Guía de Aprendizaje Unidad 1 Introducción A Excel

GUÍA DE APRENDIZAJE UNIDAD 1
INTRODUCCIÓN A EXCEL
Curso: EXCEL BÁSICO

Unidad 1 : INTRODUCCIÓN A EXCEL
Criterio de 1.1. Reconoce el entorno gráfico de Excel, las operaciones con libros, hojas y rangos.
desempeño:
Saberes:  Entorno gráfico-flujo de trabajo
 Operaciones con libros, hojas y rangos
 Opciones de impresión
 Configurar Página.
 Encabezado y Pie de Página.
 Márgenes e Impresión.
 Tamaño de página y orientación
 Establecer área de impresión.
 Vista salto de página
 Ocultar filas y columnas.
Criterio de 1.2. Asigna formatos visuales, numéricos y personalizados a los datos para presentarlos
desempeño: en forma profesional.
Saberes:  Formato de la hoja de cálculo

 Formato de filas y columnas: alto y ancho
 Formatos visuales: fuente, bordes, alineaciones, color de fondo, temas, tablas
estructuradas.
 Formatos numéricos: general, moneda, contabilidad, fecha, hora, porcentaje
 Formatos personalizados: Datos en miles, en millones, valores positivos y negativos
con colores, datos en millones con textos descriptivos.
Actividades por Desarrollar Descripción de la actividad

1. Foro Conozcámonos. Participe en el foro compartiendo la información siguiente:
 Nombres y apellidos.
 Nivel de escolaridad.
 Conocimientos frente al curso.
 Expectativas del curso.
Para ello:
1. Ubíquese en la unidad 1: Introducción a Excel.
2. Luego, ubíquese en la parte inferior del apartado Ambientación.
3. Presione clic en foro conozcámonos.
4. Luego, de clic en la palabra responder, ubicada en la parte inferior
derecha del mensaje.
5. realice lo solicitado en la actividad (Compartir Nombres y apellidos,
nivel de escolaridad, conocimientos frente al curso y expectativas) en
el recuadro mensaje.
6. Presione clic en “Enviar al foro”.
Código:
Proceso Relacionamiento con el Sector Externo REX-DP-
"Este documento es confidencial, puede contener información privilegiada y no puede ser usado ni divulgado por personas disti ntas a personal de la Versión:
CORPORACIÓN DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA COLSUBSIDIO – AIRBUS GROUP. Está prohibida su retención, copia, grabación, utilización o divulgación con 01
cualquier Pág. 1 de 6
2. Encuentro sincrónico. En su correo electrónico recibirá las instrucciones sobre cómo acceder al
encuentro y los horarios que se establecerán, para que participe en
compañía de sus compañeros y de su docente.
3. Actividad de entrega: Realice la actividad de entrega realizando los siguientes pasos:
Taller unidad 1.
Formatos 1. Ingrese a la plataforma
personalizados. 2. Presione clic en la unidad 1
3. Lea los criterios de desempeño y saberes que se van a desarrollar en
la unidad.
4. Diríjase a la sección Fundamentación. Observe todos los videos de
apoyo y el material de estudio en pdf, para entender los conceptos y
los procedimientos que le van a permitirán cumplir con los criterios
de desempeño y los saberes.
5. Luego, diríjase a la sección Apropiación de saberes. Participe en el
encuentro sincrónico, donde el docente explicará los aspectos
teóricos y los pasos para llevar a cabo la actividad práctica. El alumno
debe estar pendiente del link de conexión y la hora de la reunión.
6. Desarrolle la actividad de entrega de acuerdo con las explicaciones
hechas en la reunión sincrónica.
7. Suba el taller práctico a la plataforma en el espacio: Cargar la
actividad de entrega, para su revisión y calificación. Aplicando el
siguiente procedimiento:
Hacer clic en:
Opción 1:
1. Bajo el título “Estado de la entrega” presione el botón azul “Agregar

entrega”
2. Luego dé clic sobre la flecha azul para habilitar el botón “seleccionar
archivo”
3. Ubique el archivo que va a entregar y luego señale con un clic “Abrir”
4. Presione clic sobre el botón “subir este archivo” para luego dar clic en
“Guardar cambios”
Opción 2:
1. Presione clic sobre el botón “agregar entrega”

2. Visualice arriba de la flecha, a la izquierda, el ícono "añadir fichero “y
dé clic en él
Código:
3. Posteriormente haga clic en el botón “seleccionar archivo”

4. Paso 3 y 4 de la anterior opción.
1. Evaluación de cierre Antes de presentar la evaluación recuerde los siguientes elementos:

de la unidad.  Haber leído los documentos contenidos dentro de la carpeta
material de estudio de la unidad 1 del apartado Fundamentación.
 Haber realizado los ejercicios propuestos en el apartado Apropiación
de saberes, con el fin de fortalecer los conocimientos abordados en
la unidad.
 Tenga presente que tiene dos intentos cada uno de 45 minutos; el
sistema tomará el puntaje más alto como calificación final.
Para realizar la evaluación realice el procedimiento siguiente:
1. Ubíquese en la unidad 1: “Introducción a Excel”.
2. Luego, ubíquese en el apartado Demostración y haga clic en
“Evaluación de cierre”.
3. Seguidamente, presione clic sobre el botón “Intente resolver
cuestionario ahora”, ubicado en la parte inferior del mensaje.
4. Dar clic en la opción “Comenzar intento”.
5. Para avanzar a la siguiente pregunta dar clic sobre el botón
“Siguiente página”.
6. Para enviar todas las respuestas dar clic en la opción “Terminar
intento”.
7. Seguidamente dar clic en las dos opciones “Enviar todo y terminar”.
Código:
RÚBRICAS DE EVALUACIÓN
Escala de Valoración (Foro Conozcámonos)

Criterios Excelente Bueno Aceptable Por mejorar
(50) (40) (30) (20 -10)
Demuestra total Demuestra dominio Hace mención Su participación NO
dominio de los en algunos de los de algunos evidencia dominio
1. Dominio Conceptual conceptos e ideas de conceptos e ideas conceptos e conceptual de la
la temática de la temática ideas de la temática desarrollada.
desarrollada. desarrollada. temática
desarrollada.
Su intervención es Su intervención es Su intervención Su intervención NO fue

2. Calidad de la muy clara y precisa. clara y precisa. es poco clara y clara y precisa.
Intervención precisa.
Aporta nuevas ideas y Aporta nuevas Aporta al menos NO existe aporte de
las sustenta mediante ideas y las sustenta una idea, pero ideas nuevas y
3. Aporte de Nuevas argumentos válidos. mediante algunos faltan tampoco argumentos.
Ideas argumentos. argumentos.
Redacta de manera Redacta aplicando Se evidencian En su participación se

eficiente aplicando elementos básicos algunos errores evidencian diferentes
redacción, ortografía de redacción, de redacción, errores de redacción,
4. Redacción y y signos de ortografía y signos ortografía y ortografía y signos de
Ortografía puntuación. de puntuación. signos de puntuación.
puntuación.
Aplica Aplica algunas de Se evidencia la Su participación NO

completamente las las normas de omisión de cumple con las normas
5. Reglas del Foro normas de netiqueta netiqueta para varias normas de de netiqueta
para participar en el participar en el netiqueta en su establecidas.
Foro. Foro. participación en
el Foro.
Código:
Escala de Valoración (Taller unidad 1. Formatos personalizados)

Criterios Excelente Bueno Aceptable Por mejorar
(50) (40) (30) (20 -10)
Se evidencia pleno Se evidencia Se evidencia NO se evidencia
desarrollo de la desarrollo de la desarrollo de desarrollo de la
competencia competencia algunos de los competencia
1. Nivel de Desarrollo de la propuesta en la propuesta en la elementos que propuesta en la
Competencia Definida guía de guía de conforman la guía de
aprendizaje. aprendizaje. competencia aprendizaje.
propuesta en la
guía de
aprendizaje.
Sigue todas las Sigue la mayoría La actividad La actividad
instrucciones de las desarrollada desarrollada NO
2. Seguimiento de Instrucciones indicadas para el instrucciones cumple con cumplió con las
desarrollo de la dadas para la algunas de las instrucciones
actividad realización de la instrucciones indicadas.
propuesta. actividad. dadas.
Se evidencia Se evidencia Se demuestra NO se evidencia
esfuerzo y esfuerzo y esfuerzo y esfuerzo y
dedicación en la dedicación en la dedicación. Sin dedicación en la
actividad enviada. actividad enviada. embargo, su actividad
3. Esfuerzo y Dedicación de la Sin embargo, desarrollo pudo enviada.
Actividad existen elementos ser mejor.
que se deben
mejorar.
Realiza de manera Realiza de manera Realiza la NO se realizó la
completa y exitosa completa la actividad, pero actividad con
la actividad actividad, Sin hace falta base en los
propuesta. embargo, existen algunos criterios
4. Realización de la Actividad elementos que se elementos por establecidos en
deben mejorar. resolver. la guía de
aprendizaje.
Desarrolla la Desarrolla la Se evidencian En la actividad
actividad de actividad algunos errores enviada se
manera eficiente aplicando de redacción, evidencian
aplicando elementos básicos ortografía y recurrentes
5. Redacción y Ortografía redacción, de redacción, signos de errores de
Código:
ortografía y signos ortografía y signos puntuación en redacción,

de puntuación. de puntuación. la actividad ortografía y
desarrollada. signos de
puntuación.
Código:

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GUÍA DE APRENDIZAJE UNIDAD 1

Curso: EXCEL BÁSICO

Saberes:  Formato de la hoja de cálculo

Actividades por Desarrollar Descripción de la actividad

1. Bajo el título “Estado de la entrega” presione el botón azul “Agregar

1. Presione clic sobre el botón “agregar entrega”

3. Posteriormente haga clic en el botón “seleccionar archivo”

1. Evaluación de cierre Antes de presentar la evaluación recuerde los siguientes elementos:

Escala de Valoración (Foro Conozcámonos)

Su intervención es Su intervención es Su intervención Su intervención NO fue

Redacta de manera Redacta aplicando Se evidencian En su participación se

Aplica Aplica algunas de Se evidencia la Su participación NO

Escala de Valoración (Taller unidad 1. Formatos personalizados)

ortografía y signos ortografía y signos puntuación en redacción,

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