SILABO SEGUNDO BIMESTRE – COMUNICACIÓN 2023

DATOS GENERALES
1. Área : COMUNICACIÓN
2. Grado : 1º DE PRIMARIA
3. Director : VLADIMIR SOSA SANCHEZ
4. Docente : ELIZABETH PONCE SILVA
5. Calendarización : 22 DE MAYO AL 21 DE JULIO

CAMPOS TEMÁTICOS Área: Grado y Sec. Bimestre: Maestros/a:

COMPETENCIAS
COMPETENCIA 01:
SE COMUNICA ORALMENTE EN SU LENGUA
MATERNA.
 Obtiene información del texto oral.
 Infiere e interpreta información del texto oral.
 Adecúa, organiza y desarrolla el texto de forma coherente y
cohesionada.
 Utiliza recursos no verbales y paraverbales de forma estratégica.
 Interactúa estratégicamente con distintos interlocutores.
 Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto
oral.
COMPETENCIA 02:
LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN SU LENGUA
MATERNA.
 Obtiene información del texto escrito.
 Infiere e interpreta información del texto escrito.
 Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto
escrito.
COMPETENCIA 03:
ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN SU LENGUA
MATERNA
 Adecúa el texto a la situación comunicativa
 Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada
 Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente
 Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto
escrito
 Conocemos el fonema y grafema “t – d –
n – f – b – v – j – z ” y escribimos
palabras.
 La letra inversa de la n
 Conocemos el fonema y grafema “r - rr”
“ca, co, cu – ce, ci” escribimos palabras.
 Aprendemos la consonante g y las
combinaciones ga, go, gu, gue, gui y
escribimos palabras.
 El sustantivo (Nombramos a las
personas, animales o cosas)
 Número: Singular y plural del sustantivo
 Plan lector: Cuentos cortos con fonemas
trabajados.
ELIZABETH PONCE
COMUNICACIÓN 1º de Primaria II BIMESTRE
SILVA
BIBLIOGRAFÍA PARA EL MAESTRO BIBLIOGRAFÍA DEL ESTUDIANTE
 https://es.liveworksheets.com/ur2708525qj
 http://www.minedu.gob.pe/curriculo/  https://es.liveworksheets.com/yu2594233ud
pdf/programa-nivel-primaria-ebr.pdf  https://es.liveworksheets.com/ma1875334hp
 https://es.liveworksheets.com/hc1673794tc
EVALUACIÓN
La evaluación es un proceso permanente, donde el avance del estudiante se ve evidenciado en el
cumplimiento de las capacidades y desempeños establecidos en el bimestre, para luego a un
mediano o largo plazo alcanzar el logro de las competencias establecidas en cada área.
Para este primer bimestre la evaluación se basa en dos aspectos:
Formativa: Porque se tomarán en cuenta todas las actividades realizadas en el aula por el
estudiante, así mismo el cumplimiento de las normas de convivencia establecidas en la
institución educativa evidenciándose la práctica los valores.
Participativa: Porque se tomará en cuenta la asistencia, puntualidad y participación del estudiante
en el aula, así como también la disposición del estudiante durante el desarrollo de sus actividades
tanto individuales como grupales.
 SILABO SEGUNDO BIMESTRE – MATEMÁTICA 2023

DATOS GENERALES
1. Área : MATEMÁTICA
2. Grado : 1º DE PRIMARIA
3. Director : VLADIMIR SOSA SANCHEZ
4. Docente : ELIZABETH PONCE SILVA
5. Calendarización : 22 DE MAYO AL 21 DE JULIO

CAMPOS TEMÁTICOS Área: Grado y Sec. Bimestre: Maestros/a:

COMPETENCIAS
 Aprendemos la decena de números hasta ELIZABETH PONCE
MATEMÁTICA 1º de Primaria II BIMESTRE
el 59 (lectura, escritura, componemos y SILVA
COMPETENCIA 01: descomponemos)
RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD.  Comparación: mayor, menor o igual de BIBLIOGRAFÍA PARA EL MAESTRO BIBLIOGRAFÍA DEL ESTUDIANTE
 Traduce cantidades a expresiones numéricas números hasta 59
 Comunica su comprensión sobre los números y las operaciones  Secuencias de números hasta el 59  https://es.liveworksheets.com/fc443973no
 Números ordinales hasta el décimo  http://www.minedu.gob.pe/curriculo/
 Usa estrategias y procedimientos de estimación y cálculo.  https://es.liveworksheets.com/os1191018pg
pdf/programa-nivel-primaria-ebr.pdf
 Argumenta afirmaciones sobre relaciones numéricas y las  Propiedad conmutativa  https://es.liveworksheets.com/fu1675093ie
operaciones  Situaciones problemáticas de adición EVALUACIÓN
COMPETENCIA 02: hasta el 59 La evaluación es un proceso permanente, donde el avance del estudiante se ve evidenciado en el
RESUELVE PROBLEMAS DE REGULARIDAD,  Situaciones problemáticas de sustracción cumplimiento de las capacidades y desempeños establecidos en el bimestre, para luego a un
EQUIVALENCIA Y CAMBIO. hasta el 59 mediano o largo plazo alcanzar el logro de las competencias establecidas en cada área.
 Traduce datos y condiciones a expresiones algebraicas Para este primer bimestre la evaluación se basa en dos aspectos:
 Comunica su comprensión sobre las relaciones algebraicas  Líneas rectas, curvas y mixtas
 Usa estrategias y procedimientos para encontrar reglas generales  Cuerpos geométricos Formativa: Porque se tomarán en cuenta todas las actividades realizadas en el aula por el
 Argumenta afirmaciones sobre relaciones de cambio y estudiante, así mismo el cumplimiento de las normas de convivencia establecidas en la
equivalencia  Tablas de conteo institución educativa evidenciándose la práctica los valores.
COMPETENCIA 03:
RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA, MOVIMIENTO Y Participativa: Porque se tomará en cuenta la asistencia, puntualidad y participación del estudiante
LOCALIZACIÓN. en el aula, así como también la disposición del estudiante durante el desarrollo de sus actividades
 Modela objetos con formas geométricas y sus transformaciones. tanto individuales como grupales.
 Comunica su comprensión sobre las formas y relaciones
geométricas.
 Usa estrategias y procedimientos para orientarse en el espacio.
Argumenta afirmaciones sobre relaciones geométricas.
COMPETENCIA 04:
RESUELVE PROBLEMAS DE GESTIÓN DE DATOS E
INCERTIDUMBRE.
 Representa datos con gráficos y medidas estadísticas o
probabilísticas
 Comunica la comprensión de los conceptos estadísticos y
probabilísticos
 Usa estrategias y procedimientos para recopilar y procesar datos
 Sustenta conclusiones o decisiones en base a información
obtenida
 SILABO SEGUNDO BIMESTRE – CIENCIA Y AMBIENTE 2023

DATOS GENERALES
6. Área : CIENCIA Y AMBIENTE
7. Grado : 1º DE PRIMARIA
8. Director : VLADIMIR SOSA SANCHEZ
9. Docente : ELIZABETH PONCE SILVA
10. Calendarización : 22 DE MAYO AL 21 DE JULIO

CAMPOS TEMÁTICOS Área: Grado y Sec. Bimestre: Maestros/a:

COMPETENCIAS
CIENCIA Y ELIZABETH PONCE
1º de Primaria II BIMESTRE
AMBIENTE SILVA

COMPETENCIA 01:
INDAGA MEDIANTE MÉTODOS CIENTÍFICOS PARA
BIBLIOGRAFÍA PARA EL MAESTRO BIBLIOGRAFÍA DEL ESTUDIANTE
CONSTRUIR CONOCIMIENTOS.

 Problematiza situaciones para hacer indagación
 Diseña estrategias para hacer indagación
 Genera y registra datos o información
 Analiza datos e información
 Evalúa y comunica el proceso y resultados de su indagación
COMPETENCIA 02:
EXPLICA EL MUNDO FÍSICO BASÁNDOSE EN
CONOCIMIENTOS SOBRE LOS SERES VIVOS, MATERIA
Y ENERGÍA, BIODIVERSIDAD, TIERRA Y UNIVERSO.
 Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad, Tierra y universo.
 Evalúa las implicancias del saber y del quehacer científico y
tecnológico.
 Sistema digestivo
 Enfermedades digestivas
 Sistema respiratorio
 Sistema circulatorio
 Los alimentos (origen animal, vegetal y
mineral)
 Pirámide alimenticia
 Importancia de la higiene
 https://es.liveworksheets.com/la1917477vi
 http://www.minedu.gob.pe/curriculo/
 https://es.liveworksheets.com/zu2869212ec
pdf/programa-nivel-primaria-ebr.pdf
 https://es.liveworksheets.com/dm1817411xx
EVALUACIÓN
La evaluación es un proceso permanente, donde el avance del estudiante se ve evidenciado en el
cumplimiento de las capacidades y desempeños establecidos en el bimestre, para luego a un
mediano o largo plazo alcanzar el logro de las competencias establecidas en cada área.
Para este primer bimestre la evaluación se basa en dos aspectos:
Formativa: Porque se tomarán en cuenta todas las actividades realizadas en el aula por el
estudiante, así mismo el cumplimiento de las normas de convivencia establecidas en la
institución educativa evidenciándose la práctica los valores.
Participativa: Porque se tomará en cuenta la asistencia, puntualidad y participación del estudiante
en el aula, así como también la disposición del estudiante durante el desarrollo de sus actividades
tanto individuales como grupales.
 SILABO SEGUNDO BIMESTRE – PERSONAL SOCIAL 2023

DATOS GENERALES
11. Área : PERSONAL SOCIAL
12. Grado : 1º DE PRIMARIA
13. Director : VLADIMIR SOSA SANCHEZ
14. Docente : ELIZABETH PONCE SILVA
15. Calendarización : 22 DE MAYO AL 21 DE JULIO

CAMPOS TEMÁTICOS Área: Grado y Sec. Bimestre: Maestros/a:

COMPETENCIAS
COMPETENCIA 02:
GESTIONA RESPONSABLEMENTE EL ESPACIO Y EL
AMBIENTE
 Comprende las relaciones entre los elementos naturales y
sociales
 Maneja fuentes de información para comprender el espacio
geográfico
 Genera acciones para preservar el ambiente
COMPETENCIA 03:
CONSTRUYE INTERPRETACIONES HISTÓRICAS.
 Interpreta críticamente fuentes diversas
 Comprende el tiempo histórico
 Elabora explicaciones sobre procesos históricos
 Mi localidad
 Medios de transporte
 Medio de comunicación
 El Perú y sus países limítrofes
 El Perú y sus regiones
 La independencia
 Símbolos patrios
 Días de la semana
 Meses del año
PERSONAL ELIZABETH PONCE
1Iº de Primaria II BIMESTRE
SOCIAL SILVA
 https://es.liveworksheets.com/ul1315815ek
 http://www.minedu.gob.pe/curriculo/
 https://es.liveworksheets.com/cx1746231sa
pdf/programa-nivel-primaria-ebr.pdf
 https://es.liveworksheets.com/gt1814313gd
EVALUACIÓN
La evaluación es un proceso permanente, donde el avance del estudiante se ve evidenciado en el
cumplimiento de las capacidades y desempeños establecidos en el bimestre, para luego a un
mediano o largo plazo alcanzar el logro de las competencias establecidas en cada área.
Para este primer bimestre la evaluación se basa en dos aspectos:
Formativa: Porque se tomarán en cuenta todas las actividades realizadas en el aula por el
estudiante, así mismo el cumplimiento de las normas de convivencia establecidas en la
institución educativa evidenciándose la práctica los valores.
Participativa: Porque se tomará en cuenta la asistencia, puntualidad y participación del estudiante
en el aula, así como también la disposición del estudiante durante el desarrollo de sus actividades
tanto individuales como grupales.