ESCUELA SECUNDARIA

“INSTITUTO SIGLO XXI”

PARTICULAR INCORPORADA A LA S.E.P.
VALLADOLID, YUC., MEX.

PROYECTO EVALUATIVO

Trimestre II
Nombre del docente:
JORGE LUIS PECH CAN
Asignatura: EDUCACION
FÍSICA
Grado y grupo:
1° A – B /3° B
Fecha de
entrega: 09 DE
MARZO DEL 2023
 ESCUELA SECUNDARIA No. 71 SIGLO XXI
CURSO ESCOLAR 2022– 2023
PROYECTO

NOMBRE DEL PROYECTO: EXPOSICIONES

OBJETIVO: QUE EL ALUMNO INDAGUE, INVESTIGUE, RAZONE Y COMPRENDA SOBRE LOS TEMAS A TRABAJAR; VIDA SALUDABLE,
PSIMOTRICIDAD, CAPACIDADES FISICAS, ACTIVIDAD FISICA Y DEPORTE, FRECUENCIA CARDIACA.
PUNTAJE TOTAL: 35 PUNTOS
FECHA DE ENTREGA: JUEVES 09 DE MARZO.

TEMA O APRENDIZAJE MATERIAL DESCRIPCIÓN DEL TRABAJO A

ESPERADO:
CONTENIDO REALIZAR
QUE LOS PAPEL BOND Formados en 4 equipos de manera general por grupo, se les sorteara los siguientes
ALUMNOS MARCADORES
CONOZCAN LOS IMÁGENES temas; vida saludable – psicomotricidad - capacidades físicas - actividad física y deporte -
EXPLORANDO
BENEFICIOS DE INVESTIGACION frecuencia cardiaca. Donde se investigará información con los siguientes datos:
MI ESPACIO
HACER TIJERA
ACTIVDA EN
ACTIVIDAD PEGAMENTO
(definición, clasificación, en que ayuda al deportista, ventajas y desventajas de su uso,
EL DEPORTE etc.).
FISICA, ASI COMO
ENFOCARSE AL Seguidamente en el salón se realizará el trabajo en el papel bond, donde dicha información
DEPORTE DE
MANERA ACTIVA.
será transcrita en un cuadro sinóptico. Todos aportan y todos apoyan en la actividad.
Al término de la actividad se tendrán min 7 min, máximo 10 min para exponer su
investigación, donde el resto del grupo tendrá que realizar la copia del cuadro sinóptico en
su libreta.
Terminando se tendrá 2 min de preguntas abiertas.
CADA ALUMNO ENTREGARA SU LIBRETA CON LOS 4 TEMAS QUE SE
EXPUSIERON, Y POR EQUIPO EL PAPEL BOND QUE REALIZARON.
 RÚBRICA DE EVALUACIÓN

CRITERIO MALO (1 punto) REGULAR (3 puntos) BUENO (5 puntos)

Investigación no investigaron, nada no lo presentaron su investigación, con 2 Presentaron investigación completa,
completa presentaron requisitos que les pidió. concreta y confiable.
Presentaron investigación fuera de lo
que se solicitó.
Elaboración del Solo estuvieron trabajando 2 o Estaban trabajando entre 3 a 5 personas Trabajaron todos los del equipo
cuadro sinoptizo en menos personas.
el papel bond
Limpieza e Mal estructura, no limpio, más tiene la estructura, letras pequeñas, Buena estructura, limpio,
información de 5 faltas de ortografía, no tiene entre 3 a 5 faltas de ortografía, entendible y legible, faltas de
concreta. imágenes. tiene imágenes pequeñas.0 ortografía menos de 3, imágenes
considerables de tamaño.

Exposición Solo expuso 1 o 2 personas, Expusieron 3 o 4 personas, Todos aportaron en la exposición

risas, nada serios, mencionan información a medias, solo leído no con información verdadera, fluido y
información fuera de lo real explicado. claro.

Participación y No presto atención, solo estaba No participo pero presto atención y Participo aporto ideas, presto
atención platicando cuando sus demás estuvo al pendiente. (viceversa) atención, no desconcentro al
compañeros exponen, no vio equipo.
interés a los demás temas.

Libreta completa tiene solo 2 cuadros sinópticos. Tiene 3 cuadros sinópticos. Tiene 4 cuadros sinópticos
completos
Preguntas El equipo no respondió ninguna Respondieron algunas preguntas. Respondieron todas las preguntas
pregunta que se les hizo por sus Respondieron viendo su material. muy bien, con fluidez y seguridad.
compañeros.
Contestaron fuera de la
información solicitada.