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Matemática

Matemática Programa Acompañamiento GUÍA TEÓRICO - PRÁCTICA Introducción a la aritmética Nº Introducción Los
Matemática Programa Acompañamiento GUÍA TEÓRICO - PRÁCTICA Introducción a la aritmética Nº Introducción Los

Programa Acompañamiento

GUÍA TEÓRICO - PRÁCTICA

Introducción a la aritmética

GUÍA TEÓRICO - PRÁCTICA Introducción a la aritmética Introducción Los distractores de la PSU están

Introducción

Los distractores de la PSU están construidos a partir de los errores comunes cometidos por los alumnos, por lo tanto, el propósito de esta guía es minimizar las respuestas erróneas de aritmética.

Algunos de los más reiterativos se encuentran en los siguientes contenidos: prioridad de las operaciones y operatoria en los racionales. Por esta razón, los desarrollaremos en esta guía.

Marco teórico:Por esta razón, los desarrollaremos en esta guía. Prioridad de las operaciones (PAPOMUDAS) 1º Paréntesis

Prioridad de las operaciones (PAPOMUDAS)razón, los desarrollaremos en esta guía. Marco teórico: 1º Paréntesis (partiendo de los interiores a los

1º Paréntesis (partiendo de los interiores a los exteriores). 2º Potencias. 3º Multiplicación y división, de izquierda a derecha. 4º Adición y sustracción, de izquierda a derecha.

Operatoria en los racionales4º Adición y sustracción, de izquierda a derecha.   a c a · d ± b

 

a

c a · d ± b · c

 

=

 

b

±

d b · d

 

a

c

a · · d c , con b y d ≠ 0

b

 

·

=

 
 

b

d

a

c

=

a

d

=

· d

b

:

d

b

·

c

· c

• Adición y Sustracción:

, con a, b, c y d ≠ 0

• Multiplicación:

• División:

a b , con b, c y d ≠ 0

Todo número racional tiene un elemento inverso multiplicativo o recíproco del divisor: a a b
Todo número racional tiene un elemento inverso multiplicativo
o recíproco del divisor:
a
a b
a b es el recíproco de
, porque
·
a = 1, con a y b ≠ 0
b
b
p
= E · q + p
• Número mixto: E
q p = E +
q
q

MODCADMTNVA05002V2

1

MATEMÁTICA

MATEMÁTICA Ejercicios PSU 1. 40 + 5 · (30 – 10 · 2) = A) B)

Ejercicios PSUMATEMÁTICA 1. 40 + 5 · (30 – 10 · 2) = A) B) C) 90

1. 40 + 5 · (30 – 10 · 2) =

A)

B)

C)

90

170

240

2. 2 + 2 · 2 − 2 : 2

A)

B)

C)

5

3. +

6

A)

B)

C)

1

4. 2

A)

B)

C)

+

2

1

3

2

2

6

=

7

36

7

71

42

5

7

1

4

+

1

14

2

11

3

14

1

8

=

=

D)

E)

D)

E)

D)

E)

D)

E)

450

2.680

5

2

4

11

13

3

4

3

8

7

8

5.

6.

7.

8.

5

8

A)

B)

C)

5

9

A)

B)

C)

1

3

A)

B)

C)

1

2

A)

B)

C)

3

10

− 1

1

=

20

13

40

+ 14

15

·

10

21

95

252

1

2

25

42

1 1

:

3

3

5

9

0

2

9

+

:

1 1

3

4

− 1

− 1

2

1

4

:

=

1

3

·

1

5

=

1

3

=

D)

E)

D)

E)

D)

E)

D)

4

9

37

40

134

189

1

1

9

GUÍA TEÓRICO - PRÁCTICA

134 189 1 1 9 GUÍA TEÓRICO - PRÁCTICA Ninguno de los valores anteriores. 2 5

Ninguno de los valores anteriores.

25

4

1 1 9 GUÍA TEÓRICO - PRÁCTICA Ninguno de los valores anteriores. 2 5 4 E)

E) Ninguno de los valores anteriores.

MATEMÁTICA

MATEMÁTICA 9. 10. ( 2 3 – 1 ) · (   – 1 A) 1

9.

10.

( 2

3

1 ) · (

 

– 1

A)

162

 

1

B)

162

 

14

C)

81

 

4

5

 

 

5

4

 

=

 

4

5

5

+

4

A)

1

B)

0

C)

– 1

5

6

1 ) · ( 8

9

– 1 ) =

11.

12.

40 – 20 · 2,5 + 10 =

A)

0

B)

– 20

C)

60

5

Si a

6

se le resta

A)

– 1

2

B)

1

2

 

2

C)

3

1

3

resulta

D)

80

E) Ninguno de los valores anteriores.

D)

E)

D)

E)

D)

E)

1

9

9

41

75

250

4

3

2

9

Facsímil oficial DEMRE Proceso Admisión 2008

Facsímil oficial DEMRE Proceso Admisión 2008

13.

14.

15.

GUÍA TEÓRICO - PRÁCTICA

13. 14. 15. GUÍA TEÓRICO - PRÁCTICA A) B) C) 1 1 + 1 1 +

A)

B)

C)

1

1 +

1

1 +

1

1 + 1

5

2

5 2

1

=

1

3

8

A)

B)

C)

– 0,75

16

3

32

3

1

2

+

1

3

8

– 0,25

=

D)

E)

D)

3

5

1

2

1

4

Facsímil oficial DEMRE Proceso Admisión 2010

E) Ninguno de los valores anteriores.

Facsímil oficial DEMRE Proceso Admisión 2009

Juan quiere llenar un bidón con 5 litros de agua. Si el bidón ya tiene 2 litros de agua le faltan?

A)

B)

1

2

C) 2

1

3

1

3

2

3

D)

E)

3

3

1

3

2

3

1

3

litros de agua, ¿cuántos

Facsímil oficial DEMRE Proceso Admisión 2009

2 3 D) E) 3 3 1 3 2 3 1 3 litros de agua, ¿cuántos

MATEMÁTICA

MATEMÁTICA Tabla de corrección Ítem Alternativa Habilidad 1   Aplicación 2   Aplicación

Tabla de corrección

Ítem

Alternativa

Habilidad

1

 

Aplicación

2

 

Aplicación

3

 

Aplicación

4

 

Aplicación

5

 

Aplicación

6

 

Aplicación

7

 

Aplicación

8

 

Aplicación

9

 

Aplicación

10

 

Aplicación

11

 

Aplicación

12

 

Aplicación

13

 

Aplicación

14

 

Aplicación

15

 

Aplicación

GUÍA TEÓRICO - PRÁCTICA

GUÍA TEÓRICO - PRÁCTICA Mis apuntes 7
GUÍA TEÓRICO - PRÁCTICA Mis apuntes 7

Mis apuntes

GUÍA TEÓRICO - PRÁCTICA Mis apuntes 7
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