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Estrategia: Elaborar un reporte de investigación y que el alumno aprenda a exponer

un tema.

Contexto:
Participantes Esta será una actividad dirigida a los alumnos del primer grado, de la
Telesecundaria 125 “José Vasconcelos”.
Ellos cuentan ya con conocimientos básicos en el manejo del programa
Microsoft Word, esto en el área de computación, los cuales se han
desarrollado a lo largo de los tres primeros bimestres. También conocen el
formato y las partes que conforman un reporte de investigación ya que
se ha manejado con ellos en la asignatura de español.
Lugar Salón de clases y salón de cómputo.
Tiempo 4 sesiones de 50 minutos cada una en el salón de clases, para explicar
el propósito que se persigue con dicha estrategia, se exploraran
conocimientos previos acerca de cómo se conforma un reporte,
determinar el formato en Word, tamaño, secciones, investigación y análisis
de la información acerca de cómo elaborarlo.

Eje de Nuestro eje de desarrollo será aprender a desarrollar un trabajo que


desarrollo y después expondrá, en el plan de estudios marca como rasgos
campo de deseables de egreso para los alumnos de telesecundaria la utilización del
formación “…lenguaje oral y escrito con claridad, fluidez y adecuadamente…”*, es
por ello que la asignatura de Español será nuestro campo de formación,
además de hacer un tema transversal con la asignatura de Ciencias I
Biología.

*Secretaría de Educación Pública, Perfil de egreso de la educación primaria en “Plan de estudios 2006”, México 2006, pp. 9-10.
Planteo:

Propósito Los alumnos aprenderán a redactar e informar con claridad y fluidez,


noticias y hechos sobre un tema específico (PLANIFICACION FAMILIAR)
Los alumnos serán competentes para comprender lo que se lee,
entregar oportunamente trabajos solicitados, expresar ideas por escrito y
expresar al exponer el tema ante su grupo.
Contenidos En computación se manejarán los conocimientos como la búsqueda en
Internet diferentes noticias y resumirlas con sus propias palabras, el dar
formato a una página de Word, así como copiar y pegar imágenes.
En español en el ámbito de estudio el alumno debe aprender a:
-“Buscar, seleccionar y registrar información de distintos contextos.
-Escribir un texto que integre la información de resúmenes y notas.
-Exponer lo aprendido sobre un tema…”*
En el ámbito de participación ciudadana el alumno debe aprender a:
-“Explorar y leer noticias en diferentes medios
-Dar seguimiento y comentar ”*

*Secretaría de Educación Pública, Índice de contenidos en “Español 1, Libro para el maestro, Volumen 1”,segunda edición, México D.F.2007, p.47

Diseño:

Conocimientos Primera sesión (50 min.)


previos Salón de clases:
-En esta parte de la estrategia los alumnos reflexionarán acerca de los
conocimientos que tienen alrededor del funcionamiento y formato de los
reportes, para esto realizarán una breve presentación por equipo, para
diagnosticar su expresión corporal, lenguaje oral y escrito con claridad,
fluidez y adecuadamente.
-Aprender cuales son los pasos de manera metódica y general para la
presentación de un tema (exposición).
-Revisar y analizar un ejemplo de su libro para ver como está constituido
un reporte y compartir la experiencia bajo la dinámica de debate.
Metodología Salón de clases
(procedimientos, -Se determinarán los equipos de trabajo asignándole a cada equipo una
agenda y subtema del tema general de PLANIFICACIÓN FAMILIAR.
actividades -Presentarán en pizarrón electrónico, con un video interactivo, imágenes y
mapas conceptuales para el desarrollo del tema.
Segunda y tercera sesión (100 min.)
Salón de computo:
-Se explicará como realizar un ejercicio en una página de Word, con previa
investigación en internet del tema.
-realizarán una encuesta de los tipos de métodos anticonceptivos que
utilizan en su comunidad y graficaran (en barras o de pastel) en Excel la
información obtenida.
Cuarta sesión (50 min)
Salón de computo:

-Realizar la exposición de cada subtema y en equipo


-llevar a cabo las técnicas de evaluación en el desempeño de cada uno.
-recalcar la importancia de trabajar en equipo y definir cual es el sentido
de cooperación para un fin común.
Recursos Para el desarrollo de la estrategia es necesario contar con:
1).-Aula de computo
2).-Programa de Microsoft Word y Excel
3).-Internet
4).- Pizarrón electrónico
actividad introductoria
recuperar ideas y conocimientos
previos
planteo, planeación y diseño del
producto
éste es la exposición en pizarrón Metodología general y su aplicación a
electrón una estrategia especifica en la
desarrollo: reporte en Word,
encuesta pre - escuela
sentada en grafica(Excel)
información en
Internet y uso final del pizarrón.
conclusión: se evalúa el producto editar y guardar el
expuesto archivo

autoevaluación del
manejo
de lo que hay que
saber, se
informa y repasa lo que
aún
no domina bien.

explorar conceptos y
proce-
dimientos que no son
obvios
por ejemplo, la relación
de
reporte y un debate

dar la oportunidad de ir
mas
allá para quien ya saben
el uso
avanzado de la
tecnología

Integrar las
herramientas
asumir la actitud del
uso
para un proyecto con el
pro-
ducto en su vida.

concluir con una