JARDIN INFANTIL MAYOR LOS OCOBOS

PLANEACION PEDAGOGICA SEMANAL Del 17 al Al 21 de febrero

ACTIVIDAD GENERADORA DEL MES TEMA Educacìon para la salud ( juegos deportivos y de nutriciòn)
OBJETIVO DE LA SEMANA

APRENDIZAJES DE LA SEMANA
VA
PROMOCION DE LOS DERECHOS NIVEL Parvulos SEMANA 2 MO
SA
DESEMPEÑOS A FORTALECER PARA LA CA ESTRATEGIA PEDAGOGICA
BIENVENIDA VAMOS A EXPLORAR VAMOS A CREAR VAMOS A JUGAR VAMOS A COMER
SEMANA NT
AR,
INICIO: Al iniciar la jornada pedagógica, se reciben a los niños y las niñas con mucho amor, alegría y entusiasmo ¡Good morning!, seguido
BAIa La metologìa continua
esto, la maestra resalta una característica física o emocional de cada uno de ellos y ellas, con la finalidad de fortalecer su autoestima,
LAR conceptualizando a niños y niñas
reconocimiento y amor propio. en una educaciòn saludable por
medio de las verduras, haciendo un
ejerccio pràctico desde la realidad
del contexto, sembrando en una
Hora del cuento: se leera un cuento relacionado con el tema del dia " las hadas de las frutas" mini huerta que cuidaran.
Desarrollo del tema: Desde el aula vamos a insertivar la importancia y los beneficios de la diversidad de frutas, realizando una asamblea
entre niños y niñas con la fruta que traigan en su lonchera. En este momento relacionaremos tranversalmente los colores, cantidad y
tamaño de frutas que se consumiran.

Explorando y creando aprendo: Por medio de una guìa bordearan con lana y colbon figuras de frutas. Fortaleciendo la dimension cognitiva
por medio de la motricidad fina)
LUNES

Momento artistico: cantaremos rondas infantiles relacionadas con las frutas.

Cierre: Al finalizar la jornada pedagógica los niños y las niñas se reunirán en asamblea, con la finalidad de recordar cierre: cuál fue el tema
del día, para esto se realizan las siguientes preguntas:
• ¿cual es la importancia de las frutas ?
• ¿cual es la fruta que mas les gusta ?
• ¿Que recuerdan del cuento visto en la experiencia del dìa ?
 INICIO: Al iniciar la jornada pedagógica, las docentes y docente, recibirán a los niños y niñas con amor y abrazos muestras de afecto, seguido La metologìa continua
de ello realizaremos la oración agradeciendo a papito Dios por las bendiciones recibidas, la familia y todo el personal del jadìn y por los conceptualizando a niños y niñas
alimentos que dispone en nuestras mesas, en pro de la niñez. en una educaciòn saludable por
medio de las verduras, haciendo un
ejerccio pràctico desde la realidad
del contexto, sembrando en una
mini huerta que cuidaran.

Desarrollo del tema: La docente llevara algunas de las verduras al aula explicando de manera interactiva la implementaciòn de estos
alimentos para una vida saludable. Ralizaremos una recreacciòn dirigida por medio de la verduras vistas en el aula especializada.

MARTES

Explorando y creando aprendo: La docente diseñara una guia donde niños y niñas de parvulos por medio de la dactilopintura crearàn e
imaginaran a travez de las figuras de las verduras. ( estimulando los sentidos )

Momento artistico: Realizaremos una mini huerta donde sembraremos algunas legumbres con fin de comprender a profudidad del
crecimiento y produccion de las mismas. Luego jugaremos con pelotas realizando difrentes circuito

Cierre: Para finalizar la jornada pedagógica las docentes reunirán a los niños y las niñas en sus respectivas aulas, realizando una
retroalimentación del temapedagógica,
abordado durante la jornada formulando preguntas como: ¿ les gusto la experiencia de lamorning!,
huerta? ¿seguido
Quierena Es
INICIO: Al iniciar lamas
jornada
y si es asisecuales
reciben a los niños y las niñas con mucho amor, alegría y entusiasmo ¡Good importante identificar ,
seguir
esto, lasembrando
maestra resaltaverduras
una característica física?.o emocional de cada uno de ellos y ellas, con la finalidad de fortalecer su autoestima, diferenciar los sentidos por medio
reconocimiento y amor propio. de texturas, olores ejercicios
auditivos y visuales que permiten
potenciar las dimensiones del
desarrollo de niñas y niños.
Desarrollo del tema: Tendremos una experiencia sencitiva donde se observara la interaccion de niños y niñas von elementos que
estimularan el sendido de la vista, olfato,gusto,tacto y oido)
MIERCOLES

Momento artistico: realizaremos un ejercicio en el cuaderno recordando las frutas y las verduras pegando material rustico y suave
generando una textura que estimula el sentido del tacto.

Cierre: Al finalizar la jornada pedagógica los niños y las niñas se reunirán en asamblea, con la finalidad de recordar cuál fue el tema del día,
para esto iniciar
INICIO:Al se realizan las siguientes
la jornada preguntas:
pedagógica, ¿ Quea les
se reciben los gusto
niños de la actividad?
y las ¿Que sitieron
niñas con mucho amor, en la expericia
alegría ?.
y entusiasmo ¡Good morning!, seguido a El juego y la interaccion social es el
esto, la maestra resalta una característica física o emocional de cada uno de ellos y ellas, con la finalidad de fortalecer su autoestima, eje fundamental el aprendizaje en
reconocimiento y amor propio. Desarrollo del tema: La maestra les enseñarà por medio niños y niñas ya que el
de figuras grandes geometricas en ingles ( the circle, triangle shapes) con una especie de bingo que les permitira reconocerlo y por medio conocimiento colectvo influye en el
de unas rondas infantiles jugaremos con el fin de aprendernos los nombres de las figuras en ingles. avance del desarrollo de la
Momento artistico: Los niños y niñas de parvulos pasaran al gimnasion acompañados de figuras geometricas con las dimension cognitiva por medio de
cuales interacturan por medio juego y desarrollen sus reflejos. un bingo de figuras geometricas
CIERRE: cantaran las cancion de los elefantes en italiano con el fin de aprendercela. que le permitiran pensar,
JUEVES reconocer,señalar y representar de
manera simbolica en ingles.
 reconocimiento y amor propio. Desarrollo del tema: La maestra les enseñarà por medio niños y niñas ya que el
de figuras grandes geometricas en ingles ( the circle, triangle shapes) con una especie de bingo que les permitira reconocerlo y por medio conocimiento colectvo influye en el
de unas rondas infantiles jugaremos con el fin de aprendernos los nombres de las figuras en ingles. avance del desarrollo de la
Momento artistico: Los niños y niñas de parvulos pasaran al gimnasion acompañados de figuras geometricas con las dimension cognitiva por medio de
cuales interacturan por medio juego y desarrollen sus reflejos. un bingo de figuras geometricas
CIERRE: cantaran las cancion de los elefantes en italiano con el fin de aprendercela. que le permitiran pensar,
JUEVES reconocer,señalar y representar de
manera simbolica en ingles.

INICIO:Al iniciar la jornada pedagógica se saludará a los niños y las niñas con un fuerte abrazo, seguido a ello, entonaremos las siguientes compredan desde la dimesiòn
canciones: saco una manito, enrollo y desenrollo, y la batalla del calentamiento, esto con el objetivo que ellos y ellas, tengan mucha alegría y espiritual historia significativa, ya
sientan un ambiente agradable al volver a su jadìn. Desarrollo del tema: la maestra les contara la historia de "Jonas y la que potencia la concetraccion e
ballena" dejandoles una enseñanza significativa espiritual por medio de dibujos que les aclaran la historia. interpretacion literarìa.Luego
Momento artistico: se les daran juguetes que les permitiran imaginar, crear, resolver genera ese vinculo de felicidad por
problemas por medio de la interaccion con sus amiguitos. Luego podran estar en la piscina de pelotas para tener un encontro de felicidad medio de juegos tambien
retroalimentado los colores. CIERRE: cantaran impactando diversion en la pisicina
las cancion de los elefantes en italiano con el fin de aprendercela. de pelotas
VIERNES

ACTIVIDAD GENERADORA DEL MES
OBJETIVO DE LA SEMANA
APRENDIZAJES DE LA SEMANA
PROMOCION DE LOS DERECHOS
DESEMPEÑOS A FORTALECER PARA LA
SEMANA
LUNES
MARTES
JARDIN INFANTIL MAYOR LOS OCOBOS
PLANEACION PEDAGOGICA SEMANAL Del 17 al Al 21 de febrero
TEMA Educacìon para la salud ( juegos deportivos y de nutriciòn)
V
A
M
O
S
A
NIVEL Pre- jardìn SEMANA 2 C
A
BIENVENIDA VAMOS A EXPLORAR VAMOS A CREAR VAMOS A JUGAR VAMOS A COMER N ESTRATEGIA PEDAGOGICA
T
INICIO: Al iniciar la jornada pedagógica, se reciben a los niños y las niñas con mucho amor, alegría y entusiasmo ¡Good morning!, seguidoA
a esto, la maestra resalta una característica física o emocional de cada uno de ellos y ellas, con la finalidad de fortalecer su autoestima,R
reconocimiento y amor propio. ,
B
A
I
Hora del cuento: se leera un cuento relacionado con el tema del dia " las hadas de las frutas" L
Desarrollo del tema: Desde el aula vamos a insertivar la importancia y los beneficios de la diversidad de frutas, realizando una asambleaA
entre niños y niñas con la fruta que traigan en su lonchera. En este momento relacionaremos tranversalmente los colores, cantidad yR
tamaño de frutas que se consumiran. Es importate como maestros motivar a
niños y niñas a tener habitos saludables y
este tema de la familia de las frutas permite
Explorando y creando aprendo: Por medio de una guìa bordearan con lana y colbon figuras de frutas. Fortaleciendo la dimension por medio del proceso de aprendizaje que
cognitiva por medio de la motricidad fina) comprendan los beneficios de manera
colectiva y del tal forma potenciado sus
habilidades psicomotoras.
Momento artistico: cantaremos y bailaremos rondas infantiles relacionadas con las frutas.
Cierre: Al finalizar la jornada pedagógica los niños y las niñas se reunirán en asamblea, con la finalidad de recordar cuál fue el tema del
día, para esto se realizan las siguientes preguntas:
• ¿cual es la importancia de las frutas ?
• ¿cual es la fruta que mas les gusta ?
• ¿Que recuerdan del cuento visto en la experiencia del dìa ?
INICIO: Al iniciar la jornada pedagógica, la docente, recibirán a los niños y niñas con amor y abrazos muestras de afecto, seguido de ello La metologìa continua conceptualizando a
realizaremos la oración agradeciendo a papito Dios por las bendiciones recibidas, la familia y todo el personal del jadìn y por los niños y niñas en una educaciòn saludable
alimentos que dispone en nuestras mesas, en pro de la niñez. por medio de las verduras, haciendo un
ejerccio pràctico desde la realidad del
contexto, sembrando en una mini huerta
que cuidaran.
Desarrollo del tema: La docente llevara algunas de las verduras al aula explicando de manera interactiva la implementaciòn de estos
alimentos para una vida saludable. Ralizaremos una recreacciòn dirigida por medio de la verduras vistas en el aula especializada.
 Explorando y creando aprendo: Para niños y niñas de pre jardìn potenciaremos el aprestamiento por medio entorchado realizando la
MARTES guia correspondiente con imágenes de verduras vistas en el aula.

Momento artistico: Realizaremos una mini huerta donde sembraremos algunas legumbres con fin de comprender a profudidad del
crecimiento y produccion de las mismas. Luego jugaremos con pelotas realizando difrentes circuitos.

Cierre: Para finalizar la jornada pedagógica las docentes reunirán a los niños y las niñas en sus respectivas aulas, realizando una
retroalimentación del tema abordado durante la jornada formulando preguntas como: ¿ les gusto la experiencia de la huerta? ¿ Quieren
seguir sembrando mas verduras y si es asi cuales ?.

INICIO: Al iniciar la jornada pedagógica, se reciben a los niños y las niñas con mucho amor, alegría y entusiasmo ¡Good morning!, seguido Es importante identificar , diferenciar los
a esto, la maestra resalta una característica física o emocional de cada uno de ellos y ellas, con la finalidad de fortalecer su autoestima, sentidos por medio de texturas, olores
reconocimiento y amor propio. Desarrollo del tema: Tendremos una experiencia sencitiva ejercicios auditivos y visuales que permiten
donde se observara la interaccion de niños y niñas con elementos que estimularan el sendido de la vista, olfato,gusto,tacto y oido). potenciar las dimensiones del desarrollo de
Momento artistico: realizaremos un ejercicio en el cuaderno recordando las frutas y las verduras niñas y niños.
pegando material rustico y suave generando una textura que estimula el sentido del tacto.
Cierre: Al finalizar la jornada pedagógica los niños y las niñas se reunirán en asamblea, con la finalidad de recordar cuál fue el tema del
día, para esto se realizan las siguientes preguntas: ¿ Que les gusto de la actividad? ¿Que sitieron en la expericia ?.
MIERCOLES

INICIO:Al iniciar la jornada pedagógica, se reciben a los niños y las niñas con mucho amor, alegría y entusiasmo ¡Good morning!, seguido El juego y la interaccion social es el eje
a esto, la maestra resalta una característica física o emocional de cada uno de ellos y ellas, con la finalidad de fortalecer su autoestima, fundamental el aprendizaje en niños y niñas
reconocimiento y amor propio. Desarrollo del tema: La maestra les enseñarà por ya que el conocimiento colectvo influye en
medio de figuras grandes geometricas en ingles ( the circle, triangle shapes) con una especie de bingo que les permitira reconocerlo y el avance del desarrollo de la dimension
por medio de unas rondas infantiles jugaremos con el fin de aprendernos los nombres de las figuras en ingles. cognitiva por medio de un bingo de figuras
Momento artistico: Participaran cada uno de los niños y niñas, donde pasaràn al tablero con la ficha geometricas que le permitiran pensar,
mensionada con el fin de reconocer los nombres en ingles de las figuras geometricas. Luego realizaran actividad fisica con los balones. reconocer,señalar y representar de manera
JUEVES CIERRE: cantaran las simbolica en ingles.
cancion de los elefantes en italiano con el fin de aprendercela.

INICIO:Al iniciar la jornada pedagógica se saludará a los niños y las niñas con un fuerte abrazo, seguido a ello, entonaremos las siguientes Es importante que por medio de la
canciones: saco una manito, enrollo y desenrollo, y la batalla del calentamiento, esto con el objetivo que ellos y ellas, tengan mucha literatura que compredan desde la
alegría y sientan un ambiente agradable al volver a su jadìn. Desarrollo del tema: la maestra les contara la historia de dimesiòn espiritual una historia significativa,
"Jonas y la ballena" dejandoles una enseñanza significativa espiritual por medio de dibujos que les aclaran la historia. ya que potencia la concetraccion e
Momento artistico: se les daran juguetes que les permitiran imaginar, interpretacion literarìa.Luego genera ese
crear, resolver problemas por medio de la interaccion con sus amiguitos. Luego podran estar en la piscina de pelotas para tener un vinculo de felicidad por medio de juegos
encontro de felicidad retroalimentado los colores. tambien impactando diversion en la pisicina
CIERRE: cantaran las cancion de los elefantes en italiano con el fin de aprendercela. e pelotas
VIERNES
 INICIO:Al iniciar la jornada pedagógica se saludará a los niños y las niñas con un fuerte abrazo, seguido a ello, entonaremos las siguientes Es importante que por medio de la
canciones: saco una manito, enrollo y desenrollo, y la batalla del calentamiento, esto con el objetivo que ellos y ellas, tengan mucha literatura que compredan desde la
alegría y sientan un ambiente agradable al volver a su jadìn. Desarrollo del tema: la maestra les contara la historia de dimesiòn espiritual una historia significativa,
"Jonas y la ballena" dejandoles una enseñanza significativa espiritual por medio de dibujos que les aclaran la historia. ya que potencia la concetraccion e
Momento artistico: se les daran juguetes que les permitiran imaginar, interpretacion literarìa.Luego genera ese
crear, resolver problemas por medio de la interaccion con sus amiguitos. Luego podran estar en la piscina de pelotas para tener un vinculo de felicidad por medio de juegos
encontro de felicidad retroalimentado los colores. tambien impactando diversion en la pisicina
CIERRE: cantaran las cancion de los elefantes en italiano con el fin de aprendercela. e pelotas
VIERNES
 JARDIN INFANTIL MAYOR LOS OCOBOS
PLANEACION PEDAGOGICA SEMANAL Del 29 DE MAYO AL 02 DE JUNIO
ACTIVIDAD GENERADORA DEL MES TEMA Educacìon para la salud ( juegos deportivos y de nutriciòn)
OBJETIVO DE LA SEMANA enseñar y practicar las diversas formas de aprender y explorar con nuestra semana cultural

APRENDIZAJES DE LA SEMANA mejorar sus capacidades motrices por medios de actividades que son del agrado para los niños
PROMOCION DE LOS DERECHOS NIVEL Jardìn SEMANA 2
DESEMPEÑOS A FORTALECER PARA LA ESTRATEGIA
SEMANA BIENVENIDA VAMOS A EXPLORAR VAMOS A CREAR VAMOS A JUGAR VAMOS A COMER PEDAGOGICA RECURSOS

INICIO: Al iniciar la jornada pedagógica, se reciben a los niños y las niñas con mucho amor, alegría y entusiasmo se manejara la conejo, zanahoria,
¡Good morning!, seguido a esto, la maestra resalta una característica física o emocional de cada uno de ellos y creatividad de pelotas, numeros,
ellas, con la finalidad de fortalecer su autoestima, reconocimiento y amor propio. los niños carros, colores, tv

Hora del cuento: Taller con la psicologa sobre el buen trato hacia mis compañeros y familia
Momento artistico: disfrutaremos de juego baile creatividad coloreado dirigido, juego relativo a colores y
LUNES conteo de objetos

Cierre: se realizara mesa redonda donde se recordara lo echo en la jornada

INICIO: Al iniciar la jornada pedagógica, la docente, recibirán a los niños y niñas con amor y abrazos muestras de se utilizara la numeros, vocales,
afecto, se les dara la bienvenida con baile y canto, entonaremos la cancion de bienvenida hola hola imaginacion y colores, colchonetas,
expresion rollo, tv, muñecos
corporal
Desarrollo del tema: La docente llevara acabo una actividad ludica donde se identificaran los numeros del 1-9 y
las vocales realizaremos grafemas de curvas

MARTES
Momento artistico: la docente realizara gimnasia en las colchonestas donde se podran estirar, rollito brincar de
un objeto para saber aterrizar, trotar , bailaremos con los muñecos del jardin

cierre: Para finalizar la jornada pedagógica la docente recordara lo echo, y se observara el cuento de pinocho y
se indagara que pasa en el.
 INICIO: Al iniciar la jornada pedagógica, se reciben a los niños y las niñas con mucho amor, alegría y entusiasmo se manejara la imágenes, sonido,
¡Goodmorning! hola hola como estas, se daran los cuadernos de fantasia para colorear libre mente expresion colores, cobijas,
corporal y colchonetas
Desarrollo del tema: realizaremos actividad ludica donde armaremos un creatividad
rincon de emociones aremos mesa redonda y hablaremos de que son los sentidos y como me siento en
diferentes lugares donde habito
MIERCOLES Momento
artistico: colorearemos una imagen dirigida a las emociones y al como me siento en mi jardin
Cierre: Al finalizar la jornada pedagógica los niños y las niñas se reuniran y hablaremos de lo echo en
la jornada aremos lavado de dientes mientras escuchamos unas rondas infantiles

INICIO:Al iniciar la jornada pedagógica, se reciben a los niños y las niñas con mucho amor, alegría y entusiasmo
trabajaremos juguetes ,
¡Good morning!, seguido a esto, la maestra resalta una característica física o emocional de cada uno de ellos y
expresion imágenes ,sillas,
ellas, con la finalidad de fortalecer su autoestima, reconocimiento y amor propio corporal,
comunicación
Desarrollo del tema: hablaremos y decoraremos a mama y papa como se llaman que les verbal.
gusta comer que color les gusta, que comida les gusta

Momento artistico: aremos el baile de las sillas y entonaremos la ronda infantil los numeros, la familia en
español e ingles,realizaremos gimnasia en las canchas
JUEVES
CIERRE: para finalizar la jornada se les dara juguetes duros para clasificar por tamaño, colores,texturas

INICIO:Al iniciar la jornada pedagógica se saludará a los niños y las niñas con un fuerte abrazo, seguido a ello, expresion y sonido, pinturas,
entonaremos las siguientes cancion Hola Hola movimiento letras, revistas
Desarrollo corporal,
del tema: visualizacion de la letra M y P pintaremos con temperas las letras imaginacion
creatividad.
Momento artistico: realizaremos nuestra piscina de papel mientras que escuchamos las rondas infantiles la
familia los colores las figuras y los numeros en español e ingles
VIERNES CIERRE: para finalizar la jornada se ara mesa redonda y se preguntara si lo echo en la jornada fue de su agrado
entonaremos la ronda infantil el gusanito