DÉCIMOTERCERA SEMANA

Del 30 de Junio al 03 de Julio del 2020

Experiencia de aprendizaje:
Asumimos compromisos para respetar
y valorar nuestra diversidad
 ‎ÁREA
“PERSONAL SOCIAL”
BIENVENIDOS: QUERIDOS ESTUDIANTES
ESPERANDO QUE ESTA SESIÓN LES SEA DE
MUCHO PROVECHO.
PROFESOR: RAUL OMAR CAYTANO ROMAN
Nuestro país es maravilloso por su riqueza cultural, la historia de
sus pueblos y su biodiversidad. ¿Sabías que en nuestro país
existen 48 lenguas originarias? Y también contamos con el 70% de
la biodiversidad del planeta. ¡Así es! Es motivo de orgullo ser un
país diverso culturalmente. Un país donde los diferentes pueblos
que lo habitan practican diversas costumbres y tradiciones. Estas
se practican en las familias y se transmiten de generación en
generación. Esto quiere decir que nosotras y nosotros formamos
parte de esa diversidad cultural. Entonces, qué te parece si en
esta oportunidad averiguamos sobre la diversidad que se da en
nuestra familia, comunidad, región y país; así como también
sobre la biodiversidad. Para lo cual les proponemos las siguientes
preguntas: ¿cómo se expresa en nuestras familias la diversidad
de las costumbres y tradiciones culturales de nuestra región y
país?, ¿qué debemos hacer para convivir respetando y valorando
la diversidad cultural de nuestro país?, ¿qué debemos hacer para
difundir nuestra biodiversidad y diversidad cultural? En estas dos
semanas de aprendizaje tendrás la oportunidad de investigar y
reflexionar para dar respuesta a las preguntas planteadas. Como
resultado de ello, escribirás un manifiesto en el que plantearás
tu posición sobre la diversidad cultural de nuestro país y tu
compromiso personal para convivir, respetar y valorar esa
diversidad.
En la actividad de hoy
investigarás sobre la raíz
cultural de tu familia
paterna y materna. A
partir de ello, reconocerás
cómo algunas de las
costumbres que practican
en tu casa provienen de la
cultura que tus padres
aprendieron de sus
propias familias.
RECURSOS PARA LA ACTIVIDAD
•‎Computadora, celular o tablet
•‎Ficha:‎“La‎diversidad‎cultural‎en‎las‎familias”‎
(disponible‎en‎la‎sección‎“Recursos”‎de‎esta‎
plataforma)
•‎Hojas de reúso o cuadernos
•‎Lápiz o lapicero
•‎Fotografía carnet de la estudiante o el estudiante
•‎Goma
 PROPÓSITO DE LA SESIÓN.
 Identificarlas manifestaciones culturales
de nuestra familia paterna y materna
para determinar cuán diversas son
culturalmente.
 Explicar con argumentos la importancia
de las manifestaciones culturales de
nuestra familia en nuestro desarrollo
personal.
 NORMAS
Ubicarme en un lugar adecuado
para recibir mis clases.
Limpio y aseado al iniciar mis
clases.
Respeto a la naturaleza.
 PRESENTACIÓN DEL TEMA

¿Cómo son nuestras manifestaciones

culturales? Parte 1
Video: Diversidad cultural del Peruana
https://www.youtube.com/watch?v=lox_4wpJSqo Dar clic al link
¡A empezar!: Empecemos leyendo una información importante sobre lo que es la diversidad
cultural. Te invitamos a leer el siguiente texto:

La diversidad cultural en el Perú

¿Alguna vez te has preguntado quiénes somos?, ¿de dónde provenimos?, ¿a qué cultura
pertenecemos?

¿Sabías que en nuestro país existen muchas poblaciones y pueblos con visiones y formas de vida
diferentes?, ¿cuántas poblaciones y pueblos con prácticas culturales diferentes conoces?, ¿cómo te
relacionas con ellos?

La diversidad cultural es un hecho que implica variedad, cambio y diferentes expresiones culturales
que existen en la vida y en la relación de sus pobladores. En nuestro país, la diversidad cultural está
conformada por los diferentes pueblos y culturas que se ubican a lo largo del territorio. Por
ejemplo, en una localidad las ciudadanas y los ciudadanos provienen de familias culturalmente
diversas, con costumbres y tradiciones diferentes o similares, con lenguas similares o diferentes,
conocimientos o saberes ancestrales diferentes. Esta diferencia los hace valiosos porque aprendemos
los unos de los otros y podemos enriquecernos mutuamente.

La diversidad cultural de nuestro país es una de nuestras grandes riquezas porque representa
oportunidades de crecimiento, intercambio y aprendizaje mutuo. Por ello, es importante el respeto
a nuestras diferencias culturales y el reconocimiento de los derechos para todas las culturas.

El espíritu del hombre peruano ha dado lugar a una gran creatividad que se manifiesta en infinidad
de formas, ritmos y rituales. Más de 3 000 fiestas populares, 1 500 géneros musicales e infinidad de
oficios artesanales confirman al Perú como uno de los países con el más variado folclor en el mundo.
Después de haber leído este texto, es importante reflexionar sobre lo
siguiente:

¿Qué sentimientos hacia el Perú te genera el hecho

de saber que somos un país diverso en culturas?,
¿Por qué?

 Solemos creer que la diversidad cultural es una característica propia de

una comunidad, región o país. Sin embargo, también es una
característica que se encuentra en nuestras familias.

 Para entender mejor lo dicho hasta aquí, te invitamos a leer la

siguiente historia:
 Vacaciones con la familia de papá
Lucía está en sexto grado de primaria. Ella y su familia viven en la ciudad de Arequipa,
lugar de nacimiento de su mamá, Rebeca. Su papá, Alejandro, natural de Huancayo,
conoció a su mamá en la sierra de Lima, cuando trabajaban como profesores en un colegio
público.

Al formar una familia, su papá y su mamá decidieron vivir en Arequipa. Si bien al principio
no fue fácil para su papá y mamá convivir por las diferencias que tenían en algunas
costumbres, ambos se esforzaron por adecuarse a sus gustos.

Su papá aprendió a preparar el rocoto relleno y el chairo, y ahora son sus platos favoritos.
En ocasiones prefiere preparar su otro plato preferido: la pachamanca. “Para no perder la
costumbre de mi tierra”, asevera su papá cada vez que prepara este sabroso plato. Así poco
a poco aprendieron de sus diferentes costumbres y empezaron a respetarlas e integrarlas a
la vida de su nueva familia. Hoy en día los platos arequipeños y huancaínos forman parte de
su cultura familiar.

Lucía y su hermano Joseph de ocho años escuchan desde pequeños la música de sus padres:
yaravíes, huainos, huaylarsh y santiagos. En las reuniones familiares sus padres disfrutan
bailando tanto el huaylarsh huancaíno como el wititi arequipeño. A Lucía le gustan ambas
danzas, pero las baila a escondidas pues siente que todavía no lleva bien los pasos.

En una de sus vacaciones, Lucía y su familia viajaron a Huancayo a visitar a su abuela y a

sus tíos. Al llegar a Huancayo, les gustó mucho el paisaje que vieron, aunque sintieron un
poco más de frío que en Arequipa. La abuela les recibió con un suculento caldo verde que
les quitó el frío que tenían encima. Entre las muchas cosas que hicieron en los quince días
que estuvieron en el pueblo de su papá, lo que más les llamó la atención fue la ocasión en
que fueron a observar la danza de los huacones del distrito de Mito. Allí vieron grupos de
hombres bailando con máscaras de grandes narices y portando látigos. Su prima Briyith les
contó que con esos látigos los huacones castigaban a las personas que no cumplían las
normas de la comunidad. Lucía se dio cuenta de que las costumbres del pueblo de su papá
son diferentes a las que ve en Arequipa, pero igual le gustan. Ella dice que hay muchas
cosas que aprender sobre la cultura de los pueblos de su mamá y papá.
 A partir de la lectura de la historia de la familia de Lucía
completa la actividad 1 de la ficha “La diversidad cultural
en las familias”. Para ello, te sugerimos lo siguiente:
1. Realiza la lectura párrafo por párrafo.

2. Anota las ideas que están relacionadas con los lugares,

platos típicos, música y danzas que hagan mención los
personajes.

3. Identifica los gustos y preferencias de los personajes por

los elementos de su cultura (música, danza, platos típicos,
etc.) y completa los datos en el esquema.

4. Luego, conversa con tus familiares sobre lo que leíste y

anota sus comentarios.

 A partir de la historia de Lucía, te motivamos a

indagar sobre las manifestaciones culturales de tus
padres u otros familiares para conocer cuán
diferentes o semejantes son y de esta manera
comprendas que hicieron para llevarse bien
respetando, reconociendo y aceptando la cultura de
la otra persona. Para ello te proponemos realizar la
actividad 2 de la ficha “La diversidad cultural en las
familias”.
 FICHA 1

Actividad 1: La diversidad cultural es una característica de nuestro país, que se refleja en muchas familias; por ejemplo, en la familia de
Lucía, cuya historia aparece en la guía. A partir de ella, con ayuda de tus padres u otros familiares completa lo siguiente:

Cultura de la familia materna de Lucía Cultura de la familia paterna de Lucía

Localidad y departamento de procedencia: Localidad y departamento de procedencia:
_____________________________________ _____________________________________
Platos típicos: Platos típicos:
_____________________________________ _____________________________________
_____________________________________ _____________________________________
Música: Música:
_____________________________________ _____________________________________
Danzas: Danzas:
_____________________________________ _____________________________________

Responde las siguientes preguntas:

1. ¿Cuáles son las principales diferencias culturales entre la mamá y el papá de Lucía?
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
2. ¿Cómo resolvieron la mamá y el papá de Lucía las diferencias en sus costumbres?
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
 FICHA 2
Actividad 2: Para conocer la cultura de tus familiares (paterna y materna), te invitamos a reunirte con tus padres o familiares y completar
juntas y juntos lo siguiente:

Cultura de mi familia materna Cultura de mi familia paterna

Localidad y departamento de procedencia:
________________________________________________
Idioma: _________________________________________
Platos típicos:
________________________________________________
________________________________________________
Música Tradicional:
________________________________________________
Danzas Tradicionales:
________________________________________________
Fiestas Tradicionales:
________________________________________________
Localidad y departamento de procedencia:
________________________________________________
Idioma: _________________________________________
Platos típicos:
________________________________________________
________________________________________________
Música Tradicional:
________________________________________________
Danzas Tradicionales:
________________________________________________
Fiestas Tradicionales:
Dibujo o foto ________________________________________________
tuya

Responde las siguientes preguntas:

a. ¿Qué otra danza, fiesta, música y plato tradicional del Perú ha incorporado tu familia a su forma de vida? ¿Por qué?
________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
b. ¿Con qué elementos o manifestaciones culturales de tu familia paterna y materna te identificas? ¿Por qué?
________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
c. ¿Qué sentimientos te genera saber sobre las manifestaciones culturales de tu familia? ¿Qué opinas?
________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
d. ¿Cómo las diversas manifestaciones culturales de tu familia te ayudan a convivir con respeto?
________________________________________________________________________________________________________________________
Con tu familia
Reúne a tu familia:
 Preséntales la actividad 1 de la ficha “La diversidad cultural en las familias”, respecto a la
historia familiar de Lucía. Pídeles que comenten libremente, y anota las ideas que
consideres importantes.
 Coméntales cuál fue tu posición respecto de las preguntas y si consideras positivas o
negativas las diferencias culturales en una familia. Explícales tus argumentos. Pídeles que
piensen sobre ello y que comenten.
 Invita a tu familia a expresar sus compromisos para mantener las manifestaciones
culturales, y respetar y valorar las de otras familias para una convivencia armoniosa en la
comunidad.
Luego, junto a tus padres o familiares desarrollen la actividad 2 “Conociendo mi cultura
familiar” para establecer sus manifestaciones culturales. Asimismo, pídeles que brinden
comentarios respecto a tus respuestas a las preguntas a, b, c y d.

Reflexiona
Te invitamos a reflexionar a partir de lo siguiente:
- ¿Lograste identificar las principales manifestaciones culturales de tu familia
paterna y materna?, ¿cómo lo hiciste?,
- ¿Tuviste dificultades?
- ¿Qué aspectos que has logrado son importantes que los sigas practicando?
 ACTIVIDAD

1. Desarrolla la ficha 1 y ficha 2

2. Dibujar en un (hoja o cartulina) la costumbre familiar que más disfrutas hacer con tu familia.
(cocinar, viajar, leer, sembrar, bailar, jugar, etc.)
 GRACIAS
QUERIDOS PUBERES
MARTINIANOS
APLAUSOS