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DISEÑO DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE

Guía para la planificación de su sesión de clase (sincrónica y asincrónica)

Facultad INGENIERIA Carrera ING. INDUSTRIAL


Curso INGENIERÍA DE METODOS 2 Duración de la sesión 6 HORAS
Tema Introd. Localización de planta Semana 1
Docente Mg.Ing. Miguel Salas Fecha
Al término de la unidad, el estudiante, elabora
una propuesta de localización y selecciona el • Estrategia de localización
Logro de la unidad tipo de proceso, empleando los diversos Logro de la sesión • Técnicas de localización de instalaciones
métodos aprendidos, demostrando dominio y • Método de Calificación de factores
contrastación entre teoría y realidad para • Método de análisis de costos y punto de equilibrio
obtener los mejores resultados

MOMENTO ASINCRONICO (Video de PPT, PDF, Recursos Adicionales, Foros, etc.)

RECURSOS / MATERIAL FINALIDAD DEL RECURSO / MATERIAL


¿Qué recursos / materiales
¿Cuál es la utilidad para el estudiante?
publicaré en el Aula Virtual?
Sílabo Conocer los saberes escenciales que se desarrollarán en el curso de manera oficial, anticipando la revisión de los temas.
Clase (PDF) Introducción a la Localización de planta -Metodos de factores y de punto de equilibrio
Video clase (explicativo) Describir los temas e importancia de la sesión
podcast Profundizar conceptos y reforzar con tips sobre el tema de la clase

PLAN DE SESION DE CLASE

ACTIVIDAD Y DESCRIPCIÓN DE LA
MOMENTO DE LA SESION DE FINALIDAD DE LA ACTIVIDAD ACTIVIDAD RECURSOS / MATERIAL TIEMPO
CLASE
Detalle de las actividades que ¿Qué recursos o materiales Minutos de
¿Para qué lo voy hacer?
realiza el docente y el estudiante utilizaré? ejecución

Docente: Socializa el sílabo y


resuelve las consultas y aclara las
dudas referente a la presentación del R: Kahoot introductorio
Presentación del curso 20
curso Estudiante:Formula M: Sílabo
interrogantes referente a los
lineamientos generales del curso.

Docente: Explica los logros de


INICIO aprendizaje de la sesión y la utilidad.
Introducción al tema, su vinculación con el Video conferencia
Videoconferencia al inicio de la Estudiante: Comprende y reflexiona 10
logro de aprendizaje Ppt.
clase. sobre el nivel de logro que debe
alcanzar al finalizar la sesión

Docente: Explica sobre • Estrategia


de localización
• Técnicas de localización de
instalaciones Video conferencia
Desarrollo tematico 90
• Método de Calificación de factores Ppt.
• Método de análisis de costos y
punto de equilibrio
Estudiante: Escucha con atención y

Estudiante: participa activamente en


la solución de problemas
Imteracción y participación del estudiante Docente: Se mantiene conectado Hoja de cálculo excel 90
DESARROLLO para orientar y facilitar la resolución
Actividades sincrónicas de los ejercicios propuestos
desarrolladas durante las horas de Estudiante: Participa activamente en
clase programadas. la validación y comparación de
resultados entre todos sus
Verificar el aprendizaje del tema tratado en la
compañeros. Hoja de cálculo excel 40
sesión
Docente: Se mantiene conectado
para orientar los resultados
brindados por los estudiantes.
Docente:
-Promueve realiza preguntas sobre
los temas tratados y ejercicios
CIERRE
Comprobar que el estudiante comprendió los propuestos.
Actividades de cierre de sesión de Computadora, Chat, audios,etc 20
temas desarollados en la clase Estudiante:
clase.
-Contesta sobre lo aprendido
-Comparte la solución de sus
ejercicios desarrollados

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