Está en la página 1de 18

"Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia"

Tema

Ecuaciones

Integrantes

Chero Ramírez Katty Yohana.100%


García Castillo Rosa Sarely.100%
Godos Hidalgo Alaiza Yamillee100%.
Ramos Arias Diana Silvina.100%
Zapata Flores Junior Alexis.100%

Docente

WALTER GUILLERMO MAGAN GARCIA

CURSO

PENSAMIENTO LOGICO

PIURA- PERÚ

2021
PENSAMIENTO EN ACCIÓN

INSTRUCCIONES: Lea atentamente cada una de las situaciones y en equipos resuelva


cada uno de los problemas planteados sobre aplicaciones de ecuaciones de primer grado.

1. El mini Market de Juan compra una cierta cantidad de


huevos a 8 soles el kilogramo. Se le echan a perder 8
kilogramos y el resto los vende a 12 soles el kilo. ¿Qué
cantidad ha comprado si la ganancia es de 200 soles?
JUNIOR

VERIFIQUEMOS SI COMPRENDEMOS EL PROBLEMA

a) Redacte la incógnita

X= La cantidad de huevos que ha comprado

b) Señale los datos (redacte textualmente la información)


Compro huevos= S/. 8 el kg
Se echan a perder= 8kg
Vende el resto= s/.12 kg
Ganancia= S/.200

c) ¿Sabes a qué quieres llegar?

Hallar la cantidad de huevos que ha comprado

d) ¿Hay suficiente información?


Si la hay

e) ¿Hay información extraña para ti?


No la hay

CONFIGURAMOS UN PLAN
a) ¿Este problema es similar a otro que hayas hecho?
No lo es

b) ¿Se puede usar alguna estrategia para resolver el problema? (Descríbela)


Primero se traducen los datos al lenguaje matemático
Cantidad de huevos comprados= x
Se echan a perder 8 kg= x-8
Vende el resto a 12 kg= 12
La ganancia es de= S/.200

EJECUTAMOS EL PLAN

a) Resolución
X + 12(x-8) = 200
X + 12x – 96= 200
13x – 96 = 200
13x= 200+ 96
13x= 296
X =296/13
X= 22.7
b) Respuesta.
La cantidad de huevos que a comprado es 22.7 kg

REFLEXIONAMOS SOBRE EL PROCESO DE DESARROLLO.

a) Comprobación del resultado.


22.7 + 12(22.7-8) = 200
22.7 + 272.4 – 96 = 200
22.7+ 176.4= 200

b) ¿Qué dificultades he tenido durante el desarrollo?


Colocar los signos

2. Un contador independiente trabajó durante 2 meses para 2


empresas diferentes, ganando en total S/ 5600. Si la primera
empresa le pagaba S/ 120 diarios y la segunda las dos terceras
partes de la primera empresa, ¿cuántos días trabajo para cada
empresa? JUNIOR

VERIFIQUEMOS SI COMPRENDEMOS EL PROBLEMA

a) Redacte la incógnita
Cuantos dias trabajo para cada empresa

Señale los datos (redacte textualmente la información)


Total, de soles que gano es de S/.5600
Pago de la primera empresa diario es de S/:120
Cantidad de días en la primera empresa es la x
Cantidad de días en la segunda empresa es x(2/3)

b) ¿Sabes a qué quieres llegar?


Saber la cantidad de días que trabajo para cada empresa

c) ¿Hay suficiente información?


Si encuentro suficiente información que me ayude a encontrar la respuesta que
necesito

d) ¿Hay información extraña para ti?


No la hay

CONFIGURAMOS UN PLAN

a) ¿Este problema es similar a otro que hayas hecho?


No

b) ¿Se puede usar alguna estrategia para resolver el problema? (Descríbela)

Cantidad de días que trabajo en la primera empresa= x


Cantidad de días que trabajo en la segunda empresa= 120 (2/3)
Total de soles que gano= S/:5600
Cantidad que paga la primera empresa diario= S/.120

EJECUTAMOS EL PLAN

a) Resolución
120(x) + 120(x) (2/3) =5600
120x + 80x = 5600
200x=5600
X=28
b) Respuesta.
En la primera empresa trabajo 28 días y en la segunda 18.6 días.

REFLEXIONAMOS SOBRE EL PROCESO DE DESARROLLO.

a) Comprobación del resultado.

120(28) + 120(18.6) = 5600


3360 + 2 239= 5599

b) ¿Qué dificultades he tenido durante el desarrollo?


No ninguna
3. Letizia y Marta han ido de compras al super mercado para
aprovechar las rebajas. La primera ha comprado un
pantalón de S/42 y una camisa de S/23 y, la segunda, un
suéter de S/28 y un par de zapatos de S/60.
Después de aplicar los descuentos, Letizia ha pagado
S/52y Marta, S/74,8.
Calcular los porcentajes de descuentos que cada una
recibió.
ROSA

VERIFIQUEMOS SI COMPRENDEMOS EL PROBLEMA

a) Redacte la incógnita

LETIZIA MARTA
1pantalon s/42 1 suéter s/28
1 camisa s/ 23 1 par zapatos s/60

Leti: pago s/52.00


Está aplicado el descuento
Mar: pago s/74.80

b) Señale los datos (redacte textualmente la información)

Encontrar los porcentajes de descuento que recibieron

c) ¿Sabes a qué quieres llegar?

No, ya que me faltan el descuento

d) ¿Hay suficiente información?


No, ya que me faltan el descuento

e) ¿Hay información extraña para ti?


No lo hay

CONFIGURAMOS UN PLAN
a) ¿Este problema es similar a otro que hayas hecho?

No
b) ¿Se puede usar alguna estrategia para resolver el problema? (Descríbela)
Pasar los datos obtenidos
Leticia total inicial: s/65
Total, final sin aplicar el descuento: s/ 65*x =52
Marta total inicial: s/88
Total final sin aplicar el descuento: s/88*x=74.80

EJECUTAMOS EL PLAN

a) Resolución
28x + 60y = 64,4
42x + 24y = 50,4
28x + 60 (2,1 – 1,75x) = 64,4
42(0,8) + 24y = 50,4
28x+126 – 105x = 64,4
33,6 + 24y = 50,4
126 – 64,4 = 105x – 28x
y = 50,4 -33,6/24
x = 61,6 / 77
y = 0,7
x = 0,8

b) Respuesta.

Leticia obtuvo un descuento de 80% y Marta obtuvo el 70% en las compras

REFLEXIONAMOS SOBRE EL PROCESO DE DESARROLLO.

a) Comprobación del resultado.


42(0.8) + 24(0,7) = 50,4
33.6+16.8= 50.4

b) ¿Qué dificultades he tenido durante el desarrollo?


No obtuve dificultad
4. Sabías que existe un famoso epitafio de un famoso matemático griego llamado Diofanto.
A continuación, se te presenta:

Queremos saber a qué edad


murió Diofanto. ¡Nos
ayudas!

VERIFIQUEMOS SI COMPRENDEMOS EL PROBLEMA

a) Redacte la incógnita

X= CUANTOS AÑOS VIVIO DIAFANTO

b) Señale los datos (redacte textualmente la información)


Su infancia ocupo la sexta parte : X/6
Después transcurrió una doceava parte de su vida X/12
Contraer matrimonio séptima parte X/7
Quinquenio del nacimiento de su primogénito : 5 años
Su hijo murió al alcanzar la mitad de su vida : X/2
Pena por la muerte de su hijo 4años

c) ¿Sabes a qué quieres llegar?

Quiero saber cuántos años vivió Diafanto

d) ¿Hay suficiente información?


Si la hay esta bien especificada

e) ¿Hay información extraña para ti?


El de quinquenio

CONFIGURAMOS UN PLAN

a) ¿Este problema es similar a otro que hayas hecho?


Si es muy parecido

b) ¿Se puede usar alguna estrategia para resolver el problema? (Descríbela)


Primero sacando los datos del epitafio que me ayuden a llegar a la meta despues convertirlos en expresiones
algebraicas luego determira un variable para incognita luego sumar todos los datos e igualarlo a la variable que
quiero encontrar

EJECUTAMOS EL PLAN

a) Resolución
𝑥 𝑥 𝑥 𝑥
+ + +5+ +4= 𝑥
6 12 7 2
14𝑥 + 7𝑥 + 12𝑥 + 756 + 42𝑥 = 84𝑥
75𝑥 + 756 = 84
75𝑥 − 84 = −756
−9𝑥 = −756
𝑥 = 84

b) Respuesta.
Diafanto vivió 84 años

REFLEXIONAMOS SOBRE EL PROCESO DE DESARROLLO.

a) Comprobación del resultado.

84 84 84 84
+ + +5+ +4=𝑥
6 12 7 2
14+7+12+5+42+4=x
X=84

b) ¿Qué dificultades he tenido durante el desarrollo?


Solo el cambiar los datos en modo algebraico

5. Gina es una peruana emprendedora y ha iniciado un negocio de limpieza y ha ido al


mercado mayorista y ha encontrado que la pareja de papel toalla
cuesta 5 soles Si tiene 120 soles para gastar, ¿Cuántos papeles
toalla puede comprar?
KATTY

VERIFIQUEMOS SI COMPRENDEMOS EL PROBLEMA

a) Redacte la incógnita
X = cantidad de compra de papel toalla

b) Señale los datos (redacte textualmente la información)


✓ Pareja papel toalla $ 5 soles
✓ Tiene 120 soles
✓ Cuantos papeles toalla puede comprar

c) ¿Sabes a qué quieres llegar?


A determinar cuánto papel toalla comprara si tiene 120 soles y cuestan 5 soles

d) ¿Hay suficiente información?


Si la encuentro

e) ¿Hay información extraña para ti?


No
CONFIGURAMOS UN PLAN

a) ¿Este problema es similar a otro que hayas hecho?


Si

b) ¿Se puede usar alguna estrategia para resolver el problema? (Descríbela)

Si; primero pondríamos el precio y después la cantidad de dinero que tiene después
lo dividiremos y nos saldrá el resultado

EJECUTAMOS EL PLAN

a) Resolución
5X=120
X=120/5
X= 24

b) Respuesta.

Podría comprar 24 pares de papel toalla

REFLEXIONAMOS SOBRE EL PROCESO DE DESARROLLO.

a) Comprobación del resultado.


5X24=120

b) ¿Qué dificultades he tenido durante el desarrollo?

Ninguno
6. Una empresa fabrica protectores faciales, según los estudios de mercado que se han
hecho, se ha de vender a S/.9 la unidad. La empresa tiene unos gastos fijos mensuales
de local y personal de S/.9000, y además, fabricar cada unidad protector facial cuesta S/.
3. ¿Cuántas unidades ha de vender mensualmente si no quiere tener pérdidas?
KATTY

VERIFIQUEMOS SI COMPRENDEMOS EL PROBLEMA

a) Redacte la incógnita
X= Cuantas unidades ha de vender mensualmente

b) Señale los datos (redacte textualmente la información)


• Protectores faciales $ 9 soles
• Gastos fijos de personales $ 9000
• Fabricar cada unidad cuesta $ 3 soles

c) ¿Sabes a qué quieres llegar?


A sacar cuantas unidades se venderá sin perder

d) ¿Hay suficiente información?


Si la hay
e) ¿Hay información extraña para ti?
No
CONFIGURAMOS UN PLAN

a) ¿Este problema es similar a otro que hayas hecho?

si

b) ¿Se puede usar alguna estrategia para resolver el problema? (Descríbela)


Si primero pondríamos los números lo que cuesta el producto al venderlo ;después el
precio del producto que cuesta para fabricarlo ; luego los gastos ; después haríamos una
resta del precio y el precio para fabricarlo; dividiremos los gastos con el resultado del precio
y costo y nos saldría el resultado

EJECUTAMOS EL PLAN

a) Resolución
9 - 3 = 9000
6=9000
X=9000/6
X= 1,500

b) Respuesta.
Si no quiero tener perdidas debo de vender 1500 unidades

REFLEXIONAMOS SOBRE EL PROCESO DE DESARROLLO.

a) Comprobación del resultado.


1;500x6= 9000

b) ¿Qué dificultades he tenido durante el desarrollo?

No he tenido problemas resolviéndolo

7. Mercados de destino de la palta peruana se duplicaron en los últimos 10 años


ALIZA

Los principales mercados destinos de la palta procedente de Perú son Estados Unidos,
Francia, Países Bajos, Japón, Canadá, Reino Unido, España, Alemania. Senasa trabaja para
lograr el acceso a nuevos destinos como es el caso de Tailandia y Corea del Sur.
(Agraria.pe) Los mercados de destinos de las exportaciones de paltas peruanas se
incrementaron de 18 a 35 entre el 2010 y el 2019, informó el presidente de la Asociación de
Exportadores (Adex), Erik Fischer.

Durante el ExpoPalta 2020, realizado por el gremio exportador, indicó que este incremento
de los países destino demuestra el interés creciente que despierta este fruto en el exterior.

Agregó que los principales mercados destinos de la palta procedente de Perú son: Estados
Unidos (43%), Francia (9%), Países Bajos (9%), Japón (8%), Canadá (6%), Reino Unido
(4%), España (3%), Alemania (3%); así mismo informó que el valor de las exportaciones a
otros países, es de 363.95 millones de dólares.

El presidente de ADEX destacó el esfuerzo del Servicio Nacional de Sanidad Agraria


(Senasa), que trabaja incansablemente para lograr el acceso a nuevos destinos como es el
caso de Tailandia y Corea del Sur, además de la labor de la Comisión de Promoción del
Perú para la Exportación y el Turismo (PromPerú) que logra colocar en los ojos del mundo
los productos nacionales.

Recuperado de: https://agraria.pe/noticias/mercados-de-destino-de-la-palta-peruana-se-


duplicaron-en-los-
21074#:~:text=Los%20principales%20mercados%20destinos%20de,%2C%20Chile%2C%20
China%20y%20Jap%C3%B3n.

En relación a la información ¿Calcular el monto total de exportaciones de palta?

VERIFIQUEMOS SI COMPRENDEMOS EL PROBLEMA

a) Redacte la incógnita
X= total de exportaciones de palta

b) Señale los datos (redacte textualmente la información)

• Estados Unidos (43%)


• Francia (9%)
• Países Bajos (9%)
• Japón (8%)
• Canadá (6%)
• Reino Unido (4%)
• España (3%)
• Alemania (3%)
• otros países son de 363.95 millones de dólares.

c) ¿Sabes a qué quieres llegar?

Debo calcular el total de exportaciones de palta

d) ¿Hay suficiente información?


si hay información necesaria
e) ¿Hay información extraña para ti?
Si porque hay infromacion que recién estoy conociendo

CONFIGURAMOS UN PLAN

a) ¿Este problema es similar a otro que hayas hecho?


Este problema si es similar a otro que he trabajo antes

b) ¿Se puede usar alguna estrategia para resolver el problema? (Descríbela)

Primero se traducen los datos al lenguaje matemático


Conociendo:
El porcentaje de exportación en cada país
El valor de las exportaciones en otro países

EJECUTAMOS EL PLAN

a) Resolución
43/100 x + 9/100 x + 9/100 x + 8/100 x + 6/100 x + 4/100 x + 3/100 x + 3/100 x + 363 950
000= X
85/100 x + 363 950 000 = X
X - 85/100 x = 363 950 000
15 /100 x = 363 950 000
15 x = 363 950
X = 24 263

b) Respuesta.
El total de exportaciones de plata es de 24 263

REFLEXIONAMOS SOBRE EL PROCESO DE DESARROLLO.

a) Comprobación del resultado.

43 / 100 (24 263 ) + 363 950 000 = 24 263


(24 263) + 363 950 000 = 24 263
24 263 = 24 263

b) ¿Qué dificultades he tenido durante el desarrollo?

No he tenido dificultad
8. Conoce cómo avanza el proceso de vacunación
en Perú ALIZA
El Ministerio de Salud publicó un mapa donde se
puede ver en tiempo real la vacunación en
distintas regiones del país. A la fecha hay 79 697
registrados en el proceso de vacunación.

En Lima hay 25 843 vacunados, siendo la región


con mayor cantidad de dosis aplicadas, seguida
por La Libertad con 5239 vacunados. Del total
de este primer lote recién se ha vacunado a
56.38%.

PUEDES SEGUIR AQUÍ EL PROCESO DE VACUNACIÓN EN VIVO

En la página web del Minsa está la información en tiempo real sobre estas vacunas que
ya se están entregando en diferentes hospitales del país a personal de primera línea.
Tomado de :https://canaln.pe/actualidad/asi-avanza-proceso-vacunacion-peru-n431174

En relación a la información, ¿Calcular el total de vacunas del primer lote?

VERIFIQUEMOS SI COMPRENDEMOS EL PROBLEMA

a) Redacte la incógnita

X= total de vacunas en el primer lote

Señale los datos (redacte textualmente la información)


Registrados: 79 697
Lima: 25 843 vacunados
Libertad: 5239 vacunados.
Total, de este primer lote recién se ha vacunado a 56.38% = Y vacunados

b) ¿Sabes a qué quieres llegar?


Se quiere llegar a saber el total de vacunados en el primer lote

c) ¿Hay suficiente información?


Si hay suficiente información
d) ¿Hay información extraña para ti?
No la hay

CONFIGURAMOS UN PLAN

a) ¿Este problema es similar a otro que hayas hecho?


No la es
b) ¿Se puede usar alguna estrategia para resolver el problema? (Descríbela)

Primero se traducen los datos al lenguaje matemático


Conociendo:
El total de inscritos en el padrón
El total de vacunados en Lima y la Libertad
El porcentaje

EJECUTAMOS EL PLAN

a) Resolución

y= 56,38/100 x 79 697
y= 44 630

Z= 79 697 - 25 843 + 5239


Z= 48 615

X= 44 630 + 25 843 + 5239


X= 75 712

b) Respuesta.
El total de vacunas es de 75 712

REFLEXIONAMOS SOBRE EL PROCESO DE DESARROLLO.

a) Comprobación del resultado.


X= TOTAL DE VACUNAS + V.L + V.L
X= 44 630 + 25 843 + 5239
X= 75 712

b) ¿Qué dificultades he tenido durante el desarrollo?

No tuve dificultad
9. La siguiente tabla muestra el costo de las entradas al gran circo de China:
ROSA

Sector Adulto Niño/Mayor 65 años


Golden S/290 S/235
Platinum S/125 S/87
VIP S/100 S/80
Preferencial S/90 S/70
Silla de ruedas S/60 S/50

a) A una función asistieron 40 personas, al sector


Platinum, entre adultos y niños. Si en total, entre
los asistentes de este sector recaudaron S/ 4126,
¿cuántos adultos asistieron en este sector?

VERIFIQUEMOS SI COMPRENDEMOS EL PROBLEMA

a) Redacte la incógnita
X= cuantos adultos asistieron en el sector platinum
b) Señale los datos (redacte textualmente la información)
La entrada del Adulto 125soles
La entrada del niño es de Niños 87 soles
Total recaudado es de 4126

c) ¿Sabes a qué quieres llegar?

Si a encontrar cuantos adultos fueron

d) ¿Hay suficiente información?


Si la hay

e) ¿Hay información extraña para ti?


No todo es bien

CONFIGURAMOS UN PLAN

a) ¿Este problema es similar a otro que hayas hecho?


Si lo es

b) ¿Se puede usar alguna estrategia para resolver el problema? (Descríbela)

Si cambiando la información que tenemos en modo algebraico después despejando


Luego sumamos y lo igualamos con la recaudación y luego encontramos el valor de x

EJECUTAMOS EL PLAN
a) Resolución

125x+87(40-x)=4126
125x-87x=4126-3480
38x=646
X=17

b) Respuesta.
En el sector platinum asistieron 17 adultos.

REFLEXIONAMOS SOBRE EL PROCESO DE DESARROLLO.

a) Comprobación del resultado.

125(17) +87(40-17) =4126


2125+ 2001= 4126

b) ¿Qué dificultades he tenido durante el desarrollo?


No encontré dificultad

b) Si al sector Vip asistieron 30 personas, entre niños y adultos, por lo cual se


recaudó S/ 2640, ¿cuántos niños asistieron en este sector?

VERIFIQUEMOS SI COMPRENDEMOS EL PROBLEMA

a) Redacte la incógnita
X=cuantos niños asistieron al sector vip

b) Señale los datos (redacte textualmente la información)


La entrada para los adultos es de 100
La entrada para los niños 80
Total de personas que asistieron 30
Recaudo 2640 soles

c) ¿Sabes a qué quieres llegar?


Si quiero encontrar cuantos niños asistieron

d) ¿Hay suficiente información?


Si la hay
e) ¿Hay información extraña para ti?
No

CONFIGURAMOS UN PLAN

c) ¿Este problema es similar a otro que hayas hecho?


Si es casi igual al anterior

d) ¿Se puede usar alguna estrategia para resolver el problema? (Descríbela)


Si despejando los datos que obtuve del cuadro luego sumándolos igualado al
resultado

EJECUTAMOS EL PLAN

c) Resolución
80x+100(30-x)=2640
800-100x=2640-3000
20x=360
X=18
d) Respuesta.
En el sector vip asistieron 18 niños

REFLEXIONAMOS SOBRE EL PROCESO DE DESARROLLO.

c) Comprobación del resultado.


80(18)+100(30-18)=2640
1440+1200=2640

d) ¿Qué dificultades he tenido durante el desarrollo?

No encontré dificultad

También podría gustarte