“INSTITUCIÓN EDUCATIVA

N°20504 “SAN JERÓNIMO”

SESIÓN DE APRENDIZAJE
DOCENTE: ANGELICA VIDAL MIGO
ÁREA: EDUCACION RELIGIOSA
GRADO: SEGUNDO
SECCIÓN: A,B
BIMESTRE: SEGUNDO

COMPETENCIAS:
CAPACIDADES
Construye su identidad como persona Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como
humana, amada por Dios, digna, libre y Persona Digna, libre y trascendente.
trascendente, comprendiendo la
doctrina de su propia religión, abierto al
diálogo con las que le son cercanas.

Fundamenta la presencia de Dios en la creación, en el Plan de

ESTANDAR : Salvación y en la vida de la Iglesia. Asume a Jesucristo como
Redentor y modelo de hombre que le enseña a vivir bajo la
acción del Espíritu Santo, participando en la misión
evangelizadora en coherencia con su creencia religiosa.
Argumenta su fe en diálogo crítico con la cultura, la ciencia, otras
manifestaciones religiosas y espirituales. Propone alternativas de
solución a problemas y necesidades de su comunidad, del país y
del mundo, que expresen los valores propios de su tradición
cristiana y católica, el bien común, la promoción de la dignidad de
la persona y el respeto a la vida humana. Interioriza el mensaje
de Jesucristo y las enseñanzas de la Iglesia para actuar en
coherencia con su fe.

DESEMPEÑO: CRITERIO:
Comprende que Jesucristo es la plenitud de Elaboran Un Spot Publicitario
la revelación (en los Cuatro evangelios) y el
cumplimiento de las promesas de salvación,
a la luz del Evangelio.

INSTRUMENTO DE Rubrica
EVALUACION

“INSTITUCIÓN EDUCATIVA
N°20504 “SAN JERÓNIMO”

GRADO SEGUNDO

SECCIÓN A,B

ENFOQUE TRANSVERSAL *Enfoque de derechos: Disposición a

conocer, reconocer y valorar los
derechos individuales y colectivos que
tenemos las personas en el ámbito
privado y público
*Enfoque orientación al bien común:
Equidad y justicia
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FECHA Del 24 al 28 de Mayo del 2021

MOMENTO ACTIVIDAD TIEMPO

Ver:- - Oran, agradeciendo a Dios por este nuevo 10
INICIO compartir.
-Reciben, la ficha del tema: Los cuatro evangelios;
observan la imagen propuesta Responde las preguntas
relacionándolo con su vida. Comparten sus
apreciaciones y se van aclarando algunas dudas.

- Leen y reflexionan la cita bíblica de Jn. 2,22-24. 25

PROCESO Algunos (as) estudiantes comparten de manera
ordenada su reflexión en relación a lo leído en el texto
bíblico. Luego, con sus propias palabras responden en
el cuaderno.
- En grupos de 4 y realizan una lectura compartida
posteriormente exponerla a toda el aula.
- exponen los puntos considerados.
-*Desarrollan, en grupos, la actividad señalando la
importancia del mensaje de los Evangelios para los
 cristianos a en un spot publicitario presente en su ficha
de actividades.
- Luego de manera personal desarrollan el mapa
conceptual considerando la información compartida -
Comparten sus apreciaciones o dudas.
Presentan en el tiempo determinado la actividad 10
CIERRE propuesta y exponen sus conclusiones; se van
fortaleciendo algunas opiniones mencionadas por los
(as) estudiantes. Responden las interrogantes.
Escriben sus compromisos.