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CAPACIDAD TERMINAL Al finalizar la sesión el estudiante debe describir la instalación y configuración del sistema operativo, además de instalar y configurar el sistema operativo
El docente envía anuncio en Canvas/Correo el acceso a la sesión síncrona. Aprendizaje autónomo Manejado por el
Canvas
Asíncrono estudiante
INICIO
¿Cómo lograrás llamar la atención del estudiante en los
primeros minutos de la sesión?
FASE SÍNCRONA (DURANTE)
Saludo Inicial
Webex
08.50 a 09.00
Se presenta el tema en forma general Expositivo Nearpod
10 min
Se recuerdan los lineamientos generales de la sesión virtual Diapositivas
Introducción al tema, mencionar el por qué y para qué del tema, importancia de este y preguntas acerca de alguna experiencia de
MOTIVACIÓN Webex
este-
¿Qué y cómo despertarás el interés del estudiante sobre lo 09.00 a 09.10 Nearpod
Realización de Actividad de Repaso: Visualizar el video de motivación y realizar revisión de cuestionario de repaso, incluye Interrogativo
que van a lograr al final de la clase? 10 min Explain Everything
feedback
¿Qué conocen sobre el tema? otros
Mencionar las competencias a lograr en la sesión.
El estudiante desarrolla actividad propuesta por el docente (individual o grupal) fuera de la conexión de videoconferencia. 09.40 a 10.05
APLICACIÓN
El docente promueve la participación activa de los estudiantes y aclara situaciones o interrogantes de los estudiantes vía otros Colaborativo 25 min Tarea de Canvas
¿Qué acciones realizarán los estudiantes para poner en
Autónomo Sin conexión obligatoria Foros, Chats, otros.
práctica lo aprendido? medios de comunicación en línea (foros, chat, documentos en línea, entre otros).
del estudiante.
Desarrollo de la actividad relacionada al escenario
10.05 a 10.20
Estudiantes participaran presentando avance o todo el contenido desarrollado de las actividades.
Exposición 15 min
Realizar el feedback a los estudiantes acerca de lo expuesto Webex
Comparten pantalla Conexión obligatoria de
todos los estudiantes.
EVALUACIÓN
Al finalizar la sesión el estudiante debe describir la instalación y configuración del Lista de cotejo
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
20410C Administering Windows Server 2012 Official Microsoft Learning Product. Microsoft.
William R. Stanek (2013). Inside Out Windows Server 2012. Washington: Inside Out Microsoft Press. (005.43WI/S78)
William Panek (2013). MCSA Windows Server 2012 Complete Study Guide. Indianapolis, Indiana. Sybex (005.43WI/P23)