Fichero de pruebas

Nombre de la prueba: Test de Allport.

Autor: Gordon Allport y colaboradores Gardner Lindzey y Philip Vernon.

Año: 1931.

Edad: 12 años de edad en adelante.

Tiempo: 30 minutos a 40 minutos aproximadamente.

Materiales: Manual, folleto de aplicación (que incluye instructivo, reactivos,

procedimiento de calificación y perfil de valores), bolígrafo y cronometro.

Consigna: Se proporciona a la persona el test y se leen las instrucciones que vienen

impresas y que se enuncian a continuación: Se presentan en este estudio de valores
un buen número de afirmaciones o preguntas a las que se les puede dar una de dos
contestaciones. Indique sus preferencias personales colocando los números
apropiados en los cuadros que se encuentran a la derecha de cada pregunta.

¿Qué Evalúa?: El objetivo de medir preferencias básicas. Para hacerlo, ubica a las
personas en distintos escenarios, con el objetivo de evaluar sus comportamientos y, en
base a eso, sus valores.

Protocolo de aplicación: Este test puede aplicarse de manera individual y también

colectiva. Si bien no hay un límite de tiempo establecido para completarla, quienes lo
realizan tienen que intentar contestar las preguntas de manera rápida, y sin pensarlo
demasiado.

Especificaciones: El Test de Allport se compone de 45 preguntas, y está dividido en

dos partes. El método está diseñado con el objetivo de medir preferencias básicas.
Para hacerlo, ubica a las personas en distintos escenarios, con el objetivo de evaluar
sus comportamientos y, en base a eso, sus valores. Las respuestas, que implican una
elección, cubren potenciales experiencias cotidianas.

 Nombre de la prueba: Test Beta III.

Autor: Kellogg, C. E. y Morton, N. W.

Año: 1978.

Edad: personas de 16 a 89 años de edad.

Tiempo: 25 a 30 minutos.

Materiales: Manual
Cuadernillo de Respuestas
Plantilla de Cali cación
Lápiz, sacapuntas, borrador
Cronómetro

Consigna: Prueba de inteligencia, se le pedirá a los examinados que trabajen lo más

rápido que puedan para contestar los ejercicios.

¿Qué Evalúa? Se diseñó para evaluar diversas facetas de la inteligencia no verbal,

incluyendo procesamiento de información visual, velocidad de procesamiento,
razonamiento espacial no verbal y aspectos de inteligencia fluida.

Protocolo de aplicación: Se debe tener listo el espacio y materiales necesarios. El

instrumento está diseñado para la aplicación grupal, por lo que los espacios deben
estar bien distribuidos para evitar que los participantes tengan conversaciones.
También se puede realizar de forma individual.

Especificaciones: La prueba se desarrolla en (5 sub-pruebas, el profesional que esté

a cargo de la aplicación de la prueba debe tener claro el procesamiento y la
instrucciones de la generalidad, y de cada sub-parte, cada una con especificidades que
deben ser revisadas antes de la aplicación del instrumento.

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 Nombre de la prueba: Test de Inteligencia Terman-Merril.

Autor: Madison Terman

Año: 1916

Edad: 15 a 65 años

Tiempo: El tiempo para su aplicación es por serie y se estiman 25 en total.

Materiales: Cuaderno de los reactivos; protocolo u hoja de respuestas; cronómetro;

lápiz del número 2 o del 2 ½; y manual de instrucciones.

Consigna: El objetivo del Test de Terman Merril es medir una serie de capacidades y
habilidades de la persona, todas ellas relacionadas con la inteligencia general. Dichas
capacidades tienen que ver con la cognición humana, y son la capacidad intelectual
inteligencia general, la capacidad analítica, la capacidad de síntesis y la capacidad de
organización.

¿Qué Evalúa?: Cualquier rama de la psicología ya que es una prueba que mide el
coeficiente intelectual y el coeficiente de aprendizaje del individuo.
Serie I Información 2 min.
Serie II Juicio: 2 min.
Serie Vocabulario: 2 min.
Serie IV Síntesis: 3 min.
Serie V Concentración: 5 min.
Serie Análisis: 2 min.
Serie I Abstracción: 2 min
Serie VIII Planeación: 3 min.
Serie IX Organización: 2 min.
Serle X Atención: 4 min

Protocoló de aplicación: Esta es una prueba de habilidad mental y consta de diez

series de preguntas diferentes. Esa es su hoja de respuesta y las series viene
indicadas por los números romanos Como ven, cada serie tiene diferente número de
preguntas.

Especificaciones: Test que evalúa la habilidad mental, de acuerdo al manejo de la

inteligencia del evaluado, Cada uno de los 10 test tiene un parámetro de tiempo. El
objetivo primordial es medir el coeficiente intelectual de las personas que cuentan con
un grado de escolaridad suficiente, con el que puedan comprender problemas
expuestos en forma escrita.

 Nombre de la prueba: Test de Inteligencias Múltiples.

Autor: Thomas Armstrong.

Año: 1994.

Edad: De 10 años en adelante.

Tiempo: sin límite Aproximadamente 10 minutos.

Materiales: Ficha Técnica, Cuadernillo, Hoja de respuesta, Plantilla de corrección.

Consigna: La teoría de las inteligencias múltiples divide la capacidad intelectual en

ocho tipos, justificando así las diferencias individuales y el hecho de que una persona
que no sea competente en matemáticas pueda serlo en otras áreas igualmente
importantes. Los test de inteligencias múltiples suelen estar compuestos por una serie
de preguntas o actividades que buscan evaluar diferentes habilidades cognitivas, como
la lingüística, lógico-matemática, visual-espacial, musical, interpersonal, interpersonal,
kinestésica y naturalista.

¿Qué Evalúa?: Los test de inteligencias múltiples son una herramienta que permite
medir y evaluar las diferentes habilidades cognitivas de una persona. Estos test se
basan en la teoría de Howard Gardner de las inteligencias múltiples.

Protocolo de aplicación: El test de inteligencias múltiples consta de 40 preguntas,

que mide las principales inteligencias, no hay respuestas correctas ni incorrectas, sólo
respuestas individuales.

Especificaciones: Realizar un test de inteligencias múltiples puede ayudar a las

personas a conocer sus habilidades cognitivas y a identificar aquellas áreas que
necesitan más desarrollo. Además, esta información puede ser útil para elegir una
carrera o profesión que se ajuste a las habilidades cognitivas de cada persona.