INTRODUCCIÓN

En el siguiente ensayo presentaremos información de las herramientas para cursos

virtuales y como éstas atienden los retos de la educación.

Como bien sabemos, los cambios en la tecnología han venido a revolucionar la educación
y están demandando romper paradigmas, reestructurar procesos e involucrar a
profesores, alumnos y personal administrativo en el cambio, a fin de elevar el nivel
educativo nacional. Estos cambios representan grandes retos para la implementación de
programas de educación a distancia en línea, pues bien, se sabe que “El crecimiento
económico y el desarrollo social de los países van invariablemente asociados a grandes y
continuas inversiones en materia de educación y formación”

Es importante que los diferentes sectores tanto gubernamentales como de iniciativa

privada y ciudadana, conozcan abiertamente a qué se están enfrentando y trabajen
conjuntamente para que conforme la tecnología de la información avanza y la demanda
de una sociedad fuertemente basada en el conocimiento crece, sea posible reforzar la
educación a distancia, la cual permite el acceso a poblaciones grandes y remotas y facilita
el acceso a conocimientos cada vez más actualizados.

En México, la educación en línea realizada a través del uso del Internet se ha convertido,
en la última década, en una alternativa de apoyo a la instrucción del salón de clase
tradicional y principalmente a nivel profesional, constituye una propuesta que se considera
permite reducir el gasto en la impartición de la educación (Campos, 2003). (Lectura base).

El que hoy en día en nuestro país ya exista toda esta tecnología y estas herramientas
para la educación virtual, nos ha favorecido a quizás ir aprendiendo aún más y
prepararnos mucho más en lo profesional.

En la actualidad ya no hay barreras para no aprender, en excepción para las personas

que no cuentan con los recursos para tener acceso a internet y poder costear una
educación virtual. Más, sin embargo, cuando se quiere aprender, hasta debajo de un
árbol.
DESARROLLO

Si bien, hoy en día contamos con muchas herramientas para los cursos virtuales. En los
sitios web podemos encontrar un sinfín de información de todo tipo y hasta aplicaciones
para cualquier necesidad.

También es importante conocer los tipos de licencia y tener en cuenta algunas

consideraciones indispensables para realizar todas las tareas que se nos presenten. En
caso de querer cubrir una función o tarea en concreto podemos recurrir a alguno de los
múltiples repositorios de aplicaciones e investigaciones existentes en la red. Esta clase de
sitios son utilizados por los desarrolladores, investigadores, músicos, fotógrafos,
docentes, etc., para enviar sus trabajos, que son categorizados y ordenados para que su
localización sea realmente sencilla. Además, la mayoría de ellos ofrecen comentarios y
valoraciones de los propios usuarios, lo que es de gran ayuda para localizar las mejores
en su campo. Salvo repositorios especializados en un área concreta, el resto de ellos
ofrecen sus aplicaciones e información con diferentes tipos de licencias que marcarán, si
podemos utilizarlos y distribuirlos libremente o tendremos algún tipo de restricción.
(apuntes pdf).

Algunas aplicaciones cuentan con licencia que en general son: Shareware, Freeware y
Open source o de código abierto. Para la utilización de la primera debes a ver un pago,
aunque nos ofrece una prueba por tiempo limitado, casi siempre son por 7 días, al final
para continuar utilizándola tienes que realizar un pago. La segunda como su nombre lo
dice; es gratuita, más, sin embargo, esta no puede ser modificada. Y la última, también es
gratuita y esta si puede ser modificada para ampliar y mejorar su código.

Se cuenta también con plataformas para implementar el sistema e-learning virtual

Sistemas de Gestión de Aprendizaje, de código libre (LMS libres), algunos ejemplos son:

Moodle, Dokeos, Claroline.

Como ya lo habíamos visto, una herramienta e-learning es un método educativo que

permite que el proceso de aprendizaje se lleve a cabo a través de cualquier dispositivo
electrónico. Este tipo de formación sucede en la virtualidad, lo que hace que el alumno
involucrado autogestione su conocimiento.
Esta modalidad puede involucrar desde recursos didácticos simples como videos,
artículos, podcast o cualquier otro material que se encuentre en internet, hasta cursos y
carreras bien estructuradas, lo que hace que tenga mayor alcance. (https://www.becas-
santander.com/es/blog/elearning.html#:~:text=E%2Dlearning%20proviene%20del%20ingl%C3%A9s,formaci
%C3%B3n%20online%20o%20aprendizaje%20virtual.)

Estas plataformas son LMS libres, que quiere decir, que es una plataforma de aprendizaje
corporativo que permite la gestión y entrega de cursos en línea. Es una solución
de capacitación en línea, que ofrece una amplia gama de herramientas para crear,
administrar y evaluar cursos, y es utilizado por educadores y empresas para crear cursos
en línea y monitorizar el progreso de los estudiantes.

Existe 5 tipos de LMS:

LMS autónomos: son sistemas de gestión de aprendizaje que se instalan en un servidor

y se utilizan para gestionar y entregar contenido de aprendizaje. Estos pueden ser
personalizados según las necesidades específicas de la organización o institución
educativa.

LMS basados en la nube: son sistemas de gestión de aprendizaje que se ejecutan en

servidores remotos y se acceden a través de internet. Son ideales para organizaciones
que buscan una solución de aprendizaje en línea fácil de usar y que no requiere
infraestructura tecnológica.

LMS de código abierto: son sistemas de gestión de aprendizaje cuyo código fuente es

de dominio público y se puede personalizar de acuerdo a las necesidades de la
organización. La ventaja de estos es que suelen ser menos costosos que los sistemas
propietarios y ofrecen más flexibilidad en términos de personalización.

LMS comerciales: son sistemas de gestión de aprendizaje que se adquieren de un

proveedor externo y se utilizan para gestionar y entregar contenido de aprendizaje.
Ofrecen una amplia variedad de características y funciones y suelen
ser personalizados según las necesidades específicas de la organización. Como la
plataforma BlackboardLearn, e-ducativa y NEOLMS.

LMS integrados: son sistemas de gestión de aprendizaje que se integran con otros sistemas
de gestión empresarial, como los sistemas de gestión de recursos humanos (HRMS) o los
sistemas de gestión de relaciones con clientes (CRM). Con ellos, podrás gestionar y entregar
contenido de aprendizaje de manera eficiente y coherente. (https://www.ubits.com/contenidos/que-es
una-plataforma-lms-otra-formadecapacitación#:~:text=Un%20LMS%20es%20una%20plataforma,
entrega%20de%20cursos%20en%20l%C3%ADnea.)

Una de las herramientas con las que también contamos son los repositorios.

Un repositorio es un espacio que se utiliza para almacenar distintas cosas. Actualmente

también se puede asociar al concepto de archivo o de depósito.

En un repositorio, se guarda algo, que puede ser material o simbólico. En este sentido
suele hacer referencia a las bases de datos digitales y a diversos sistemas informáticos
como repositorios.

Un repositorio de objetos para el aprendizaje es un sistema que almacena recursos

educativos y sus metadatos. Proporciona algún tipo de interfaz de búsqueda de los
mismos, bien para interacción con los usuarios o con otros sistemas. La funcionalidad
fundamental de un repositorio es la de búsqueda de objetos de aprendizaje, y existen
varias posibilidades para su implementación, tales como:

Interfaces de búsqueda interactivas, para uso de las personas.

Interfaces de consulta que puedan ser utilizadas por software, por ejemplo,
mediante Servicios Web.

Además de la funcionalidad de búsqueda, otra función importante de los repositorios es

la de hacer de intermediario con otros repositorios. Lo cual permite que, con una sola
búsqueda, se indague en muchos repositorios distribuidos. Ampliando así las
posibilidades de encontrar objetos de aprendizaje relevantes para él usuario o sistema
que hace la búsqueda. Esto último implica crear aplicaciones como un conjunto de
componentes. Distribuidos a través de una red de dispositivos que trabajan de forma
conjunta. Por esta razón y para satisfacer la necesidad existente de estandarizar la
comunicación entre distintas plataformas y lenguajes de programación surgen los
Servicios Web.

Como se pude notar un repositorio digital es un medio para gestionar, almacenar,

preservar, difundir y facilitar el acceso a los objetos digitales que alberga. Existen tres
tipos principales de repositorios:
 Repositorios institucionales: Son los creados por las propias organizaciones para
depositar, usar y preservarla producción científica y académica que generan. Supone un
compromiso de10 la institución con el acceso abierto al considerar el conocimiento
generado por la institución como un bien que debe estar disponible para toda la sociedad.
Repositorios temáticos: Son los creados por un grupo de investigadores, una institución,
etc. que reúnen documentos relacionados con un área temática específica.

Repositorios de datos: Repositorios que almacenan, conservan y comparten los datos de

las investigaciones. (apuntes APF)

Alguno de los repositorios que conocemos son: Youtube, Slideshare, Scribd,

monografías, Redalyc.

CONCLUSION:

Como podemos ver, la tecnología en la educación es una realidad. Pero como

mencionábamos al principio, aún existen retos que enfrenta la educación virtual, ya que
existen barreras para llevar a cabo esta modalidad. Pues no todos cuentan con internet,
un teléfono, una Tablet o una computadora. En ocasiones podemos notar que hay
docentes que en estos tiempos no saben usar la computadora o solo saben usar lo básico
y no usar una plataforma educativa, creo que es necesario capacitarse uno como docente
para ir adquiriendo estos conocimientos. También a algunos alumnos se les dificulta
trabajar en plataformas o desconocen de ellas e igual nos topamos con alumnos que no
tienen el interés para su formación educativa. Algo que de igual forma es un reto, es que
no hay suficientes aplicaciones para atender a personas con necesidades educativas
diferentes y por ende el docente a veces no sabe como trabajar esa parte. Y así varios
retos que aún nos enfrentamos con la educación virtual que podríamos ir analizando mas
a fondo.
BIBLIOGRAFÍA.

Apuntes PDF
Lectura base

(S/f). Recuperado el 9 de mayo de 2023, de

http://ttps://www.becas-santander.com/es/blog/e-learning.html#:~:text=E-learning
%20proviene%20del%20inglés,formación%20online%20o%20aprendizaje%20virtual.

(Reyes, 2022)
Reyes, I. C. (2022, mayo 6). ¿Qué Es E-learning? Definición Y Características.
CognosOnline. https://cognosonline.com/mx/blog-mx/que-es-e-learning/
(Content, s/f)
Content, U. (s/f). ¿Qué es una plataforma LMS? Otra forma de capacitación. Ubits.com.
Recuperado el 9 de mayo de 2023, de https://www.ubits.com/contenidos/que-es-una-
plataforma-lms-otra-forma-de-capacitacion