ESCUELA PRIMARIA “DOMINGO ARENAS”

SANTIAGO XOCHIMILCO
GRADO Y GRUPO: 5° Y 6°
CICLO ESCOLAR: 2020- 2021

Lunes 11 de Enero

GADO: 5° GRADO 6°
ASIGNATURA: Español ASIGNATURA: Español

Aprendizajes esperados: Difundir acontecimientos acerca de temas de tu Aprendizaje esperado: Realizar un manual o compendio de juegos de patio
interés para la comunidad escolar a través de un boletín informativo. para niños más pequeños.

Antes de iniciar tu actividad toma en cuenta lo siguiente; para calificar
esta actividad voy a tomar en cuenta lo siguiente: que letra sea clara, el
orden, que en tu trabajo utilices lápices de distinto color para diferenciar
signos de puntuación, títulos y subtítulos, que no tengas faltas de
ortografía, tiene que tener fecha, nombre, grado y grupo y la asignatura.
Antes de iniciar tu actividad toma en cuenta lo siguiente; para calificar
esta actividad voy a tomar en cuenta lo siguiente: que letra sea clara, el
orden, que en tu trabajo utilices lapiceros de distinto color para diferenciar
signos de puntuación, títulos y subtítulos, que no tengas faltas de
ortografía, tiene que tener fecha, nombre, grado y grupo y la asignatura.

Proyecto: Difundir acontecimientos a través de un boletín informativo. Proyecto: Elaborar un manual de juegos de patio.

Investiga en distintas fuentes de información y contesta las siguientes Investiga en diversas fuentes de información y contesta las siguientes
preguntas: preguntas:

1. ¿Qué es un boletín informativo? 1. ¿Qué es un manual?

2. ¿Para qué nos sirve un boletín informativo? 2. ¿Para qué nos sirve un manual?

3. ¿Dónde has visto boletines informativos? (la respuesta de esta 3. ¿Dónde podemos encontrar manuales?
pregunta es personal)
4. ¿Qué características tiene un manual?
4. ¿Qué características tiene un boletín informativo?
Lee en voz alta la página 74 y 75.

Profa. Yunuhen Nohpal Perez

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GRADO Y GRUPO: 5° Y 6°
CICLO ESCOLAR: 2020- 2021
Después lee en voz alta la página 65 de tu libro.
En tu libreta haz una lista de 4 temas de tu interés y delante de cada uno
escribe lo que te gustaría saber del tema, revisa el siguiente ejemplo.
Ejemplo: *Deportes: me gustaría saber ¿Cuántos deportes existen?, ¿qué
tipo de deportes hay?, ¿Qué deportes son en equipo y cuantos de forma
individual?, ¿Qué deportes son peligrosos?
En la página 66, 67 y 68 encontraras 2 modelos de boletín informativos,
revísalos.
GADO: 5°
Asignatura: Formación cívica y ética
Antes de iniciar tu actividad toma en cuenta lo siguiente; para calificar
esta actividad voy a tomar en cuenta lo siguiente: que letra sea clara, el
orden, que en tu trabajo utilices lápices de distinto color para diferenciar
signos de puntuación, títulos y subtítulos, que no tengas faltas de
ortografía, tiene que tener fecha, nombre, grado y grupo y la asignatura.
Tema: Analizo necesidades, intereses y motivaciones de otras personas o
grupos.
Convivir y llegar a acuerdo con el grupo de personas muchas veces es
complicado, aún más cuando vives entre vecinos o personas de una
comunidad ya que te puedes enfrentar a distintas problemáticas.
Investiga con papá, mamá o tu abuelito (a), 5 juegos tradicionales, en la
libreta anota el nombre del juego, material si es necesario y como se juega,
puedes agregar alguna representación.
Por último, revisa los juegos que aparecen en la página 76, 77 y 78, con esa
información tendrás una idea más amplia de lo que vas a realizar en este
proyecto.
GRADO 6°
Asignatura: Formación cívica y ética
Antes de iniciar tu actividad toma en cuenta lo siguiente; para calificar
esta actividad voy a tomar en cuenta lo siguiente: que letra sea clara, el
orden, que en tu trabajo utilices lapiceros de distinto color para diferenciar
signos de puntuación, títulos y subtítulos, que no tengas faltas de
ortografía, tiene que tener fecha, nombre, grado y grupo y la asignatura.
Tema: Responsabilidad orientada al bien común.
Buscar el bienestar de otras personas también es importante ya que
esto nos permite convivir mejor con un grupo de personas; pero
también lo es con la naturaleza y las cosas que nos rodea.
Profa. Yunuhen Nohpal Perez
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GRADO Y GRUPO: 5° Y 6°
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Revisa la imagen de la página 47 de tu libro, copia y contesta las 5 Lee en voz alta y subraya lo más importante de la página 51 y 52.
preguntas que parecen en el punto 2.

Después realiza las actividades que aparecen en el punto 1, 2 de la

Después lee en voz alta y subraya lo más importante 48 y 49. En tu libreta página 52, el punto 3 y 4 de la página 53.
escribe con tus propias palabras 6 puntos de lo que tu entendiste del
tema.

Martes 12 de enero

GADO: 5° GRADO 6°
ASIGNATURA: Matemáticas ASIGNATURA: Matemáticas

Vamos a recordar que en la sesión pasada estuvimos trabajando con Revisar datos en tablas es importante ya que debemos aprender a
retículas para reproducir algunos paisajes con ayuda de cuadros. identificar características que son importantes:

Profa. Yunuhen Nohpal Perez

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CICLO ESCOLAR: 2020- 2021

Revisa las siguientes tablas informativas, cópialas a tu libreta y contesta las

preguntas.
Corta de tu libreta una retícula cuadrangular y representa las siguientes
imágenes: Cant. Productos Precios

1kg Frijol $37.40

1kg Azúcar $35.50

4kg Arroz $128.0

2 Sopa $16.00

2 Café $160

3 Leche $63.00

1.5kg Jitomate $19.50

1 Aceite 500ml $13.70

1 Pan blanco $30.50

1 Crema $25.50
Por último, contesta el desafío “cuadrados o triángulos” pagina 66 y 67
1 Mayonesa $64.60

5kg Huevo $55.90

Total $649.60

Cant. Productos Precios

Profa. Yunuhen Nohpal Perez

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CICLO ESCOLAR: 2020- 2021

1kg Jitomate $12.50

2 Leche $42.00

1 Crema $27.90

1 Pan blanco $30.90

2kg Huevo $55.00

1 Café $70.00

1kg Azúcar $32.90

1 Lechuga $12.00

1 Mayonesa $60.00

2 kg Arroz $64.00

1 Aceite 1L. $27.40

1 kg Frijol $34.00

Total $468.60

Compara la lista de precios de ambos supermercados y contesta las

preguntas:

1. ¿Dónde es más cara la leche?

2. ¿En dónde es más barato el frijol?

3. ¿De cuánto es la diferencia de precios del pan blanco?

Profa. Yunuhen Nohpal Perez

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CICLO ESCOLAR: 2020- 2021

4. ¿Cuánto cuesta 1kh de huevo el soriana?

5. ¿Cuánto pagaras en walmart por 1 crema, 1 mayonesa y 1 café?

6. ¿De cuánto es la diferencia del total?

7. ¿Cuánto cuesta en soriana y walmart 1L de aceite?

8. ¿El arroz en los dos súper, cuestan lo mismo?

Contesta el desafío “Alimento nutritivo” pagina 62.

GADO: 5° GRADO 6°
ASIGNATURA: ciencias naturales ASIGNATURA: ciencias naturales

Tema: Las prioridades ambientales
La naturaleza es una de las cosas que más debemos cuidar ya que con el
paso del tiempo esta se ha deteriorado, por ello es importante darle
prioridad al ambiente; pues cuidarlo es parte de nuestro trabajo.
Lee en voz alta y subraya lo más importante de la página 69 y 70, con
ayuda de la información realiza una infografía donde resaltes los puntos
más importantes de lo que subrayaste.
Especificaciones: Debe ser del tamaño de una hoja, es importante que tus
imágenes sean grandes y esten bien pintadas puedes utilizar plumones,
puedes agregar frases cortas sobre la informacion, organiza el contenido
de tu infografia para que no se vea amontonada y coloca elementos
Tema: importancia de las interacciones entre los componentes del
ambiente.
La interacción entre el medio ambiente y los animales es muy importante
ya que ambos forman parte de la naturaleza y es importante cuidarla, en
distintas ocasiones hemos visto como animales pierden su hogar debido a
la contaminación.
Lee en voz alta la página 66, 67,68 y 69. Subraya lo más importante con
ayuda de la información que subrayaste vas a elaborar una infografía
donde representes puntos importantes de la lección que leíste.
Especificaciones: Debe ser del tamaño de una hoja, es importante que tus
imágenes sean grandes y esten bien pintadas puedes utilizar plumones,

Profa. Yunuhen Nohpal Perez

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GRADO Y GRUPO: 5° Y 6°
CICLO ESCOLAR: 2020- 2021

suficientes para que no se vea vacia, importante que no tenga faltas de
ortigrafia.
Infografia: La infografía es un diseño gráfico en el que se combinan
textos y elementos visuales (imágenes) con el fin de comunicar
información precisa sobre variadas temáticas.
puedes agregar frases cortas sobre la informacion, organiza el contenido
de tu infografia para que no se vea amontonada y coloca elementos
suficientes para que no se vea vacia, importante que no tenga faltas de
ortigrafia.
Infografia: La infografía es un diseño gráfico en el que se combinan textos
y elementos visuales (imágenes) con el fin de comunicar información
precisa sobre variadas temáticas

Miércoles 13 de enero

GADO: 5° GRADO 6°
ASIGNATURA: Matemáticas ASIGNATURA: Matemáticas

Profa. Yunuhen Nohpal Perez

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GRADO Y GRUPO: 5° Y 6°
CICLO ESCOLAR: 2020- 2021

El romboide es una figura geométrica que pertenece a los cuadriláteros por Es muy importante ser observadores con las tablas que contienen
tener 4 lados. 8 información ya que en ocasiones estas pueden confundirnos, sin embargo,
hay tablas muy sencillas de comprender.

Copia y contesta:
Para calcular el área de un romboide se hace 3
Altura Veamos las siguientes estadísticas de contagios por covid- 19 en nuestro
Calculando la base por la altura.
país.

Para calcular el perímetro se suman

Base
los 4 lados.

Vamos a calcular área y perímetro del romboide que tenemos aquí.

Ejemplo: Área: 8x3= 24cm

Perímetro: 3+3+8+8= 22cm

Ahora traza en tu libreta 3 romboides que tengan las siguientes medias y

calcula el área y perímetro.

1. Base: 7cm y altura 4cm

2. Base 10 cm y altura 5cm

3. Base 6 cm y altura 2 cm
1. ¿De cuánto es la diferencia de contagios entre el estado con mayor
Después contesta la pagina 68 y 69 de tu libro. número de contagios con el que tiene menos contagiados?

2. ¿Cuántas personas contagiadas tiene el estado de Oaxaca?

3. ¿De cuánto es la diferencia de contagios entre Sinaloa y

Aguascalientes?

Profa. Yunuhen Nohpal Perez

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CICLO ESCOLAR: 2020- 2021

GADO: 5° GRADO 6°
ASIGNATURA: Español lecturas ASIGNATURA: Español lecturas

Vas a leer a un familiar en voz alta la lectura “las medias de los flamencos” Vas a leer a un familiar en voz alta la lectura “¿Qué son los átomos?”
página 47 a la 54. (Envía un audio de la lectura) página 40 a la 41. (Envía un audio de la lectura)

Después escribe en 15 renglones lo que tú entendiste de la lectura y la Después elabora un esquema con la información más relevante que
parte que más te gusto. aparece en la lectura.

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Jueves 14 de enero

GADO: 5° GRADO 6°
ASIGNATURA: Historia ASIGNATURA: Historia

TEMA: La guerra de Reforma TEMA: Los romanos

1. Es uno de los acontecimientos más importantes en nuestro país,

también es conocida la guerra de 3 años.
● Vas a leer con mucha atención y a subrayar lo más importante de
la página 45 a la 48.

● Vas a leer con mucha atención y a subrayar lo más importante de ● Prepara una exposición del tema, recuerda hacer material visual
la página 56 a la 57. como un esquema o dibujo y explica, sin leer, lo más importante.

● Prepara una exposición del tema, recuerda hacer material visual ● Recuerda que primero tienes que presentarte y estudiar varias
como un esquema o dibujo y explica, sin leer, lo más importante. veces tu tema para que te sea más sencillo hablar.

● Recuerda que primero tienes que presentarte y estudiar varias
veces tu tema para que te sea más sencillo hablar.
● Tu trabajo de hoy es enviar fotos de tu material visual para revisar
que la letra sea grande, utilices signos de puntuación y no tengas
faltas de ortografía.
● Nota: la presentación de tu exposición es tarea ya que la
presentaras el día viernes durante la video llamada, por eso es
importante que te prepares.
● Tu trabajo de hoy es enviar fotos de tu material visual para revisar
que la letra sea grande, utilices signos de puntuación y no tengas
faltas de ortografía.
1. Nota: la presentación de tu exposición es tarea ya que la
presentaras el día viernes durante la video llamada, por eso es
importante que te prepares.

Profa. Yunuhen Nohpal Perez

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GADO: 5° GRADO 6°
ASIGNATURA: GEOGRAFÍA ASIGNATURA: GEOGRAFÍA

Antes de iniciar tu actividad toma en cuenta lo siguiente; para calificar
esta actividad voy a tomar en cuenta lo siguiente: que letra sea clara, el
orden, que en tu trabajo utilices lápices de distinto color para diferenciar
signos de puntuación, títulos y subtítulos, que no tengas faltas de
ortografía, tiene que tener fecha, nombre, grado y grupo y la asignatura.
Antes de iniciar tu actividad toma en cuenta lo siguiente; para calificar
esta actividad voy a tomar en cuenta lo siguiente: que letra sea clara, el
orden, que en tu trabajo utilices lapiceros de distinto color para diferenciar
signos de puntuación, títulos y subtítulos, que no tengas faltas de
ortografía, tiene que tener fecha, nombre, grado y grupo y la asignatura.

Tema: “Recursos hídricos” Tema: Acciones para el desarrollo sustentable

Lee con mucha atención la paginas 50 a la 52

Con la información más importante elabora un mapa mental Lee en voz alta y con atención las páginas 64 a la 67.

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Después realiza en la libreta las tablas y contesta la actividad de Con la información realiza un mapa mental.
“exploremos” de la página 51, vas a utilizar tu atlas.
Lee con mucha atención “las guacamayas, un proyecto sustentable” y
realiza la actividad en la libreta de la página 65

Después contesta en el cuadernillo de actividades la pagina 27, 28 y 29.

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Viernes 15 de enero

GADO: 5° GRADO 6°
ASIGNATURA: Historia ASIGNATURA: Historia

Antes de iniciar tu actividad toma en cuenta lo siguiente; para calificar
esta actividad voy a tomar en cuenta lo siguiente: que letra sea clara, el
orden, que en tu trabajo utilices lápices de distinto color para diferenciar
signos de puntuación, títulos y subtítulos, que no tengas faltas de
ortografía, tiene que tener fecha, nombre, grado y grupo y la asignatura.
Antes de iniciar tu actividad toma en cuenta lo siguiente; para calificar
esta actividad voy a tomar en cuenta lo siguiente: que letra sea clara, el
orden, que en tu trabajo utilices lapiceros de distinto color para diferenciar
signos de puntuación, títulos y subtítulos, que no tengas faltas de
ortografía, tiene que tener fecha, nombre, grado y grupo y la asignatura.

Tema: La guerra de reforma Tema: Los romanos

1. ¿Qué hizo Juárez durante su gobierno? 1. ¿Qué actividades hacia el senado?

2. ¿Cuál fue el conflicto por el que se generó la guerra de los 3 años? 2. ¿En cuántos periodos se divide la historia de roma?
3. ¿Cuántos y quiénes fueron los presidentes en este gobierno? 3. ¿Qué oficios practicaban?
4. ¿Cuál era el propósito del registro civil? 4. ¿Qué era el coliseo?
5. ¿Qué hicieron los liberales? 5. ¿A que jugaban los niños?
6. ¿Qué hicieron los conservadores? 6. ¿Por qué grupos fue compuesto el pueblo Romano?
7. ¿En qué año termino la guerra de reforma? 7. ¿Quiénes fueron los patricios y quien los plebeyos?
8. ¿Desde qué estado gobernaba Benito juarez? 8. ¿Qué sucedió en el año 285 d.c?

Profa. Yunuhen Nohpal Perez