:

Las enfermedades contra la salud, se podría decir que la psicopedagogía puede tener la
capacidades de poder intervenir en distintos equipos multidisciplinarios, es decir en las atenciones
primarias y/o con los equipos más especializados, el poder contar con los psicopedagogos les sirve
para poder superar los diferentes problemas de aprendizaje y también son capaces de poder dar
las herramientas necesarias para cognitivo-afectivo que les sirve para poder tener unas nuevas
formas organizaciones y categorías para los espacios con relación del saber.

El entusiasmo contra los cambios, las herramientas críticas se oponen a poder considerar que las
posturas que muestran los hechos sociales, que pueden operar laboralmente para las
adaptaciones y/o trabajos para poder dar una transformación social, que pueden constituir los
dilemas que pueden encerrar las opciones epistemológicas básicas, que son oposiciones
dicotómicas que se deben armonizar, si buscamos los crecimientos de la psicopedagogía social.