UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

Escuela:………………..….Psicología Industrial.

Título:…………..…Portafolio de Infotecnología.

Nombres:……………….………Raudys Nelson.

Apellidos:………………………Sánchez Cabral.

Matricula:…………………………...2019-08310.

Facilitador:……………Félix Antonio Ruíz Díaz.

Ciudad:………………………….Santo Domingo.

País:……..……………...República Dominicana.

Fecha:…………………5 de diciembre de 2019.

INDICE

Presentación …………………………………………………………………………..1

Índice …………………………………………………………………………………...2

Introducción…..………………………………………………………………………...3

Competencias de cada módulo………………………………………………………4

Contenidos abordados………………………………………………………………..8

Evidencias de los trabajos realizados……………………………………………...13

Conclusión/ Experiencia personal………………………………………………….20

Foto de mi persona…………………………………………………………………..21

Referencias Bibliográficas…………………………………………………………..22
INTRODUCCIÓN

Saludos estimados facilitadores y participantes, a continuación desglosaremos

las actividades pautas para mi prueba final (el tan esperando portafolio), los
temas que trataremos son:

Las competencias de cada módulo: Se describirán todos los módulos

trabajados en todo el trimestre, semanas tras semanas, indicando lo aprendido
en cada uno de ellos.

Contenidos abordados: Se describirá en una tabla, el contenido general

abordado en cada una de las unidades, junto con los aprendizajes obtenidos de
cada uno de ellos.

Evidencias de los trabajos realizados: presentare como evidencia la captura de

pantalla de cada una de las actividades que realizadas en el curso, así como
de la retroalimentación y la calificación recibida en las autoevaluaciones.

Conclusión/ Experiencia personal: En la conclusión narrare de forma escrita mis

experiencias obtenidas a lo largo de este fabuloso curso.

Por último, pero no menos importante, las Referencias Bibliográficas. Sin más
preámbulos comencemos con el desglose de las actividades a desarrollar en
este portafolio.
Competencias de cada modulo

Semana I

Introducción al campus virtual

En este módulo, aprendimos como editar nuestro perfil y como y participar en

los Foros.

Semana II

Introducción al uso del correo institucional.

En este módulo aprendimos como acceder a nuestro correo institucional, como

acceder a nuestro Google Drive, como crear una carpeta, la cual pueda ser
compartida mediante un link de manera pública.

Semana III

Procesadores de textos: Word

En este módulo aprendimos que:

1.- En los textos el Tipo de letra en los textos es arial.

2.- El Tamaño en los textos es 12 y en los títulos es 14.

3.- Los Textos deben ser justificados y que deben de llevar un Interlineado de
1.5.

4.- De igual modo aprendimos como colocar el número de páginas.

5.- Crea una tabla y como darle formato la misma.

6.- Como crear hipervínculo al título del texto. 

7.- Como insertar el SmartArt al texto.

8.- Como Insertar el pie de página al texto.

Semana IV

Presentadores electrónicos: Power Point.

En este módulo aprendimos como usar las herramientas de power point y

aprendimos a realizar las siguientes:

* Como Insertar imágenes.

* Como Aplicar animación (transición) en las diapositivas.

* Como aplicarles diseños a las dispositivas

* Como aplicar animación (efectos) en el contenido de las diapositivas.

* Como Insertar un video.

Semana V

Las Cognotécnicas.

En este módulo aprendimos que son las Cognotécnicas y como trabajar en

cada una de ellas las cuales las presento a continuación:

* Mapas Mentales

* Mapa Conceptual

* Cuadro Sinóptico

* Línea de tiempo

* Glosario

* Tabla informativa

* Cuadro comparativo
Semana VI

Uso ético de la información.

En este módulo aprendimos lo que es plagio o mejor conocido como el derecho

de autor.

El plagio es una violación de los derechos de un autor. Se produce cuando una

persona copia una información que no es suya y la hace propia, esto puede
suceder con los libros, revistas, catálogos, trabajos, música, entre otras cosas.

También el plagio no consiste solo en copiar y pegar el trabajo o la idea de

otras personas es la traducción o la paráfrasis del texto utilizando sinónimos,
de igual forma están considerado como plagio.

De igual modo aprendimos a como realizar mapas conceptuales utilizando las

herramientas de Cognotécnicas.

Y por último aprendimos como crear bibliografías bajo el formato APA,

utilizando los generadores de citas Citethisform y Citation Machine.

Semana VII

Proceso de búsqueda de información.

En este módulo aprendimos todo en base a los procesos de búsquedas, como

también que es la interacción con el sistema de recuperación de informaciones,
la valoración de la adecuación de la información obtenida para resolver el
problema, la selección del sistema de recuperación de información donde
plantear la búsqueda, el análisis del problema o situación y con-creación de las
necesidades de la Información y la organización y uso de la información
obtenida. en conclusión, cuando debemos buscar, donde debemos buscar, por
qué debemos buscar y como debemos hacerlo.

Semana VIII
Etapa 2 del proceso de búsqueda: Donde buscar, clasificaciones.

En este módulo aprendimos a cómo acceder a la base de datos E- libro desde

el campus virtual de la UAPA, y de igual forma a cómo acceder y usar la
biblioteca virtual de la UAPA.

Semana IX

Herramientas de la Web 2.0, para la búsqueda de información.

En este módulo aprendimos a elaborar una presentación electrónica, utilizando

las herramientas de presentación Emaze, Powtoon y Prezi.

Semana X

Sistematización y ejercitación de los contenidos impartidos en la

asignatura.

En este módulo aprendimos a realizar nuestro portafolio, y a la vez ganando los

conocimientos obtenidos en cada una de la competencia pautadas en el
mismo.

CONTENIDOS ABORDADOS
 CONTENIDOS DE LA CUÁL FUE TÚ
TITULO DE LA UNIDAD UNIDAD APRENDIZAJE EN LA UNIDAD
DESARROLLADA VER LAS ACTIVIDADES
TRABAJADAS EN CADA UNIDAD
EN EL ESPACIO DEL CURSO

1.1. Introducción de la
Infotecnología.
Concepto general y
elementos que abarca.
UNIDAD I: Inducción al uso 1.2. Acceso al campus Aprendí a usar de forma correcta el
del campus virtual virtual 1.3. Editar perfil. campus virtual.
1.3 Pasos para subir
una tarea.
1.4 Pasos para
participar en el foro.
1.5. Moodle apps.
2.1 Pasos para acceder
al correo institucional.
2.2 Google drive:
UNIDAD II: Inducción al 2.2.1 Pasos a seguir Aprendí a usar de forma correcta el
correo institucional y el google drive.
uso del correo para subir una carpeta,
institucional. archivo y crear una
carpeta.
2.2.2 Paquete ofimático
en línea: Word y power
point 2.2.3 Pasos para
compartir una carpeta o
archivo.
3.1 Formato de textos:
Menú inicio. Aprendí a elaborar documentos en
UNIDAD III: Procesadores 3.2 -Menú insertar: Word, teniendo en cuenta las
funcionalidades estudiadas en clase.
de Textos: Word. Insertar tablas, pie de
 página, encabezado.
3.3 Menú Referencias:
notas al pie de página.
4.1. Cómo crear, abrir y
guardar una
presentación. 4.2
Criterios para elaborar
presentaciones de
Power Point con calidad.
UNIDAD IV. Presentadores 4.3 Aplicar un tema y
Aprendí a elaborar una presentació n
electrónicos: Power Point. diseño a una
de Power Point a partir de los
presentación. requisitos y funcionalidades
4.4 Aplicar animación, estudiados.
transición, temas y
efectos de animación a
una presentación.
4.5 Insertar: forma,
SmarArt, WordArt,
imágenes, gráfico,
sonido, vídeo, etc., a
diapositiva de una
presentación.
4.6 Identificar los tipos
de vista en la que se
puede ver una
presentación.
5.1 Concepto de
cognotécnica.
5.2 Clasificación de las
cognotécnicas: mapas
mentales, conceptuales,
líneas de tiempo,
resumen, tabla
UNIDAD V. Cognotécnicas. informativa, cuadro
sinóptico, cuadro
 comparativo.
5.3 Reglas para
su Aprendí a emplear las cognotécnicas
elaboración. y herramientas estudiadas en la
unidad.
5.4 Herramientas para
diseñar cognotécnicas:
Herramientas para
líneas de tiempo, mapas
mentales y
conceptuales. Entre
otras.
5.1 Concepto de plagio y
cómo evitarlo.
5.2 Formato APA 6ta
UNIDAD VI. Uso ético de la edición: - Conceptos de Aprendí a utilizar los pasos para
evitar el plagio, así como los tipos de
información. cita, tipos de citas. -
citas y referencias bibliográ ficas.
Concepto de referencias
bibliográficas.
5.3 Ley de derecho de
autor República
Dominicana 65-00. -
Objetivo de la ley - Tipos
de obras que protege.
5.4. Gestores para
generar la bibliografía -
http://www.citet
hisforme.com/e s/apa, -
Citationmachin e:
http://www.citati
onmachine.net/ - Gestor
de bibliografías del
Word.
7.1 Etapas del proceso
de búsqueda.
7.2 Elementos para el
diseño de una estrategia
 de búsqueda.
UNIDAD VII: Proceso de 7.3 Etapa 1.
búsqueda de información. Identificación de las
necesidades de Aprendí a Identificar las etapas del
proceso de bú squeda,
información: términos
particularizando en los elementos
para la búsqueda. para el diseñ o de una estrategia de
7.4. Opciones de bú squeda.
búsquedas: operadores
booleanos, búsqueda
por frases.
8.1. Concepto de fuente
UNIDAD VIII: Proceso de de información. Realiza bú squedas sobre un tema
búsqueda de información: Clasificación. libre o de su carrera, haciendo uso de
las fuentes de informació n estudiadas
Etapa 2: fuentes de 8.2 Fuentes de
información. información de
búsquedas en la UAPA:
biblioteca virtual, bases
de datos, repositorio,
catálogo en línea, Obras
de referencia por
carreras disponibles en
la biblioteca del a UAPA.
8.3 Ejemplos de Fuentes
de información para la
búsqueda en la web.
8.4. Tipos básicos de
búsqueda: búsqueda
simple, búsqueda
avanzada.
10.1. La Web 2.0.
Definiciones 10.2.
Tipología de
herramientas y servicios
UNIDAD IX: Herramientas de la Web 2.0 para la
de la Web 2.0 para la búsqueda y compartir Aprendí a utilizar las herramientas de
búsqueda de información. información: blog,
YouTube, wikis, etc. la Web 2.0 para buscar informació n.
10.3 Herramientas para
compartir
presentaciones en la
web: prezi, slideshare,
Emaze, google
presentaciones.
UNIDAD X: Sistematización 10.1 Ejercicio de
y ejercitación de los autoevaluación: Unidad Aprendí a demostrar dominio de los
contenidos impartidos en 1,2,3. contenidos recibidos en el curso.
la asignatura. 10.2 Ejercicio de
autoevaluación: Unidad
4,5,6 10.3.
Ejercicio de
autoevaluación: Unidad
7,8,9

Prueba Escrita El Portafolio Demuestra dominio de los contenidos

recibidos en el curso.

EVIDENCIAS DE LOS TRABAJOS REALIZADOS

Semana I
Semana II
Semana III
Semana IV

Semana V
Semana VI
Semana VII

Semana VIII

Semana IX
CONCLUSIÓN/ EXPERIENCIA PERSONAL

Hemos concluidos con el desglose de los temas pautados en este portafolio,

en el cual aprendimos cuales son las competencias de módulo, los contenidos
abordados, la evidencias de trabajos y las referencias bibliográficas, espero
que mis conocimientos sirvan de ayuda para futuras generaciones.

1.- ¿Por qué entiendes qué esta asignatura es importante?

Porque nos ayuda a introducirnos en el mundo de la educación de manera

virtual, fortaleciéndonos con herramientas útiles para un efectivo progreso en
nuestra preparación profesional.

2.- ¿Qué aprendiste en sentido general de la asignatura?

Que gracias a ella logramos obtener un mayor desenvolvimiento en las

herramientas a utilizar a lo largo de este método de educación a distancia.

3.- ¿Cuál de los temas generó mayor impacto para tí?

El tema que más me causo impacto es la presentación electrónica,

porque hasta hace poco solo conocía la herramienta de Power Point para
realizar presentaciones, pero al conocer las herramientas Powtoon, Emaze y
Prezi, despertó en mí, un mundo de ideas a tratar en tiempos futuros.
4.- Como futuro profesional, cuál entiendes sería tu aporte para tener un
mundo mejor.

Basándome en mi carrera (Psicología Industrial), entiendo que un mejor futuro

se forma satisfactorio, si los humanos nos preparamos intelectualmente, mi
visión es lograr preparar personas que sean indispensables en sus lugares de
trabajos, pero también para sus familias.

5.- Explica los puntos más relevantes trabajados en el informe final. 

Para mí, los puntos más relevantes son la competencia de módulos, porque
pude revivir lo aprendido a lo largo del trimestre, y las evidencias de los
trabajos realizados, porque son el fruto del esfuerzo, la dedicación y el tiempo
invertido en cada una de las actividades.

Coloca una foto tuya. 

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Libro de texto base:

http://trimestral.uapa.edu.do/course/view.php?id=6239#section-1

Semana I

https://ebookcentral.proquest.com/lib/uapasp/reader.action?
ppg=5&docID=3176223&tm=1512054695953

https://www.ecured.cu/Infotecnolog%C3%ADa

Orientación didáctica:

https://www.youtube.com/watch?v=VAIAfIvvobc&feature=emb_title}

https://www.youtube.com/watch?v=NBp41Z3-Lnk&feature=emb_title

https://www.youtube.com/watch?
time_continue=2&v=lCznj1Px5L0&feature=emb_title

Videos tutoriales para el uso de la plataforma:

https://www.youtube.com/watch?time_continue=2&v=a-
Jodw01YC0&feature=emb_title

Semana II

https://www.youtube.com/watch?v=tzY9PUg3N-4
https://www.youtube.com/watch?v=7LcPhxZlqgI&feature=emb_title

Semana III

https://www.youtube.com/watch?v=rDKiIHsccuw&feature=emb_title

https://ebookcentral.proquest.com/lib/uapasp/reader.action?
docID=3229345&query=microsoft++office

Semana IV

https://www.youtube.com/watch?v=UzAHubCqyHo&feature=emb_title

https://definicion.de/psicologia-industrial/

https://www.psicologia-online.com/que-es-la-psicologia-social-definicion-y-
resumen-1857.html

https://www.pinterest.com/pin/636837203538348697/

https://micarrerauniversitaria.com/c-deporte/psicologia-del-deporte/

https://ebookcentral.proquest.com/lib/uapasp/reader.action?
docID=3229345&query=microsoft++office

Semana V

https://www.youtube.com/watch?v=YadUjO2C04I

http://trimestral.uapa.edu.do/pluginfile.php/1054305/mod_resource/content/1/He
rramientas%20para%20dise%C3%B1ar%20cognot%C3%A9cnicas.pdf

https://www.youtube.com/watch?v=6wNjv-7wfgw

https://www.youtube.com/watch?
time_continue=5&v=wgOyekEjMyw&feature=emb_title

https://www.youtube.com/watch?v=02ChBX93yCk

https://www.youtube.com/watch?v=9N7T9zsw7Fk

https://www.youtube.com/watch?v=u8EOqX01RRI
https://www.youtube.com/watch?v=1B8yCL8GB4I

https://www.youtube.com/watch?v=AVVsDcFefGQ

Semana VI

https://www.researchgate.net/publication/329970084_USO_ETICO_DE_LA_IN
FORMACION_EL_PLAGIO_LAS_CITAS_Y_REFERENCIAS_BIBLIOGRAFICA
S

http://www.citethisforme.com/harvard/source-type

http://www.citationmachine.net/items/new

https://www.youtube.com/watch?v=v4Fh41EL6e0

https://www.youtube.com/watch?v=pIU99Vr7nng

Semana VII

https://ebookcentral.proquest.com/lib/uapasp/detail.action?
docID=3214198&query=%22mejorar+las+busquedas+de+informacion+%22

Semana VIII

https://www.youtube.com/watch?v=alVTRBzQjVU

https://www.youtube.com/watch?v=N10Y-sVit9A

https://www.youtube.com/watch?v=alVTRBzQjVU

https://www.youtube.com/watch?v=N10Y-sVit9A

Semana IX

https://www.emaze.com/@AFZZZFOC/la-participacin-de-la-mujer-en-el-
desarrollo-de-la-ciencia-y-la-tecnologa

https://www.powtoon.com/online-presentation/dDkATOYXTuw/pagos/

https://prezi.com/ldi3rzvu3jyd/office/?utm_campaign=share&utm_medium=copy

https://drive.google.com/file/d/1mWuzGP8zBKdz3WH6GzRqy-
YZJKOEiNAE/view

https://drive.google.com/file/d/1segmodNwWGhqFExN9dax7R-G70OIzmre/view
https://drive.google.com/file/d/1L3KrdYsoJeH1XR0QeT_1gGuRKtfZie0Y/view

https://www.youtube.com/watch?v=Zs_YKM7pjCw

https://www.youtube.com/watch?v=l58-bG5D5F8

https://www.youtube.com/watch?v=aAq6a7YWrn0&t=181s