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NEACI
NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO: HOGAR: MADRE COMUNITARIA:
DESCRIBA COMO ESTIMULARA HÁBITOS ALIMENTICIOS: Lavamos muy bien nuestras manos antes y después de comer, damos gracias a DIOS por los alimentos recibidos,
con mucho respeto y reverencia utilizando los cubiertos vamos a almorzar una alimentación variada:
Hoy almorzaron (MINUTA)
PAUSA ACTIVA: Nos ponemos de pie y haciendo un círculo cantamos al compás de los movimientos de la canción cabeza hombros manos y pies.
PLANEACIÓN PEDAGOGICA HOGARES COMUNITARIOS 2022
NEACI
NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO: HOGAR: MADRE COMUNITARIA:
DESCRIBA COMO ESTIMULARA HABITOS ALIMENTICIOS (ALMORZAR): Lavamos muy bien nuestras manos antes y después de comer, damos gracias a DIOS
por los alimentos recibidos, con mucho respeto y reverencia utilizando los cubiertos vamos a almorzar una alimentación variada:
Hoy almorzaron (MINUTA)
PAUSA ACTIVA: Nos ponemos de pie y haciendo un círculo cantamos al compás de los movimientos de la canción cabeza hombros manos y pies.
PLANEACIÓN PEDAGÓGICA HOGARES COMUNITARIOS 2022
NEACI
NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO: HOGAR:MADRE COMUNITARIA:
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: VINCULO AFECTIVO EN LA LACTANCIA MATERNA. FECHA: MIERCOLES 03 DE AGOSTO DE 2022
INTENCIONALIDAD PEDAGÓGICA/ FORMATIVA: OBJETIVO: Enseño a los niños y niñas la fuerza del vínculo afectivo entre madre e
hijo en la etapa de la lactancia materna.
MATERIALES DESCRIBA COMO DESCRIBA LA DESCRIBA EL DESARROLLO DE LA DESCRIBA EL SITUACIONES
A UTILIZAR ORGANIZAR EL ACTIVIDAD DE ACTIVIDAD CIERRE DE OBSERVADAS
INICIÓ (Exploración del medio, arte, Juego y LA PARA EL
ESPACIO SEGUIMIENTO
literatura) ACTIVIDAD
PEDAGÓGICO/AMBIENTE A NIÑOS Y
EDUCATIVO NIÑAS
Formato de PROVOCACIÓN Saludo los niños Vínculo afectivo en la lactancia materna. Pregunta
asistencia Salón ambientado con cordialmente, llamo a Cuando los bebes están en el proceso de Saberes
una cartelera sobre La lista, verifico su lactantes, se crea un fuerte vínculo de amor, ya previos
PARA EL Lactancia Materna. estado de salud, que la madre trasmite al bebe todo su amor y ¿el vínculo
CREAR: Organizamos el salón de cantamos la canción protección, y propician la supervivencia del madre e hijo es
Medio bola de clase acomodamos las de bienvenida. recién nacido, pues le impulsan a alimentarse y indispensable
icopor, mesas y sillas, nos Acomodamos las a buscar contacto permanente con su madre. para los bebes?
temperas. sentamos con reverencia sillas y mesas para Esto es lo que le ayuda a obtener protección,
para empezar un nuevo DESAYUNAR. cobijo y alimento. Ya llego la
MATERIAL día de aprendizaje. hora de irnos,
Con ayuda de los niños y niñas vamos a realizar
PARA Vínculo afectivo en la así que
una tética en media bola de icopor, la van a
JUGAR: lactancia materna. dejamos todo
pintar con temperas. Exploramos su forma,
Tingo tango, en su lugar,
color.
una ficha. Toman el
Tingo tango con una ficha quien quede con la refrigerio.
LITERATURA ficha ara una penitencia.
Cuento infantil Según el cuento la tética mágica Que hacia
. la tética mágica cuando estaba cerca de los niños.
DESCRIBA COMO ESTIMULARA HÁBITOS ALIMENTICIOS: Lavamos muy bien nuestras manos antes y después de comer, damos gracias a DIOS
por los alimentos recibidos, con mucho respeto y reverencia utilizando los cubiertos vamos a almorzar una alimentación variada:
Hoy almorzaron (MINUTA)
PAUSA ACTIVA: Nos ponemos de pie y haciendo un círculo cantamos al compás de los movimientos de la canción cabeza hombros manos y pies.
PLANEACIÓN PEDAGÓGICA HOGARES COMUNITARIOS 2022
NEACI
NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO: HOGAR: MADRE COMUNITARIA:
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: BENEFICIOS DE LA LACTANCIA MATERNA PARA EL BEBE FECHA: JUEVES 04 DE AGOSTO DE 2022
INTENCIONALIDAD PEDAGÓGICA/ FORMATIVA: OBJETIVO: Por medio de una plática con los niños y niñas les hablo sobre los
beneficios que obtienen los bebes al tomar leche materna.
MATERIALES DESCRIBA COMO DESCRIBA LA DESCRIBA EL DESARROLLO DE LA DESCRIBA SITUACIONES
A UTILIZAR ORGANIZAR EL ACTIVIDAD DE ACTIVIDAD EL CIERRE OBSERVADAS
ESPACIO INICIÓ (Exploración del medio, arte, Juego y DE LA PARA EL
PEDAGÓGICO/AMBI literatura) ACTIVIDAD SEGUIMIENTO
A NIÑOS Y
ENTE EDUCATIVO NIÑAS
Formato de PROVOCACIÓN Saludo con respeto Cuando una madre le da leche materna a su bebe le Pregunta
asistencia En nuestro salón (sala) a los padres o está dando el mejor y más natural alimento que pueda Saberes
realizaremos las acudientes les tener, ya que le brinda defensas, nutrición, proteínas previos Según
PARA EL invito al salón que evitan enfermedades crónicas como respiratorias lo visto: ¿Qué
actividades del día de
CREAR: y digestivas. Por eso es muy importante que niños y
hoy. Ya que es un donde les hablare beneficios
niñas en su etapa de recién nacidos tengan su
Bomba de color ambiente amplio y sobre el tema que obtiene un bebe
alimento irremplazable la leche materna por los
rosado, harina adecuado. estamos tratando la primeros 6 meses de vida hasta los 2 años. cuando es
de trigo, y lactancia materna. También ayuda a la mama a perder el peso que gano alimentado con
marcador. Beneficios de la Los niños(a) pasan en el embarazo. leche de mama´?
leche materna para al salón, llamo a
Hora de irnos
PARA EL los niños y niñas. lista, verifico su Con mi ayuda, vamos hacer una tética utilizando una
para la casita,
JUEGO estado de salud. A bomba de color rosada y harina de trigo, esto con el fin
de tocar su textura y enseñar a los niños que más o nos lavamos las
Ronda. DESAYUNAR
menos así se siente al palpar una tética manos y damos
LITERATURA gracias a DIOS
Hacemos un círculo y tomados de las manos
Cuento infantil por este nuevo
cantaremos y bailaremos con rondas infantiles
día, TOMAN EL
Según nuestro cuento de la tética mágica que calmaba REFRIGERIO.
la tética cuando estaba con los niños(a).
DESCRIBA COMO ESTIMULARA HABITOS ALIMENTICIOS (ALMORZAR): Lavamos muy bien nuestras manos antes y después de comer, damos gracias a
DIOS por los alimentos recibidos, con mucho respeto y reverencia utilizando los cubiertos vamos a almorzar una alimentación variada:
Hoy almorzaron (MINUTA)
PAUSA ACTIVA: Nos ponemos de pie y haciendo un círculo cantamos al compás de los movimientos de la canción cabeza hombros manos y pies.
PLANEACIÓN PEDAGÓGICA HOGARES COMUNITARIOS
PLANEACIAÓÑNOP2E0D1A9 GÓGICA AÑO 2019
NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO: HOGAR: MANITAS CREATIVASMADRE COMUNITARIA: ILUMINADA ZURITA
PLANEACIÓN PEDAGÓGICA HOGARES COMUNITARIOS 2022
NEACI
NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO: HOGAR: MADRE COMUNITARIA:
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: 07 DE AGOSTO CELEBRACIÓN BATALLA DE BOYACÁ FECHA: LUNES 08 DE AGOSTO DE 2022
INTENCIONALIDAD PEDAGÓGICA/ FORMATIVA: OBJETIVO: Enseñar un poco sobre la batalla de Boyacá que ganamos y contra quienes.
MATERIALES DESCRIBA COMO DESCRIBA LA DESCRIBA EL DESARROLLO DE LA DESCRIBA EL SITUACIONES
A UTILIZAR ORGANIZAR EL ACTIVIDAD DE ACTIVIDAD CIERRE DE OBSERVADAS
ESPACIO INICIÓ (Exploración del medio, arte, Juego y LA ACTIVIDAD PARA EL
PEDAGÓGICO/AMBIEN literatura) SEGUIMIENTO
TE EDUCATIVO A NIÑOS Y
NIÑAS
Formato de PROVOCACION Saludo a los padres Que es la batalla de Boyacá y por qué se Pregunta
asistencia Nuestro salón está y niños(a), verifico celebra. Con palabras acordes a la edad de los Saberes
ambientado acorde al el estado de salud niños y niñas les explico que La batalla de previos ¿Que
PARA EL proyecto que estamos de salud, llamo a Boyacá nos dio la libertad que disfrutamos hoy en victoria nos dio
CREAR: explorando y es aquí lista. día, en Colombia. Fue la batalla decisiva que la batalla de
Pintu caritas donde realizaremos las Cantamos la garantizo el éxito de la campaña libertadora de Boyacá?
amarillo azul actividades del día de canción de Nueva Granada. Tuvo lugar el día 7 de agosto de
y rojo. hoy. Ya que es un bienvenida. 1819. Para que los niños tengan una idea más Nos vamos
ambiente amplio y clara les mostrare un video en youtube sobre la para la casita,
PARA EL adecuado. A DESAYUNAR. batalla de Boyacá. lavamos
JUEGO La batalla de Boyacá. nuestras
Ronda. Jugaremos con pintu caritas y dibujare en la manitos,
mejilla de los niños la bandera de Colombia. toman el
LITERATURA refrigerio. Me
Poema Escojo una pareja vamos a jugar EL despido con
PUENTE ESTA QUEBRADO. Los demás mucho cariño.
son los pasajeros del puente.
Les leeré un poema mi tierra querida
DESCRIBA COMO ESTIMULARA HABITOS ALIMENTICIOS: Lavamos muy bien nuestras manos antes y después de comer, damos gracias a DIOS por los
alimentos recibidos, con mucho respeto y reverencia utilizando los cubiertos vamos a almorzar una alimentación variada:
Hoy almorzaron (MINUTA)
PAUSA ACTIVA: Nos ponemos de pie y haciendo un círculo cantamos al compás de los movimientos de la canción cabeza hombros manos y pies.
PLANEACIÓN PEDAGÓGICA HOGARES COMUNITARIOS 2022
NEACI
NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO: HOGAR: MADRE COMUNITARIA:
DESCRIBA COMO ESTIMULARA HABITOS ALIMENTICIOS: Lavamos muy bien nuestras manos antes y después de comer, damos gracias a DIOS por los
alimentos recibidos, con mucho respeto y reverencia utilizando los cubiertos vamos a almorzar una alimentación variada:
Hoy almorzaron (MINUTA)
PAUSA ACTIVA: Nos ponemos de pie y haciendo un círculo cantamos al compás de los movimientos de la canción cabeza hombros manos y pies.
PLANEACIÓN PEDAGÓGICA HOGARES COMUNITARIOS 2022
NEACI
NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO: HOGAR: MADRE COMUNITARIA:
LUGAR Y FECHA: MARTES 09 DE AGOSTO DE 2022 NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: CONOCIENDO LOS COLORES
INTENCIONALIDAD PEDAGÓGICA / FORMATIVA: OBJETIVO: Que los niños y niñas de la usd Identifiquen, exploren y reconozcan
los colores
MATERIAL DESCRIBA COMO DESCRIBA LA DESCRIBA EL DESCRIBA EL SITUACIONES
A ORGANIZAR EL ACTIVIDAD DE DESARROLLO DE CIERRE DE LA OBSERVADAS
ESPACIO
UTILIZAR PEDAGÓGICO INICIO LA ACTIVIDAD ACTIVIDAD PARA EL
AMBIENTE (Exploración del medio, arte, Juego y literatura) SEGUIMIENTO
EDUCATIVO A NIÑOS Y
NIÑAS
Formato PROVOCACIÓN Saludo los niños Dialogo con los niños y niñas, les pido mucha atención Pregunta
asistencia El salón se cordialmente, hablo sobre el tema que estaremos viendo este mes, por Saberes
encuentra llamo a lista, medio de juegos, canciones, dibujo, pintura y creaciones previos:
Crear ambientado con verifico su estado con mucho color y explorando nuestro alrededor ¿Qué colores
Cartulina, imágenes alusivas de salud, veremos que todo nuestro medio tiene diferentes colores conocemos?
fichas, Ega, al tema de los cantamos la y formas, conoceremos muchos de ellos, sus
tijeras colores LOS canción de combinaciones. Les pregunto qué colores reconocen por Ya llego la hora
COLORES Y _
bienvenida. Por vista y nombre. de irnos, así que
FORMAS medio de una dejamos todo en
Con ayuda de los niños y niñas vamos a realizar la
PARA EL Tenemos plática explico a su lugar, TOMAN
cartelera del mes con el tema LOS COLORES,
JUEGO imágenes, los niños el tema EL
NOCIONES Y FORMAS Con imágenes alusivas de
Rondas Organizamos el que vamos a REFRIGERIO.
colores y figuras.
musicales. salón de clase prender este mes. nos vestimos y
acomodamos las Sentados hacemos una ronda y si tenemos acceso a esperamos
LITERATURA mesas y sillas, internet por medio del computador o celular buscamos juiciosos,
Cuento infantil nos sentamos con en (YouTube) la canción los colores y rondas musicales. Hacemos una
reverencia para oración de
empezar un Prestamos mucha atención le leeré LA DISPUTA DE
despedida.
nuevo día de LOS COLORES, UN CUENTO PARA NIÑOS
aprendizaje. A DESAYUNAR
A ALMORZAR: Lavamos muy bien nuestras manos antes y después de comer, con mucho respeto y
FIRMA reverencia utilizando los cubiertos vamos a almorzar una alimentación variada y balanceada en la cantidad y
calidad adecuada, en las sucesivas etapas de desarrollo del niño y la niña.
PAUSA ACTIVA: Acondicionamos el salón y escuchamos música de relajación.
PLANEACIÓN PEDAGÓGICA HOGARES COMUNITARIOS 2022
NEACI
NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO: HOGAR: MADRE COMUNITARIA:
LUGAR Y FECHA: MIERCOLES 10 DE AGOSTO DE 2022 NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: CONOCIENDO EL COLOR AMARILLO
INTENCIONALIDAD PEDAGÓGICA / FORMATIVA OBJETIVO: IDENTIFICANDO EL COLOR AMARILLO Enseño a los niños que cosas
que vemos todos los días tienen el color amarillo.
MATERIAL A DESCRIBA COMO DESCRIBA LA DESCRIBA EL DESCRIBA EL SITUACIONES
UTILIZAR ORGANIZAR EL ACTIVIDAD DE DESARROLLO DE CIERRE DE LA OBSERVADAS
ESPACIO INICIO
PEDAGÓGICO LA ACTIVIDAD ACTIVIDAD PARA EL
AMBIENTE (Exploración del medio, arte, Juego y SEGUIMIENTO A
EDUCATIVO literatura) NIÑOS Y NIÑAS
Formato PROVOCACIÓN Recibimos los niños Por medio de imágenes, objetos y frutas Pregunta Saberes
asistencia con mucho los invito a les enseñare y mostrare el color amarillo a previos:
Nuestro salón que sigan al salón los niños y niñas. se los relaciono con un Según lo
PARA EL está decorado Dialogo con los banano que le voy a entregar a cada uno estudiado. ¿De
CREAR: con imágenes padres o acudientes para que exploren su color, textura y sabor. qué color era el
Hoja de block, muy coloridas sobre el proyecto que Les muestro cosas que hay a nuestro banano?
papel silueta de hechas por los estamos explorando alrededor de color amarillo como el sol y
color amarillo. niños(a) acorde los colores, pido demás objetos que nos rodean. Le pregunto a cada
al proyecto mucha colaboración uno si recordamos
conociendo los En una hoja de block les dibujo un sol y
PARA EL en casa y que le que cosas tienen el
colores y las pido a los niños y niñas que lo rellenen con
JUEGO. pregunten a los niños color amarillo,
formas. bolitas de papel de color amarillo.
Arma todo cada día que color ordenamos el salón
aprendieron. dejando los juguetes
Entrego el arma todo y pido a los niños y
LITERATURA: Llamo a lista, verifico en su lugar nos
niñas que separen los de color amarillo así
Cuento infantil el estado de salud lavamos las manos y
ponemos en práctica lo visto el día de hoy.
hacemos una oración. cara TOMAN EL
Según el cuento de la disputa de los
A DESAYUNAR colores ¿el color amarillo que REFRIGERIO.
representa? y esperamos a los
papas.
A ALMORZAR: Lavamos muy bien nuestras manos antes y después de comer, con mucho respeto
FIRMA y reverencia utilizando los cubiertos vamos a almorzar una alimentación variada y balanceada en la
cantidad y calidad adecuada, en las sucesivas etapas de desarrollo del niño y la niña.
PAUSA ACTIVA: Acondicionamos el salón y escuchamos música de relajación.
PLANEACIÓN PEDAGÓGICA HOGARES COMUNITARIOS 2022
NEACI
NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO: HOGAR: MADRE COMUNITARIA:
LUGAR Y FECHA: JUEVES 11 DE AGOSTO DE 2022 NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: CONOCIENDO EL COLOR ROJO
INTENCIONALIDAD PEDAGÓGICA / FORMATIVA: OBJETIVO: IDENTIFICANDO EL COLOR ROJO Los niños(a) reconocen el color
ROJO les digo que de color rojo es nuestra sangre, el corazón, una rosa, una fresa, un tomate, una manzana.
MATERIAL A DESCRIBA COMO DESCRIBA LA DESCRIBA EL DESCRIBA EL SITUACIONES
UTILIZAR ORGANIZAR EL ACTIVIDAD DE DESARROLLO DE CIERRE DE LA OBSERVADAS
ESPACIO
PEDAGÓGICO INICIO LA ACTIVIDAD ACTIVIDAD PARA EL
AMBIENTE (Exploración del medio, arte, Juego y SEGUIMIENTO A
EDUCATIVO literatura) NIÑOS Y NIÑAS
Formato PROVOCACIÓN Saludo a los niños Conociendo el color rojo. Pregunta Saberes
asistencia En nuestro salón y a su acudiente Acondicionamos juntos el salón, todos nos previos:
realizaremos las Recibimos los sentamos en el piso haciendo un círculo, en Según lo visto. ¿de
Crear: actividades del día niños con mucho silencio todos muy atentos a lo que les voy a qué color es la
Hoja de block, de hoy. Ya que todo entusiasmo, enseñar. EL COLOR ROJO. Enseño a los sangre?
marcadores, está ambientado con verifico su estado niños por medio de imágenes de color rojo de
plastilina roja. el tema que venimos de ánimo y salud. objetos que vemos a diario como un color, un Mientras cantamos
tratando. Los invitamos a tomate, una fresa, o una rosa, o cualquier algunas rondas
PARA EL Conociendo los pasar al salón de objeto. infantiles,
JUEGO colores. actividades diarias, ordenamos el salón
Les dibujo a los niños y niñas en una hoja de
Juguetes. llamada a lista, y nos sentamos a
block una manzana y la vamos a rellenar con
canción de buenos esperar a los papitos,
bolitas de plastilina roja
LITERATURA: días. mientras hablamos
Cuento infantil A DESAYUNAR Sacamos los juguetes y los niños y niñas del color rojo.
buscan los de color rojo. TOMAN EL
REFRIGERIO.
Según el cuento de la disputa de los
colores ¿Qué representa el color rojo?
A ALMORZAR: Lavamos muy bien nuestras manos antes y después de comer, con mucho
FIRMA respeto y reverencia utilizando los cubiertos vamos a almorzar una alimentación variada y
_ balanceada en la cantidad y calidad adecuada, en las sucesivas etapas de desarrollo del niño y
la niña.
PAUSA ACTIVA: Hacemos desplazamientos alrededor del salón con movimientos
lentos y medios.
PLANEACIÓN PEDAGÓGICA HOGARES COMUNITARIOS 2022
NEACI
NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO: HOGAR: MADRE COMUNITARIA:
A ALMORZAR: Lavamos muy bien nuestras manos antes y después de comer, con mucho respeto y
FIRMA reverencia utilizando los cubiertos vamos a almorzar una alimentación variada y balanceada en la
cantidad y calidad adecuada, en las sucesivas etapas de desarrollo del niño y la niña.
PAUSA ACTIVA: Canción cabeza, hombros, rodillas y pies y todos aplaudimos a la vez, por
medio de esta canción vamos a tocar las partes que nombra.
PLANEACIÓN PEDAGÓGICA HOGARES COMUNITARIOS 2022
NEACI
NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO: HOGAR: MADRE COMUNITARIA:
LUGAR Y FECHA: MARTES 16 DE AGOSTO DE 2022 NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: CONOCIENDO EL COLOR BLANCO Y NEGRO
INTENCIONALIDAD PEDAGÓGICA / FORMATIVA: OBJETIVO: IDENTIFICANDO EL COLOR Y NEGRO Enseño a los niños el
color blanco y negro.
MATERIAL DESCRIBA COMO DESCRIBA LA DESCRIBA EL DESCRIBA EL SITUACIONES
A ORGANIZAR EL ACTIVIDAD DE INICIO DESARROLLO DE CIERRE DE LA OBSERVADAS
UTILIZAR ESPACIO LA ACTIVIDAD ACTIVIDAD PARA EL
PEDAGÓGICO (Exploración del medio, arte, Juego y SEGUIMIENTO A
AMBIENTE NIÑOS Y NIÑAS
EDUCATIVO literatura)
FORMATO PROVOCACIÓN Saludo muy amablemente EL COLOR BLANCO. Nos sentamos Pregunta
ASISTENCIA En nuestro salón a los niños, niñas y haciendo un circulo, les cuento a los niños Saberes previos:
Realizaremos Ya acudientes pregunto si me que el color blanco es el color que ¿Identificamos el
PARA EL que esta con un están apoyando con los representa las nubes del cielo, los conejos, color blanco y
CREAR: ambiente adecuado colores en casa, pasamos el algodón les recuerdo algunos otros negro?
Plastilina, a nuestro tema. al salón llamo a lista, colores y les muestro unas lindas imágenes
tabla de verifico el estado de del color blanco. El color negro Dejamos los
moldeo. salud, hacemos la oración Les enseño a los niños imágenes del color juguetes en su
de gracia y negro por medio de fichas o revistas, lugar, nos
PARA EL A DESAYUNAR como un pingüino, una vaca, un gato, un acomodamos,
JUEGO sombrero. TOMAN EL
Rondas REFRIGERIO.
Les entrego plastilina de color blanco y
infantiles. y sentados,
negro y vamos hacer la carita de un panda
escuchando
con mi ayuda.
LITERATURA canciones infantiles
Adivinanza Ronda tengo una vaca lechera, señora esperan a sus
vaca. Mamas.
Adivinanza: cuando llueve y sale el sol,
todos los colores los tengo yo.
A ALMORZAR: Lavamos muy bien nuestras manos antes y después de comer, con mucho respeto
FIRMA y reverencia utilizando los cubiertos vamos a almorzar una alimentación variada y balanceada en la
cantidad y calidad adecuada, en las sucesivas etapas de desarrollo del niño y la niña.
PAUSA ACTIVA: Canción cabeza, hombros, rodillas y pies y todos aplaudimos a la vez, por
medio de esta canción vamos a tocar las partes que nombra.
NEACI
PLANEACIÓN PEDAGÓGICA HOGARES COMUNITARIOS
NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO: HOGAR: MADRE COMUNITARIA:
LUNES FESTIVO
15 DE AGOSTO DE 2022
PLANEACIÓN PEDAGÓGICA HOGARES COMUNITARIOS 2022
NEACI
NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO: HOGAR: MADRE COMUNITARIA:
LUGAR Y FECHA: MIERCOLES 17 DE AGOSTO DE 2022 NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: COLOR VERDE Y CAFÉ
INTENCIONALIDAD PEDAGÓGICA / FORMATIVA: OBJETIVO: Que los niños aprendan e identifiquen el color VERDE y CAFÉ.
MATERIAL A DESCRIBA COMO DESCRIBA LA DESCRIBA EL DESCRIBA EL SITUACIONES
UTILIZAR ORGANIZAR EL ACTIVIDAD DE DESARROLLO DE CIERRE DE LA OBSERVADAS
ESPACIO INICIO PARA EL
PEDAGÓGICO LA ACTIVIDAD ACTIVIDAD
(Exploración del medio, arte, Juego y SEGUIMIENTO A
AMBIENTE
EDUCATIVO literatura) NIÑOS Y NIÑAS
FORMATO PROVOCACIÓN Saludo muy COLOR VERDE Y CAFÉ Pregunta
ASISTENCIA En nuestro salón amablemente a Pido a los niños mucha atención, tengo un árbol Saberes
realizaremos las los niños, niñas y hecho en papel silueta el cual les explico que el previos:
PARA EL actividades del día acudientes verde es el color de sus hojas y el café el color de Según lo
CREAR: de hoy. Ya que es pregunto si me su tallo. Menciono que la naturaleza tiene mucho explicado
Hojas y un ambiente están apoyando color verde, nombro en donde lo vemos con ¿conozco el
crayones o amplio y color café y el
con los colores en frecuencia. Les enseño varias imágenes de estos
temperas de adecuado. colore y les pido a los niños lo memoricen. verde?
casa, pasamos al
color verde y y está decorado de
café. acuerdo al tema salón llamo a Nos sentamos
Les entrego una hoja en ella el dibujo de un
conociendo los lista, verifico el árbol y con crayones, o temperas de color verde muy juiciosos y
PARA EL colores. estado de salud, y café lo pintamos. mientras
JUEGO. hacemos la esperamos a los
Juegos de oración de gracia Hacemos grupos de 4 y le entrego los juegos de papas les recuerdo
mesa. y mesa. el color café y el
verde.
LITERATURA: A Según el cuento la disputa de colores ¿Cuál fue Lavamos las
Cuento infantil DESAYUNAR la solución para que dejaran de discutir los manos antes y
colores?. TOMAN EL
REFRIGERIO.
A ALMORZAR: Lavamos muy bien nuestras manos antes y después de comer, con mucho respeto y
FIRMA reverencia utilizando los cubiertos vamos a almorzar una alimentación variada y balanceada en la
cantidad y calidad adecuada, en las sucesivas etapas de desarrollo del niño y la niña.
PAUSA ACTIVA: Canción cabeza, hombros, rodillas y pies y todos aplaudimos a la vez, por medio
de esta canción vamos a tocar las partes que nombra.
PLANEACIÓN PEDAGÓGICA HOGARES COMUNITARIOS 2022
NEACI
NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO: HOGAR: MADRE COMUNITARIA:
A ALMORZAR: Lavamos muy bien nuestras manos antes y después de comer, con mucho
FIRMA respeto y reverencia utilizando los cubiertos vamos a almorzar una alimentación variada y
balanceada en la cantidad y calidad adecuada, en las sucesivas etapas de desarrollo del niño y
la niña.
PAUSA ACTIVA: Estiramos extremidades superiores e inferiores.
PLANEACIÓN PEDAGÓGICA HOGARES COMUNITARIOS 2022
NEACI
NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO: HOGAR: MADRE COMUNITARIA:
LUGAR Y FECHA: VIERNES 19 DE AGOSTO DE 2022 NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: COMBINACIÓN AZUL MAS AMARILLO
INTENCIONALIDAD PEDAGÓGICA / FORMATIVA: OBJETIVO: COMBINACION DE COLOR + = Que los
niños aprendan, exploren e identifiquen el color verde por medio de combinaciones.
MATERIAL DESCRIBA COMO DESCRIBA LA DESCRIBA EL DESCRIBA EL SITUACIONES
A ORGANIZAR EL ACTIVIDAD DE DESARROLLO DE CIERRE DE LA OBSERVADAS
ESPACIO PARA EL
UTILIZAR PEDAGÓGICO INICIO LA ACTIVIDAD ACTIVIDAD
(Exploración del medio, arte, Juego y SEGUIMIENTO A
AMBIENTE
EDUCATIVO literatura) NIÑOS Y NIÑAS
Formato PROVOCACIÓN Recibimos los Hacemos un circulo nos sentamos en el suelo Pregunta
asistencia En nuestro salón niños con mucho hoy exploraremos y aprenderemos el color verde Saberes
realizaremos las entusiasmo los por medio de combinación de dos colores el azul previos:
Crear: actividades del día invitamos a que + el amarillo les explico que debemos utilizar un ¿Recordamos que
Panales de de hoy, ya que se sigan al salón recipiente distinto para poder combinar los dos cosas tienen el
huevo, encuentra donde realizaremos colores y no dañar las otras. Les muestro unas color verde?
temperas, ambientado con las actividades imágenes y objetos verdes como árboles,
Les pregunto si
muchos colores. diarias, llamada a tortugas, sapos, les recuerdo que la naturaleza
recuerdan los
PARA EL lista, y verifico contiene el color verde.
colores que hemos
JUEGO. estado de salud.
Entrego a los niños y niñas panales de huevo y explorado.
Ronda los Cantamos la
con mi ayuda realizaremos una linda tortuga y la Dejamos cada cosa
sapos en la canción de
pintaremos con la tempera que combinamos de en su lugar,
laguna. bienvenida.
color verde. lavamos nuestras
Buenos días
manos y
LITERATURA amiguitos como Armamos grupos y jugamos a la ronda los TOMAN EL
ARCOIRIS están. sapos en la laguna. REFRIGERIO.
A DESAYUNAR
Cuando llueve y sale el sol, salgo yo R/EL
ARCOIRIS
A ALMORZAR: Lavamos muy bien nuestras manos antes y después de comer, con mucho respeto y
FIRMA reverencia utilizando los cubiertos vamos a almorzar una alimentación variada y balanceada en la cantidad
y calidad adecuada, en las sucesivas etapas de desarrollo del niño y la niña.
PAUSA ACTIVA: Estiramos extremidades superiores e inferiores.
PLANEACIÓN PEDAGÓGICA HOGARES COMUNITARIOS 2022
NEACI
NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO: MADRE COMUNITARIA:
LUGAR Y FECHA: LUNES 22 DE AGOSTO DE 2022 NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: COMBINACIÓN AMARILLO MAS ROJO
INTENCIONALIDAD PEDAGÓGICA / FORMATIVA: OBJETIVO: COMBINACIÓN DE COLOR + Que los
niños aprendan el color naranja, lo identifiquen.
MATERIAL A DESCRIBA COMO DESCRIBA LA DESCRIBA EL DESCRIBA EL SITUACIONES
UTILIZAR ORGANIZAR EL ACTIVIDAD DE DESARROLLO DE CIERRE DE LA OBSERVADAS
ESPACIO INICIO PARA EL
PEDAGÓGICO LA ACTIVIDAD ACTIVIDAD
(Exploración del medio, arte, Juego y SEGUIMIENTO A
AMBIENTE
EDUCATIVO literatura) NIÑOS Y NIÑAS
Formato PROVOCACIÓN Les doy la Sentados prestamos mucha atención vamos a Pregunta
asistencia El salón se bienvenida explorar con los niños y niñas las combinaciones Saberes
encuentra preguntándoles si de dos colores hoy combinaremos el color rojo + previos:
CREAR ambientado y recordamos los amarillo que nos dará el COLOR NARANJA Según lo visto
Bomba, organizado con el colores que Le entrego a cada uno de los niños un pedazo de ¿identificamos el
marcadores, tema que venimos hemos visto, papaya para que la consuman, exploren su textura, color naranja?
tratando, la verifico estado de sabor y color, esto con el fin de que memoricen el
PARA EL decoración es muy salud y llamo a color naranja. Es hora de ir a
JUEGO colorida. lista. También con imágenes les muestro otros casa y todos en
Colchoneta, A objetos de color NARANJA. grupos ayudamos
Música. DESAYUNAR a dejar ordenado
Con mi ayuda decoraremos una linda bomba de
el salón poniendo
color naranja y vamos a hacer un tigre con
LITERATURA: los juguetes en
marcadores y cartulina.
Adivinanza sus lugares, nos
Acondicionamos el salón abriendo espacio, lavamos las
sacamos las colchonetas para realizar la manitos y
ACTIVIDAD FÍSICA TOMAN EL
Adivinanza: soy redondita de color naranja. REFRIGERIO.
Tu te la puedes comer Y mi zumo puedes
beber
A ALMORZAR: Lavamos muy bien nuestras manos antes y después de comer, con mucho respeto y
FIRMA reverencia utilizando los cubiertos vamos a almorzar una alimentación variada y balanceada en la
cantidad y calidad adecuada, en las sucesivas etapas de desarrollo del niño y la niña.
PAUSA ACTIVA: Estiramos extremidades superiores e inferiores.
PLANEACIÓN PEDAGÓGICA HOGARES COMUNITARIOS 2022
NEACI
NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO:MADRE COMUNITARIA:
LUGAR Y FECHA: MARTES 23 DE AGOSTO DE 2022 NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: LOS COLORES DE LA BANDERA DE MI PAÍS
INTENCIONALIDAD PEDAGÓGICA / FORMATIVA: OBJETIVO: Enseño a los niños y el significado de cada uno de los colores de
nuestra bandera de Colombia.
MATERIAL DESCRIBA COMO DESCRIBA LA DESCRIBA EL DESCRIBA EL SITUACIONES
A ORGANIZAR EL ACTIVIDAD DE DESARROLLO DE CIERRE DE LA OBSERVADAS
UTILIZAR ESPACIO INICIO LA ACTIVIDAD ACTIVIDAD PARA EL
PEDAGÓGICO (Exploración del medio, arte, Juego y literatura) SEGUIMIENTO
AMBIENTE A NIÑOS Y
EDUCATIVO NIÑAS
FORMATO PROVOCACIÓN Saludo los niños Por medio de una plática, todos prestandome mucha Pregunta
ASISTENCIA Acondicionamos el con mucho cariño, atención, les enseño a los niños y niñas que nuestra Saberes
salón con adornos llamo a lista, bandera es de forma rectangular y que sus colores son previos:
PARA EL referentes al tema verifico su estado Amarillo, Azul y rojo los identificamos, y vamos a ¿Recordamos
CREAR: que estaremos de salud, hacemos aprender lo que significa cada uno. los colores de
Para el trabajo viendo los colores una oración de El AMARILLO Representa la riqueza del suelo de nuestra
Utilizamos de mi bandera gracia, dialogo Colombia que es el oro. EL AZUL Representa bandera?
Papel silueta Colombia. con los niños la dualidad del cielo y el agua de nuestros mares y ríos.
y palitos de sobre el tema que EL ROJO representa la sangre vertida por los Nos vamos a
paleta. aprenderemos. patriotas en los campos de batalla. casa toman el
PARA EL refrigerio,
Hacemos una bandera de Colombia, con mi ayuda
JUEGO: organizamos el
utilizando papel silueta y con un palito de chorizo para
Instrumentos salón y
sostenerlo.
musicales dejamos todo
Música típica Les permito escuchar el himno de Colombia sacamos en su lugar.
de Colombia. los instrumentos musicales. Mientras llegan
LITERATURA
Muy atentos hoy les leeré un cuento Una aventura llena sus papitos
Cuento infantil vamos a
de pintura
escuchar
canciones
infantiles.
A ALMORZAR: Lavamos muy bien nuestras manos antes y después de comer, con mucho respeto y
FIRMA reverencia utilizando los cubiertos vamos a almorzar una alimentación variada y balanceada en la cantidad
y calidad adecuada, en las sucesivas etapas de desarrollo del niño y la niña.
PAUSA ACTIVA: Estiramos extremidades superiores e inferiores.
PLANEACIÓN PEDAGÓGICA HOGARES COMUNITARIOS 2022
NEACI
NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO: MADRE COMUNITARIA:
A ALMORZAR: Lavamos muy bien nuestras manos antes y después de comer, con mucho respeto y
FIRMA reverencia utilizando los cubiertos vamos a almorzar una alimentación variada y balanceada en la
cantidad y calidad adecuada, en las sucesivas etapas de desarrollo del niño y la niña.
PAUSA ACTIVA: Acondicionamos el salón y escuchamos música de relajación.
PLANEACIÓN PEDAGÓGICA HOGARES COMUNITARIOS 2022
NEACI
NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO: MADRE COMUNITARIA:
LUGAR Y FECHA: JUEVES 25 DE AGOSTO DE 2022 NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: DIBUJO CON FORMAS
INTENCIONALIDAD PEDAGÓGICA / FORMATIVA: OBJETIVO: DIBUJO CON DIFERENTES FORMAS Enseñarles a los niños como
podemos realizar un dibujo usando las figuras geométricas.
MATERIAL DESCRIBA COMO DESCRIBA LA DESCRIBA EL DESCRIBA EL SITUACIONES
A ORGANIZAR EL ACTIVIDAD DE DESARROLLO DE CIERRE DE LA OBSERVADAS
UTILIZAR ESPACIO INICIO LA ACTIVIDAD ACTIVIDAD PARA EL
PEDAGÓGICO (Exploración del medio, arte, Juego y SEGUIMIENTO A
AMBIENTE NIÑOS Y NIÑAS
EDUCATIVO literatura)
FORMATO PROVOCACIÓN Los saludo con DIBUJO CON FIGURAS GEOMÉTRICAS: Pregunta
ASISTENCIA Nuestro salón es mucho cariño, Acomodamos el salón sacamos las mesas y sillas, Saberes
un área muy reviso su estado de enseño a los niños y niñas de la unidad de servicio previos:
PARA EL ordenada y salud y animo un dibujo que contiene todas las figuras geométricas ¿Cuántas
CREAR: adecuada para que llamo a lista. que hemos aprendido, lo miramos e identificamos figuras
Cartón paja, los niños puedan Hacemos la cada forma que hemos aprendido, y coloreamos cada geométricas
temperas realizar sus oración de forma de diferente color. hemos
actividades bienvenida. aprendido?
Con mi ayuda vamos a realizar un juego con las
PARA EL diarias. A
formas y colores en un pliego de cartón paja dibujare
JUEGO: DESAYUNAR. Organizamos el
varios triángulos, círculos, cuadrados y rectángulos y
Colchoneta y salón dejando
pintare con distintos colores y aparte recortare las
música. todo en orden y
mismas formas en cartón paja para que los niños y
nos sentamos a
niñas identifiquen las formas y ubiquen en su lugar
LITERATURA esperar que nos
Cuento infantil correspondiente.
recojan.
Acondicionamos el salón abriendo espacio, sacamos Toman el
las colchonetas para realizar la ACTIVIDAD FÍSICA refrigerio.
Según el cuento Una aventura llena de pintura
¿Cómo pudo salir la Alicia del dibujo?
A ALMORZAR: Lavamos muy bien nuestras manos antes y después de comer, con mucho respeto y
FIRMA reverencia utilizando los cubiertos vamos a almorzar una alimentación variada y balanceada en la cantidad
y calidad adecuada, en las sucesivas etapas de desarrollo del niño y la niña.
PAUSA ACTIVA: Acondicionamos el salón y escuchamos música de relajación.
PLANEACIÓN PEDAGÓGICA HOGARES COMUNITARIOS 2022
NEACI
NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO: MADRE COMUNITARIA:
A ALMORZAR: Lavamos muy bien nuestras manos antes y después de comer, con mucho respeto y
FIRMA reverencia utilizando los cubiertos vamos a almorzar una alimentación variada y balanceada en la
cantidad y calidad adecuada, en las sucesivas etapas de desarrollo del niño y la niña.
PAUSA ACTIVA: Estiramos extremidades superiores e inferiores.
PLANEACIÓN PEDAGÓGICA HOGARES COMUNITARIOS 2022
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NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO: MADRE COMUNITARIA:
A ALMORZAR: Lavamos muy bien nuestras manos antes y después de comer, con mucho respeto y
FIRMA reverencia utilizando los cubiertos vamos a almorzar una alimentación variada y balanceada en la cantidad
y calidad adecuada, en las sucesivas etapas de desarrollo del niño y la niña.
PAUSA ACTIVA: Acondicionamos el salón y escuchamos música de relajación.
PLANEACIÓN PEDAGÓGICA HOGARES COMUNITARIOS 2022
NEACI
NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO: MADRE COMUNITARIA:
A ALMORZAR: Lavamos muy bien nuestras manos antes y después de comer, con mucho respeto y
FIRMA reverencia utilizando los cubiertos vamos a almorzar una alimentación variada y balanceada en la
cantidad y calidad adecuada, en las sucesivas etapas de desarrollo del niño y la niña.
PAUSA ACTIVA: Acondicionamos el salón y escuchamos música de relajación.
PLANEACIÓN PEDAGÓGICA HOGARES COMUNITARIOS 2022
NEACI
NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO: MADRE COMUNITARIA:
A ALMORZAR: Lavamos muy bien nuestras manos antes y después de comer, con mucho respeto y
FIRMA reverencia utilizando los cubiertos vamos a almorzar una alimentación variada y balanceada en la
cantidad y calidad adecuada, en las sucesivas etapas de desarrollo del niño y la niña.
PAUSA ACTIVA: Estiramos extremidades superiores e inferiores.
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NEACI
NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO: HOGAR: MADRE COMUNITARIA:
LUGAR Y FECHA: JUEVES 01 DE SEPTIEMBRE DEL 2022 NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: LOS COLORES DE MI CIELO Y PAISAJE
INTENCIONALIDAD PEDAGÓGICA / FORMATIVA: OBJETIVO: dialogo con los niños de todos los colores que vemos en nuestro paisaje.
MATERIAL A DESCRIBA COMO DESCRIBA LA DESCRIBA EL DESCRIBA EL SITUACIONES
UTILIZAR ORGANIZAR EL ACTIVIDAD DE DESARROLLO DE CIERRE DE LA OBSERVADAS
ESPACIO INICIO LA ACTIVIDAD ACTIVIDAD PARA EL
PEDAGÓGICO SEGIMIENTO
AMBIENTE A NIÑAS Y NIÑOS
EDUCATIVO
Formato PROVOCACIÓN Saludo a los padres A cada uno los asomo a la ventana y Pregunta Saberes
asistencia En nuestro salón el y niños(a), verifico les muestro que el paisaje tiene previos:
cual se encuentra el estado de salud muchos colores como el verde y café Pregunto a cada uno de
Crear: adecuado, con la de cada uno, llamo de los árboles, el azul y el blanco del los niños.
decoración referente a lista. Tomamos cielo y el amarillo del reflejo del sol, ¿Recordamos los
Hojas de block, al tema. el refrigerio. les recuerdo que lo más lindo de hermosos colores de
papelitos de Cantamos canción nuestra tierra es poder ver todos los nuestro paisaje?
colores y ega. de bienvenida. días el paisaje que Dios nos regaló.
Hacemos la oración Nos organizamos y les
PARA EL de gracia. en una hoja de block pintamos el pregunto si recuerdan
JUEGO paisaje y lo decoramos con papelitos los colores que tienen
rondas de colores y crayolas de acuerdo al nuestros paisajes y se
infantiles dibujo. los hago repetir, nos
ACTIVIDAD sentamos y esperamos a
FISICA: hacemos : hacemos un círculo y cantamos y los papas.
estiramientos hacemos rondas infantiles como la
libres. rueda.
A ALMORZAR: Lavamos muy bien nuestras manos antes y después de comer, con mucho respeto y reverencia utilizando los
FIRMA cubiertos vamos a almorzar una alimentación variada y balanceada en la cantidad y calidad adecuada, en las sucesivas etapas de
desarrollo del niño y la niña.
PAUSA ACTIVA: Canción cabeza, hombros, rodillas y pies y todos aplaudimos a la vez, por medio de esta
canción vamos a tocar las partes que nombra.