PENSAMIENTO EN ACCIÓN

INSTRUCCIONES: Lea atentamente cada una de las situaciones y en equipos resuelva cada uno de los
problemas planteados sobre ecuaciones de primer grado.

1. Las entradas para un concierto se pusieron a la venta al principio de la semana: el lunes se vendieron 2/5
del total, el martes 2/3 de las restantes, el miércoles 150 y sobraban todavía 1/10 del total de entradas.
¿Cuál era el aforo del local?

VERIFIQUEMOS SI COMPRENDEMOS EL PROBLEMA

a) Redacte la incógnita

b) Señale los datos (redacte textualmente la información)

c) ¿Sabes a qué quieres llegar?

d) ¿Hay suficiente información?

e) ¿Hay información extraña para ti?
f) ¿Este problema es similar a otro que hayas hecho?

CONFIGURAR UN PLAN
¿Se puede usar alguna estrategia para resolver el problema?

EJECUTAR EL PLAN

COMPROBACIÓN DEL RESULTADO

2. Jorge inicia un negocio de importación de ropa, e importa un cierto número de toneladas de una mercancía
que ha de venderse a S/800 la tonelada. Por avería en el transporte se inutilizan 150 toneladas y con objeto
de que la ganancia en la venta sea la misma se vende cada tonelada del resto a 1.000 euros. Hallar las
toneladas que se importaron.

VERIFIQUEMOS SI COMPRENDEMOS EL PROBLEMA

1
 a) Redacte la incógnita

b) Señale los datos (redacte textualmente la información)

c) ¿Sabes a qué quieres llegar?

d) ¿Hay suficiente información?

e) ¿Hay información extraña para ti?
f) ¿Este problema es similar a otro que hayas hecho?

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¿Se puede usar alguna estrategia para resolver el problema?

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COMPROBACIÓN DEL RESULTADO

3. La siguiente tabla muestra el costo de las entradas al gran circo de China:

Sector Adulto Niño/Mayor 65 años

Golden S/290 S/235
Platinum S/125 S/87
VIP S/100 S/80
Preferencial S/90 S/70
Silla de ruedas S/60 S/50

2
 a) A una función asistieron 40 personas, al sector Platinum, entre adultos y niños. Si en total, entre los
asistentes de este sector recaudaron S/ 4126, ¿cuántos adultos asistieron en este sector?

VERIFIQUEMOS SI COMPRENDEMOS EL PROBLEMA

a) Redacte la incógnita

b) Señale los datos (redacte textualmente la información)

c) ¿Sabes a qué quieres llegar?

d) ¿Hay suficiente información?

e) ¿Hay información extraña para ti?
f) ¿Este problema es similar a otro que hayas hecho?

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¿Se puede usar alguna estrategia para resolver el problema?

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COMPROBACIÓN DEL RESULTADO

3
 b) Si al sector Vip asistieron 30 personas, entre niños y adultos, por lo cual se recaudó S/ 2640, ¿cuántos
niños asistieron en este sector?

VERIFIQUEMOS SI COMPRENDEMOS EL PROBLEMA

a) Redacte la incógnita

b) Señale los datos (redacte textualmente la información)

c) ¿Sabes a qué quieres llegar?

d) ¿Hay suficiente información?

e) ¿Hay información extraña para ti?
f) ¿Este problema es similar a otro que hayas hecho?

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¿Se puede usar alguna estrategia para resolver el problema?

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COMPROBACIÓN DEL RESULTADO

4
4. Un contador independiente trabajó durante 2 meses para 2 empresas diferentes, ganando en total S/ 5600.
Si la primera empresa le pagaba S/ 120 diarios y la segunda las dos terceras partes de la primera empresa,
¿cuántos días trabajo para cada empresa?

VERIFIQUEMOS SI COMPRENDEMOS EL PROBLEMA

a) Redacte la incógnita

b) Señale los datos (redacte textualmente la información)

c) ¿Sabes a qué quieres llegar?

d) ¿Hay suficiente información?

e) ¿Hay información extraña para ti?
f) ¿Este problema es similar a otro que hayas hecho?

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¿Se puede usar alguna estrategia para resolver el problema?

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COMPROBACIÓN DEL RESULTADO

5
5. Carlos ha empezado un negocio un restaurante, el primer día se han consumido 7/8 de un bidón de
aceite. Reponemos 38 litros y el bidón ha quedado lleno hasta sus 3/5 partes. Calcula la capacidad del
bidón.

VERIFIQUEMOS SI COMPRENDEMOS EL PROBLEMA

a) Redacte la incógnita

b) Señale los datos (redacte textualmente la información)

c) ¿Sabes a qué quieres llegar?

d) ¿Hay suficiente información?

e) ¿Hay información extraña para ti?
f) ¿Este problema es similar a otro que hayas hecho?

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¿Se puede usar alguna estrategia para resolver el problema?

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COMPROBACIÓN DEL RESULTADO

6
6. El mini Market de Juan compra una cierta cantidad de huevos a 8 soles el kilogramo. Se le echan a perder
8 kilogramos y el resto los vende a 12 soles el kilo. ¿Qué cantidad ha comprado si la ganancia es de 200
soles?

VERIFIQUEMOS SI COMPRENDEMOS EL PROBLEMA

a) Redacte la incógnita

b) Señale los datos (redacte textualmente la información)

c) ¿Sabes a qué quieres llegar?

d) ¿Hay suficiente información?

e) ¿Hay información extraña para ti?
f) ¿Este problema es similar a otro que hayas hecho?

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¿Se puede usar alguna estrategia para resolver el problema?

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COMPROBACIÓN DEL RESULTADO

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7. La factura del teléfono del mes pasado ascendió a un total de S/39 por un consumo de 80 minutos
mientras que la de este mes asciende a S/31,5 por un consumo de 55 minutos.
El importe de cada factura es la suma de una tasa fija (mantenimiento) más un precio fijo por minuto de
consumo. Calcular la tasa y el precio de cada minuto.

VERIFIQUEMOS SI COMPRENDEMOS EL PROBLEMA

a) Redacte la incógnita

b) Señale los datos (redacte textualmente la información)

c) ¿Sabes a qué quieres llegar?

d) ¿Hay suficiente información?

e) ¿Hay información extraña para ti?
f) ¿Este problema es similar a otro que hayas hecho?

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¿Se puede usar alguna estrategia para resolver el problema?

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COMPROBACIÓN DEL RESULTADO

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 8. Letizia y Marta han ido de compras en las rebajas. La primera ha comprado unos pantalones
de S/42 y una camisa de S/24 y, la segunda, un suéter de S/28 y unos zapatos de S/60.
Después de aplicar los descuentos, Letizia ha pagado S/50,4 y Marta, S/64,4.
Calcular los porcentajes de descuento aplicados sabiendo que el porcentaje aplicado a los
pantalones y al suéter coincidían y el aplicado a la camisa y a los zapatos también.

VERIFIQUEMOS SI COMPRENDEMOS EL PROBLEMA

a) Redacte la incógnita

b) Señale los datos (redacte textualmente la información)

c) ¿Sabes a qué quieres llegar?

d) ¿Hay suficiente información?

e) ¿Hay información extraña para ti?
f) ¿Este problema es similar a otro que hayas hecho?

CONFIGURAR UN PLAN
¿Se puede usar alguna estrategia para resolver el problema?

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COMPROBACIÓN DEL RESULTADO

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 Vizcarra anuncia incremento de presupuesto
para investigación e innovación en el
Bicentenario
“En el presupuesto del Bicentenario 2021, vamos a hacer un incremento sustancial para apoyar a
todos los emprendimientos", afirmó el mandatario.

Actualizado el 21/11/2019 a las 12:59

El presidente de la República, Martín Vizcarra, anunció que el presupuesto destinado a
investigación e innovación se incrementaría en el Bicentenario. Asimismo,
comentó que los beneficios tributarios otorgados para las empresas que invierten en estos
temas no son aprovechados.
“En el presupuesto del Bicentenario 2021, vamos a hacer un incremento sustancial para
apoyar a todos los emprendimientos, toda la inversión que se haga en investigación,
desarrollo e innovación”, sostuvo durante su presentación en la primera edición de Innóvate
Summit 2019. Recordó que, hace tres semanas, se aprobó el Decreto de Urgencia 010,
mediante el cual se extiende por tres años los beneficios tributarios para las empresas que
apuesten por la innovación. “Esas facilidades ya existían, pero no se aprovechan. Nos falta
cambiar esta conciencia de innovación”, indicó.
Asimismo, manifestó que existen más de 3,500 proyectos de innovación y emprendimiento
cofinanciados por Innovate Perú. Según resaltó, es posible que las iniciativas alcancen el éxito
en menos de un año si se trabajan de la mano de la innovación.
“Un emprendimiento tradicional tarda aproximadamente entre tres a cinco años para
alcanzar el éxito en el mercado. Si nosotros salimos de lo tradicional, y le incorporamos ese
elemento innovador que le dé ese valor agregado que el mercado necesita, podemos
garantizar el éxito en menos de un año”, subrayó.
Vizcarra se refirió también al Plan Nacional de Competitividad y Productividad (PNCP),
aprobado en julio pasado. Anotó que uno de los objetivos es el desarrollo de capacidades para
la innovación, adopción y mejora de transferencias tecnológicas.
“Si uno ve las cifras de inversión en Investigación y Desarrollo (I+D), en innovación, vemos
que estamos muy rezagados. No es posible que países que prioricen este aspecto tengan
inversiones que estén por arriba del 3% de su PBI en I+D. Países de la OCDE que están por el
orden del 2% en inversión.
Países vecinos de la región invierten 0.6%, 0.8% de su PBI. Y el Perú, escasamente entre 0.1%
y 0.2%”, precisó.

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https://gestion.pe/economia/vizcarra-anuncia-incremento-de-presupuesto-para-investigacion-e-
innovacion-en-el-bicentenario-noticia/

De texto, plantee una situación real aplicando ecuaciones lineales.

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