Sesión De Aprendizaje

Jugamos en equipo futbol haciendo uso de las reglas y técnicas

(estadio)
DATOSINFORMATIVOS:

IEP Francisco Bolognesi AREA Educación Física GRADO 2º SECCIONES U

DOCENTE Fidel Pérez Pichihua FECHA 29 DE AGOSTO DEL 2023 TIEMPO 3 horas pedagógicas SESION III BIMESTRE
II. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:

COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑ OS PRECISADOS EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE INSTRUMENTO

DE AREA S DE
EVALUACIÓN
Interactúa a .Comprende el Muestra actitudes de responsabilidad, Pone en práctica las reglas y técnicas con
cuerpo. solidaridad, respeto, cuidado de sí mismo y de sus compañeros durante el juego del Lista de cotejo
través de sus
los otros teniendo en cuenta la no futbol
habilidades discriminación en las diferentes actividades
sociomotrices .Se expresa
lúdicas y deportivas y promoviendo la
corporalmente integración de sus pares de distinto género y
con desarrollo diferente
COMPETENCIAS TRANSVERSALES CAPACIDADES DESEMPEÑO
Se desenvuelve en entornos virtuales generados Interactúa en entornos virtuales Utiliza herramientas multimedia e interactivas cuando desarrolla
por las TIC capacidades relacionadas con diversas áreas del conocimiento
Organiza acciones estratégicas para alcanzar sus Organiza un conjunto de estrategias y procedimientos en fundón del
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma metas de aprendizaje tiempo y de los recursos de que dispone para lograr las metas de
aprendizaje de acuerdo con sus posibilidades
ENFOQUE TRANSVERSALES VALORES ACCIONES OBSERVABLES
Los estudiantes asumen responsabilidades diversas y las aprovechan
Orientado al bien común Responsabilidad tomando en cuenta su propio bienestar y el de la colectividad.

III. MOMENT OS DE LA SESIÓN:

SECUENCIAS PEDAGOGICAS DESCRIPCION DE LAS ESTRATEGIAS Y/O ACTIVIDADES TIEMPO

INICIO Motivación: Se explica a los estudiantes el tema a desarrollar y el propósito

• Despertar el interés que se quiere lograr.
• Recuperar saberes Saberes previos: ¿qué entiendes por el uso de reglas y técnicas en el futbol ?
previos Conflictos C ognitivo: ¿qué parte de nuestro cuerpo se involucra para realizar la 20’
• Estimular conflicto técnica y reglas del balón
cognitivo Activación Fisiológica : se desplazan libremente cada uno con su balón y
Realizan diferentes ejercicios ( trotes, elongaciones,
Toques con las diferentes partes del cuerpo )
DESARROLLO Observación Reflexiva : explicamos la importancia de la técnicas y reglas
• Facilitar nueva balón y que ejercicios vamos a realizar
información Conceptualización : en filas realizan ejercicios de acondicionamiento físico
• Aplicar lo aprendido ( velocidad, flexibilidad, agilidad ) 90’
• Acciones que permitan Formando dos colum nas frente a frente realizan toques y
evidenciar el recepcionan el balón con la planta del pie , parte interna ,
aprendizaje de lo Pecho, etc.
primordial
CIERRE Vuelta la Calma : ejercicios de respiración y elongaciones
• Valoración de los Evaluación : realizan en grupos la técnica de la recepción del balón
aprendizajes Metacognicion: ¿qué aprendiste hoy ? ¿ cóm o lo aprendiste ?¿ para qué sirve
• Reflexionar sobre el lo que aprendiste? ¿ Qué dificultad tuvieron para aprender ? 25’
proceso de aprendizaje Transferencia : Realizan la técnica de la recepción del balón en parejas
• Transferencia del
aprendizaje

IV. EVALUACION

INDICADORES EVIDENCIAS INSTRUMENTO DE EVALUACION

Refina sus habilidades m otrices básicas y especificas Realiza técnicas de recepción simple con sus Lista de cotejo
compañeros durante el juego del futbol
Participa en juegos deportivos y recreativos Juegos con el balón Ficha de observación
Aplica el reglamento de los deportes com o medio de propiciar el juego
limpio

IV. RECURSOS Y MATERIALES: Balon,platillos ,conos, silbato,estadio de futbol.

Fidel Nicolas Pérez Pichihua Mirian Huambachano Caycho

Docente: Educación Física DIRECTORA.