Inicial y Educación General Básica - Subnivel Preparatoria

SEMANA 39
RÉGIMEN SIERRA - AMAZONÍA 2021-2022

PLAN EDUCATIVO
APRENDAMOS
JUNTOS EN CASA

Inicial
y Preparatoria (1.º EGB)
PLAN DE CONTINGENCIA
 SEMANA
Inicial
39
SEMANA 7 y Inicial
Preparatoria
y Preparatoria

Cada semana se plantea un objetivo de aprendizaje, acompañado

por sus correspondientes instrucciones y actividades, a las que

1 disponibles en el enlace https://recursos2.educacion.gob.ec/,

programas educativos en la radio y la televisión (AprenderLaTele),
mensajes de WhatsApp o SMS o las redes sociales del MinEduc.
Trabaja con los recursos disponibles en casa. Todas las actividades
2 se pueden realizar a través del juego, de manera divertida, sin pre-
siones, creando un ambiente de armonía y afecto, respetando las
características, necesidades e intereses de cada niño o niña.

El tiempo para desarrollar una experiencia de aprendizaje puede ser

3 una o dos semanas, se sugiere realizar una o más actividades al día,
sin embargo, se recomienda que no sobrepase los treinta minutos
diarios.

En lo posible, intenta seguir una rutina estable, con horarios para

4 realizar las experiencias de aprendizaje enviadas desde la escuela,
pero también para la recreación, las tareas del hogar y el descanso.

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Lleva un registro de lo que haces y guarda todas las evidencias de
tus experiencias de aprendizaje en una Caja-Portafolio.
PROHIBIDA SU REPRODUCCIÓN
PROHIBIDA SU REPRODUCCIÓN

Un/a docente se contactará contigo. Si aún no te has contactado

6 con tu docente tutor/a, comunícate con él/ella, con un directivo de la

institución o con el distrito educativo. El acompañamiento pedagógico
y emocional es fundamental. Queremos apoyarte.

En caso de ser víctima o presenciar un acto de violencia, informa a tu

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o al 1800335486 (1800DELITO) para informar sobre esto.

8 Las personas somos diversas. Procura adaptar las actividades

propuestas a tu realidad y a tus necesidades.
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PLAN EDUCATIVO APRENDAMOS JUNTOS EN CASA
PLAN EDUCATIVO APRENDAMOS JUNTOS EN CASA

Las rutinas en casa

Es importante que las familias establezcan rutinas para niños y niñas de
Educación Inicial y Preparatoria. Cuando hablamos de rutinas hacemos
referencia a una serie de actividades que se realizan de manera regular
o a diario. Observemos un ejemplo:

Fuente: MinEduc 2020

En el enlace: https://recursos2.educacion.gob.ec/wp-
content/uploads/2020/05/Gui%CC%81a-para-estudiantes-y-familias-de-E.-Ini
cial-RC-1.pdf se encuentran más consejos sobre las rutinas.

Consejos para mantenerte saludable física y emocionalmente:

PROHIBIDA SU REPRODUCCIÓN
PROHIBIDA SU REPRODUCCIÓN
Mantén la calma, pronto volveremos a la escuela, a los parques y
compartiremos entre todos y todas.
Hay que recordar que la higiene personal es importante para combatir el
virus, lavarse con frecuencia y de forma adecuada las manos, comer
saludablemente y realizar actividades físicas te ayudará a tener el
cuerpo y mente saludables.
Es importante que te #QuedesEnCasa durante todo el tiempo que sea
necesario, te acompañaremos en esta nueva forma de aprender, porque
sí se puede #AprenderEnCasa. Si es necesario salir de casa recuerda utilizar
siempre la mascarilla.

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 SEMANA 39
Inicial
y Preparatoria

EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE
Semana 39
Descubro nuevos movimientos con mi cuerpo

Bienvenidos a todos los padres,

madres y cuidadores que desean
desempeñar parte de su rol de una
manera activa en la formación de
sus hijos e hijas.

Estas gemas les mostrarán lo que van a desarrollar sus

niños y niñas:

CONSTRUYO EXPLORO Y
Y PIENSO APRENDO

COMUNICO MUESTRO
Y EXPRESO AMOR
PROHIBIDA SU REPRODUCCIÓN

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PLAN EDUCATIVO APRENDAMOS JUNTOS EN CASA

Experiencia aprendizaje
Descubro nuevos movimientos
con mi cuerpo
Desarrollar en los niños la capacidad de expresión y movimiento de las diferentes partes
del cuerpo, ayudando a fomentar las relaciones sociales y discriminación de sonidos, me-
diante la imitación y caracterización de diferentes tipos de animales.
Imitemos animales:
• Ronda al ritmo de la canción Camino por la selva. (Al nombrar los
animales pueden ir al centro e imitarlo)
• Luli Pampín, Julio 2019 “Camino por la selva” https://youtu.be/Y_
Qr50S0-B8
• Realizar ejercicios de calentamiento corporal tales como agacharse,
correr, brincar, trotar en el mismo puesto, saltar en un solo pie, etc.
¿En qué • La actividad para desarrollar consiste en trabajar con dos o más par-
actividades ticipantes pueden ser niños o adultos y dividirlos en dos grupos, luego
podría tomar imágenes (revistas, libros, láminas) o juguetes de algún animal
ayudar su y realizar los movimientos y sonidos de animales para que así el grupo
niño o niña? contrario pueda adivinar ¿Qué animal es? y así se van intercambiando
para que cada grupo realice la actividad. Es importante que a cada
niño se le dé la oportunidad de imitar animales.
• Si no dispone de juguetes pueden realizar adivinanzas o dramatiza-
ción de los animales, con el fin que los chicos participen en la activi-
dad.
• Realizar diferentes posiciones corporales imitando movimientos de
animales como: perro, gato, pollo, paloma, loro, entre otros.
• Para complementar esta actividad podemos aprender unas adivinan-
zas sobre los animales.
Tengo alas y tengo pico
y hablo y hablo sin saber
lo que digo ¿quién seré?
¿Qué tiene patas y bigotes
actividades para cazar se da maña
complementarias araña, pero no es araña ¿quién será?
puede realizar
con su hijo o hija? • Moverse al ritmo de una canción y cuando se detenga se deberá imi-
tar los sonidos de los animales. PROHIBIDA SU REPRODUCCIÓN
• Canción LA FORMA DE CAMINAR
• El Reino Infantil, 2015 “La Forma de Caminar - Las Canciones de La
Familia Blu”, https://youtu.be/8wuxQI3MOmM

• Afianzar la interacción social de los niños al relacionarse con sus pa-

res y adultos.
• Ayudar a desarrollar la concentración y recepción de palabras.
¿Qué beneficios • Fomentar el pensamiento crítico en los niños y uso adecuado de los
se obtendrá en el sentidos y demás partes del cuerpo.
desarrollo de su • Desarrollar la motricidad gruesa mediante los diferentes movimientos
niño o niña? realizados en las actividades.
• Reconocer el movimiento corporal de los animales mediante la imi-
tación.
• Diversión en familia mientras se aprende.

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 SEMANA 39
Inicial
y Preparatoria

Canción La forma de caminar.

El Reino Infantil, 2015 “La Forma
de Caminar - Las Canciones de La
Familia Blu”, https://youtu.be/8wu-
xQI3MOmM

Canción Camino por la selva.

Luli Pampín, Julio 2019 “Camino
por la selva” https://youtu.be/Y_
Qr50S0-B8

Elaborado por:
Lcda. Adriana Baca
Lcda. Mariela Bernal Muñoz
Lcda. Celena Gallo Navarrete
Unidad Educativa Duplos – Distrito
Educativo 09D19 Daule – Nobol – Santa
Lucía. Coordinación Zonal 5
Coordinador de la Red de Aprendizaje:
Lcdo. Xavier Gerardo Vera Fernández
PROHIBIDA SU REPRODUCCIÓN

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 APRENDAMOS JUNTOS EN CASA
SEMANA 7
PLAN EDUCATIVO Inicial
y Preparatoria

Instructivo para el manejo de la plataforma y acceder a

las experiencias de aprendizaje

ANEXO 1
INSTRUCCIONES PARA
EL MANEJO DE LA
PLATAFORMA WEB

PASO 1:
Accede a la plataforma https://recursos2.educacion.gob.ec.

PASO 2:
Seleccione la ventana de Educación Inicial y accederás al
documento con los lineamientos y al portal de educación inicial.
PROHIBIDA SU REPRODUCCIÓN

PROHIBIDA SU REPRODUCCIÓN

PASO 3:
Antes de acceder al Portal de Educación Inicial, te recomendamos
revisar los lineamientos correspondientes que se encuentran en
esta plataforma.

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 SEMANA
Inicial
PLAN EDUCATIVO 39
APRENDAMOS JUNTOS EN
y Preparatoria CASA

Al seleccionar el PORTAL INICIAL, se desplegará la siguiente

información:

• Podrá visualizar las gemas que representan a los 3 ejes de

desarrollo que cuenta nuestro Currículo de Educación Inicial

• Construyo y pienso (eje de Descubrimiento del medio

Natural y cultural)

• Muestro amor (eje de Desarrollo Personal y Social)

• Comunico y expreso
(eje de Expresión y Comunicación)

• Exploro y Aprendo
PROHIBIDA SU REPRODUCCIÓN

• En el PORTAL INICIAL -
PROHIBIDA SU REPRODUCCIÓN
cias de aprendizaje, subdivididas en cotidianas y creadas

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 PLAN EDUCATIVO APRENDAMOS JUNTOS EN CASA

SEMANA 7
Inicial
y Preparatoria

• Experiencias Cotidianas
Escoger una experiencia haciendo clic sobre la imagen donde
se desplegará la siguiente información:
Nombre de la experiencia

de las gemas)
Actividades para hacer juntos (con los padres y/o docentes)
Explora y conoce más actividades
Mis logros (destrezas que se están fortaleciendo).

• Experiencias Creadas
Escoger una experiencia haciendo clic sobre la imagen donde
se desplegará la siguiente información:
Nombre de la experiencia

de las gemas)
¿Qué se necesita?
¿Cómo se hace? PROHIBIDA SU REPRODUCCIÓN
PROHIBIDA SU REPRODUCCIÓN

¿Qué se puede hacer?

Mis logros (destrezas que se están fortaleciendo).

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 SEMANA
Inicial
PLAN EDUCATIVO 39
APRENDAMOS JUNTOS EN
y Preparatoria CASA

• Al dar clic en el botón “Mis Logros” , tanto de las experien -

cias cotidianas como experiencias creadas, se encuentra el

DISFRUTA Y APRENDE DE
NUESTRA PLATAFORMA WEB
PROHIBIDA SU REPRODUCCIÓN

PROHIBIDA SU REPRODUCCIÓN

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Oficina en Quito
Representación para Bolivia,
Colombia, Ecuador y Venezuela
Organización Objetivos de
de las Naciones Unidas Desarrollo
para la Educación, Sostenible
la Ciencia y la Cultura