“AÑO DEL FORTALECIMENTO DE LA SOBERANIA NACIONAL”

INTERPRETACIÓN DE INFOGRAFÍAS Y
GRÁFICOS ESTADÍSTICOS DE SITUACIONES
REALES Y RESOLUCIÓN DE SITUACIONES
CONTEXTUALES APLICANDO ECUACIONES
DE PRIMER GRADO

PENSAMIENTO LÓGICO

Docente:
MELÉNDEZ FLORIÁN Walter J.

Integrantes :

BERNAL BAYONA, Javier Arnaldo.

GARCIA JIMENEZ, Teodolinda.
HUIMAN RIVAS, Luis Gustavo.
NEYRA CORDOVA, Guilmer Jhonatan.
RUIZ CHERRE, José Teófilo.
RAMOS CASTILLO, Gerson
Robinson. ROSILLO HERAS, Jhefrin
Willian.
SALDARRIAGA CASTILLO, Yessick Karolina.
VALENCIA YUPANQUI, Luis Anderson.
YAMO PARDO, Milagros.

PIURA- PERÚ
2022
 Informe 5

INSTRUCCIONES: Lea atentamente cada una de las situaciones y en equipos

resuelva cada uno de los problemas planteados sobre aplicaciones de ecuaciones de
primer grado.

1. Gina es una peruana emprendedora y ha iniciado un

negocio de limpieza y ha ido al mercado mayorista y ha encontrado que la pareja de
papel toalla cuesta 5 soles Si tiene 120 soles para gastar,
¿Cuántos papeles toalla puede comprar?

VERIFIQUEMOS SI COMPRENDEMOS EL PROBLEMA

a) Redacte la incógnita
Papeles toalla que se puede comprar (x)
b) Señale los datos (redacte textualmente la información)
 Costo de la pareja de papel toalla
 Total, de soles para gastar

c) ¿Sabes a qué quieres llegar?

A encontrar la cantidad de papel toalla a comprar con 120 soles
d) ¿Hay suficiente información?
Sí, hay suficiente información, toda la necesaria para resolver el
ejercicio.
e) ¿Hay información extraña para ti?
No, nada extraño

CONFIGURAMOS UN PLAN

a) ¿Este problema es similar a otro que hayas hecho?

Si, ya he hecho problemas muy similares a este.
b) ¿Se puede usar alguna estrategia para resolver el problema?
(Descríbela)
Pues primero agrupar los datos, para saber que método se puede usar
para darle una solución adecuada, en este caso usaremos regla de 3.
 EJECUTAMOS EL PLAN

a) Resolución
120 ∗ 2
𝑋= = 48
5

b) Respuesta.
Gina con 120 soles, podrá comprar 48 unidades que es igual a 24 pares
de rollos de papel toalla.

REFLEXIONAMOS SOBRE EL PROCESO DE DESARROLLO.

a) Comprobación del resultado.

 Multiplicamos el resultado por el costo del papel
(24 ∗ 5) = 120 𝑠𝑜𝑙𝑒𝑠

 Reemplazamos la incognita
120 ∗ 2
𝑥= 5
240
48 =
5
48 = 48

b) ¿Qué dificultades he tenido durante el desarrollo?

No hemos tenido ninguna dificultad, ya que teníamos conocimientos
previos acerca del tema.
2. Una empresa fabrica protectores faciales, según los
estudios de mercado que se han hecho, se ha de vender a
S/9 la unidad. La empresa tiene unos gastos fijos
mensuales de local y personal de S/9000, y además,
fabricar cada unidad protector facial cuesta S/3.
¿Cuántas unidades ha de vender mensualmente si no
quiere tener pérdidas?

VERIFIQUEMOS SI COMPRENDEMOS EL PROBLEMA

a) Redacte la incógnita
N° de unidades de protectores faciales a vender mensualmente (x)
b) Señale los datos (redacte textualmente la información)
 Precio por unidad (9 soles)
 Total, de gastos (9000 soles)
 Costo de fabricación de un protector (3 soles)
c) ¿Sabes a qué quieres llegar?
Si, a saber, la cantidad de unidades que tiene que vender al mes, para no
tener pérdidas.
d) ¿Hay suficiente información?
Sí, hay suficiente.
e) ¿Hay información extraña para ti?
No, ninguna información.

CONFIGURAMOS UN PLAN

a) ¿Este problema es similar a otro que hayas hecho? Si, ya

he hecho problemas similares a este.
b) ¿Se puede usar alguna estrategia para resolver el problema?
(Descríbela)
Pues agrupar los datos, y colocarlos en lenguaje matemático, por
sistema de ecuaciones.

EJECUTAMOS EL PLAN

a) Resolución
𝑈𝑥 = 𝐼𝑥 − 𝐶𝑥

0 = 9𝑥 − (3𝑥 + 9000)

9𝑥 = 3𝑥 + 9000
9𝑥 − 3𝑥 = 9000
 6𝑥 = 9000
9000
𝑥=
6
𝒙 = 𝟏𝟓𝟎𝟎

b) Respuesta.
Para que la empresa no tenga perdidas mensuales, debe vender más de
1500 unidades al mes.

REFLEXIONAMOS SOBRE EL PROCESO DE DESARROLLO.

a) Comprobación del resultado.

Sustituir el resultado en la ecuación principal
9𝑥 = 3𝑥 + 9000
9(1500) = 3(1500) + 9000
13500 = 4500 + 9000
13500 = 13500

b) ¿Qué dificultades he tenido durante el desarrollo?

Ninguna, no se presentaron dificultades.