MATERIAL INFORMATIVO

Programa de Estudios/Programa PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA Sesión N°2

Experiencia Curricular: CREATIVIDAD E INNOVACIÓN Semestre 2022-2
Contenido temático: Exploración de las inteligencias múltiples inteligencia emocional y resiliencia.
Docente: EQUIPO DE CREATIVIDAD E INNOVACIÓN
Tipo de Material Informativo PLAN DE ACCIÓN
 PLAN DE ACCIÓN PARA POTENCIAR SUS INTELIGENCIAS

Para que una acción sea positiva, es necesario saber cuál es la diferencia entre un problema o un
hecho de la vida” Los muros sólo están en la mente. Los obstáculos sólo podrán detenerte si lo
permites. Ahora es momento de actuar.

Instrucción: En base a los resultados del cuestionario: “Explorando mis inteligencias”, y las preguntas
de autoexploración explique los tipos de inteligencia múltiples, inteligencia emocional y capacidad
resiliente que ha identificado y qué actividades debes realizar para potenciarlas.

1. Elige una inteligencia múltiple y propone tres acciones para potenciarla

Inteligencia lingüística
a. Leer un texto en voz alta.
b. Resolver crucigramas.
c. Participar en debates.

2. Por cada dimensión de la inteligencia emocional, describe dos acciones para fortalecer cada una de ellas
DIMENSIÓN ACCIONES

a. a.1 Leer un libro acorde a nuestro gusto.

a.2 Elegir un ambiente adecuado.
b. b.1 Realizar crucigramas por niveles (básico-intermedio-
avanzado).
b.2 Proponerse un límite de tiempo.
c. c.1 Asistir a cursos de oratoria.
c.2 Buscar grupos de debates.

3. ¿Cómo ser más resiliente y así poder afrontar situaciones límites? Plantee una lista de cuatro acciones que te
permitan fortalecer tu conducta resiliente. Ejemplifica

a. Alimentar la autoestima de manera positiva.

b. Establecer y mantener buenas relaciones familiares y sociales.
c. Fomentar el autodescubrimiento.
d. Confiar en nuestras capacidades.
Mi compromiso: Redacta en prosa un compromiso a convertirte en una persona feliz y a continuar de manera
permanente y constante en tu crecimiento personal con tu familia, con tus amigos, con tu contexto social y
sobretodo contigo mismo. Considerar acciones y actitudes que practicarás.
No dejes de leer esto por el resto de tu vida universitaria. Vive cada momento especial.
Sigue adelante en convertirte en una mejor persona, en un emprendedor personal.

Nos comprometemos a mantenernos firmes con lograr alcanzar nuestros

objetivos y metas; también poder ayudar a la sociedad con los conocimientos
que estamos adquiriendo a diario en la vida universitaria;
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REFERENCIA

Libros Digitales Goleman, D. (2010). Inteligencia emocional. Editorial Kairos.

https://www.proquest.com/legacydocview/EBC/678707/bookReader?accountid=37408&ppg=35

Libros Digitales Marchal, Joaquín Moreno. “Aprender a Innovar: Una Experiencia on Line.” Teoría de la Educación, vol.
15, no. 3, 2014, pp. 96–119,
https://www.proquest.com/docview/1750330761/abstract/EBAF2021D5AA4424PQ/1.

Libros Digitales Ferragut, M., & Alfredo, F. (2012). Inteligencia emocional, bienestar personal y rendimiento academico
en preadolescentes. Revista Latinoamericana de Psicología, 44(3), 95+.
https://link.gale.com/apps/doc/A316938931/PPPC?u=univcv&sid=bookmark-PPPC&xid=6e45bf08