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  • 5 de Mayo Guia 2 de Produccion Textual

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    Shelly Polo
    12 vistas3 páginas
    Este documento presenta una guía de aprendizaje virtual para estudiantes de segundo grado de primaria en el área de lenguaje. La guía se centra en el uso de las letras "s" y "c" y consta de cinco fases. La primera fase explora conocimientos previos a través de un juego y lectura. La segunda fase incluye una explicación y actividad de aprendizaje. La tercera fase implica la toma de apuntes y respuesta a una guía. La cuarta fase evalúa el aprendizaje y la

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    COLEGIO METROPOLITANO DE SOLEDAD

    2000 LTDA
    COORDINACIÓN ACADEMICA Y CONVIVENCIAL PREESCOLAR – BÀSICA PRIMARIA
    – BÁSICA SECUNDARIA Y MEDIA
    GUIA DE APRENDIZAJE VIRTUAL N° 1

    NIVEL:
    BASICA PRIMARIA GRAD 2
    O: °
    ÁREA: INTENSIDAD
    LENGUAJE ASIGNATURA P. TEXTUAL 2 HORAS
    HORARIA:
    :
    NOMBRE
    ESMERALDA ROMERO
    DEL
    DOCENTE:
    INICIO: MARTES 5 DE ABRIL
    PERIODO: SEGUNDO
    FECHAS: CIERRE: MARTES 12 DE MAYO

    COMPETENCIAS: LITERARIA: La capacidad de poner en juego todos los procesos de lectura y escritura.
    PRAGMÁTICA: Se refiere al uso de las reglas contextuales de la comunicación.
    GRAMATICAL: Se refiere a las reglas sintácticas, morfológicas y fonéticas que rigen
    producción de los enunciados lingüístico
    INDICADOR DE
    DESEMPEÑO Produce diferentes tipos de textos para atender a un propósito comunicativo particular.

    EJE
    USO DE LA “S” y “C”
    TEMATICO
    RECURSO Computador, lápices de colores.

    PRIMERA FASE: Exploración de Saberes (20 Minutos) el estudiante analizara un texto, una imagen o
    responden su cuaderno unas preguntas sencillas de conocimientos previos

    INICIO DE Ingresa al libro digital página 94 de la unidad 4 y dale clic en la parte superior donde dice
    LA CLASE Saberes previos y realiza el juego y retroalimenta tu aprendizaje.

    SEGUNDA FASE: (30minutos) Invito al estudiante a consultar en su texto, observar los bits, escuchar un audio
    u observar mi clase

    Saberes previos Realiza la actividad de aprendizaje de la página 94 del libro del físico español
    Ingresa al siguiente https://youtu.be/IdbC0PQZyTs
    Explicación
    TERCERA FASE: (50 minutos) El estudiante tomará los apuntes a su cuaderno y/ responderá la guía establecida
    por el docente

    USO DE LA “S” y “C”


    La “S” se usa en palabras terminadas en ismo, ista, ismo, oso y osa. Ejemplo: Periodismo,
    Especialista, grandísimo y graciosa.
    La “C” se usa antes de las vocales “E, O, I” y en palabras terminadas en hacía, ocia, ice,
    DESARROLLO DE ocio, cito o cita Ejemplo: Canción, Gracia, Camioncito y lucecita.
    LA CLASE
    (CONSOLIDADCIO
    N) ACTIVIDAD
    Realiza página 221 punto 1 y 2 del libro de talleres. Enviar evidencia en la plataforma
    CUARTA FASE: EVALUACIÓN
    CIERRE DE LA CLASE
    VALORA TU APRENDIZAJE (MARCA CON UNA X)

    QUINTA FASE: REVISIÓN Y ENTREGA DE NOTA A LOS ESTUDIANTES.

    Realiza los quiz 1 el uso de la s y c de la unidad 4 secuencia 23 y el juego de los saberes previo de la página 94 en el
    libro digital.

    DATOS CURIOSO Hacer un buen uso de la ortografía, distingue y da seriedad al contenido de cualquier texto,
    por ello es importante conocer y manejar adecuadamente las reglas gramaticales y ortográficas.

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