PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR

DATOS REFERENCIALES

DISTRITO BELLAFLOR-PORVENIR
NUCLEO EL CARMEN
UNIDAD EDUCATIVA BUENA VISTA
DIRECTOR LIC. COSME HUARACHI TINTAYA
DOCENTE GUIA LIC. BASILIA NINA RIVERA
DOCENTE ACOMPAÑANTE LIC. JORGE LUIS ANABE
DOCENTE EN FORMACION GUIDO VELASCO QUISPE
TRIMESTRE TERCERO
CAMPO COMUNIDAD Y SOCIEDAD
AREA EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES
AÑO DE ESCOLARIDAD SEXTO
NIVEL SECUNDARIO COMUNITARIO PRODUCTIVO
PERIODOS CUATRO
FECHA 04 DE SEPTIEMBRE AL 30 DE SEPTIEMBRE
GESTION 2022
Mi comunidad libre de desnutrición.
PSP
Fortalecemos la responsabilidad en las prácticas deportivas en bien
Objetico de la salud (libre de desnutrición), a partir del conocimiento teórico y
holístico práctico de los fundamentos técnicos del baloncesto, observando,
videos y realizando un análisis, desarrollamos diferentes actividades
de posición básica de baloncesto, consumiendo variedades de frutas
de la región, para mejorar la práctica de actividades deportiva
aprovechando el espacio deportivo recreativo en la comunidad para
el vivir bien.
Contenidos y  FUNDAMENTOS TECNICOS DE BALONCESTO.
Ejes
articuladores  Posiciones básicas.
 Dribling.
 Pases.
 Lanzamientos. Para una educación intra-intercultural y
plurilingüe.(CR)
ORIENTACIONES RECURSOS / CRITERIOS DE
METODOLÓGICAS MATERIALES EVALUACIÓN

Practica
 Saludo. MATERIALES Ser:
 Control e higiene y salud. ANALOGICOS
 Dialogamos con los  Es responsable en
 Celular. diferentes actividades
estudiantes sobre los
 Computadora.
fundamentos técnicos de recreativas de la
baloncesto. MATERIALES DE comunidad
Calentamiento PRODUCCION DE Educativa.
 Realizamos calentamiento CONOCIMIENTOS
 con balón, trabajar la  Tablero
coordinación alternando el  Inflador
vote, primero un balón  Silbato Saber:
después el otro.  Balones.  Conoce la
Posiciones básicas  Bebedero de agua importancia de
 Trabajamos las  Conos. trabajar la posición
 Tortugas. básica,driblimg,
posiciones básicas del
baloncesto en tres pasos pases y lanzamientos
 Documento de apoyo
tener un buen apoyo, MATERIALES DE VIDA del Baloncesto.
adoptar la posición  Conoce algunos
correcta y equilibrio.  Agua. juegos de la región.
Dribling.  Campo deportivo  Comprensión de la
 Realizamos dribling por (Baloncesto). necesidad de
encima del cono, dribling consumir frutas de la
entre dos tortugas o región para prevenir
platillos, dribling con la desnutrición.
desplazamiento lateral, Hacer:
dribling en zigzag.  Realiza sustrabajos
Pases. designados.
 Ejecutamos pase, pecho,  Realiza la ejecución
pase por detrás de la correcta de los
cabeza y, pase picado lanzamientos, pases,
raspando el suelo. dribling y posición
básica del
Lanzamientos. baloncesto.
 Realizamos el lanzamiento  Participa en la
de frente, bandeja y tiro aplicación de saberes
libre con balón desde la y conocimientos de
línea. algunas frutas que
Teoría nos ayude a prevenir
 Teorización sobre la desnutrición.
fundamentos técnicos de  Realiza de manera
Baloncesto las posiciones correcta los ejercicios
del básicas, dribling, planteados por el
pases y lanzamientos. profesor.
 Explicación sobre los Decidir:
gestos técnicos de
posición básica, dribling,  Aplica de manera
pases y lanzamiento. ordenada y correcta
 investigamos sobre el las actividades
cuidado libre de planteadas dentro de
desnutrición. la clase para una
buena práctica
Valoración deportiva dentro de la
 Apreciamos el respeto comunidad y
 entre compañeros al convivencia social.
desarrollar la clase.
 Valoramos la importancia
del gesto técnico de
posiciones básicas,
dribling, pases y
lanzamientos.
 Reflexionamos sobre libre
de desnutrición para
fortalecer la salud.
Producción
 Aplicamos la práctica
deportiva de Baloncesto,
en beneficio de la
comunidad para su diario
vivir.
 Elaboración de un álbum
sobre los fundamentos
técnicos de Baloncesto.
PRODUCTOS:
Tangible
 Demuestra la realización de los tipos y pases, lanzamiento, bribling y posición básica
correcta de baloncesto.
 Preparación física coordinativa.
Intangible
 Aplicamos higiene personal para la vida cotidiana.
 Consumir, variedades frutas de la región para una buena salud.
Bibliografía:
https://sites.google .com/site/clasesdebasquet1012014/clase-05/fundamentos-tecnicos

MINISTERIO DE EDUCACIÓN (2022), Subsistema de Educación Regular-Educación

Secundaria Comunitaria Productiva “Planes y Programas de Estudio”. La paz Bolivia.

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DIRECTOR DE LA U.E. DOCENTE GUÍA DOCENTE
EN FORMACION