Institución Educativa
“Ezequiel Sánchez Guerrero” 23008
Diseñamos soluciones para mitigar los efectos de los desastres
APELLIDOS Y NOMBRES: ……………………………………………………………………………. GRADO Y SECCION: ……………… FECHA: …………………………
Propósitos de
aprendizaje:
Diseñamos soluciones para
mitigar los efectos de los
desastres naturales a través
de esquemas gráficos.
Mis actividades
1 previas:
PROBLEMATIZACIÓN
Construyendo
2 aprendizajes:
Planteamiento del
problema
C.D.
CIENCIA Y TECNOLOGÍA
FICHA DE APLICACIÓN N°9 - PRIMERO
naturales
Competencia Evidencia Criterios de evaluación
- Describe una situación sobre de los desastres naturales,
Diseña y construye
identificando causas y efectos.
soluciones tecnológicas
Esquemas - Explica como la selección de su alternativa de solución ayudaría a
para resolver problemas
gráficos la población afectada.
de su entorno - Elabora esquemas gráficos en el que diseña su alternativa de
solución para mitigar los efectos de los desastres naturales.
Es momento de explorar nuestros conocimientos previos, por ello te invito a observar
la imagen y responder a las interrogantes:
¿Qué tecnologías ayudan a desarrollar habilidades motrices y
de coordinación?
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¿Cuál fue la causa de este desastre?
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¿Cuáles fueron los efectos producidos?
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¿Cómo la elaboración de soluciones tecnológicas puede ayudar a
mitigar los efectos?
Es momento de gestionar aprendizajes para la vida, por ello debemos
seguir algunas instrucciones y paso a paso lograremos nuestro
propósito de aprendizaje.
Analizamos la situación problemática e identificamos las causas y los
efectos
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Situación problemática planteada:

Dengue en Perú: contagios se incrementan hasta en 70%

a causa de las intensas lluvias

El Minsa informó que hasta la fecha se han reportado 26 mil 925 contagios
a nivel nacional. Ucayali, Loreto y Piura son las regiones más afectadas.

Las intensas lluvias que se han venido registrando en diferentes regiones

del país han provocado inundaciones y huaicos afectando a miles de
peruanos. Estos eventos naturales, además de causar daños materiales
podría resultar un gran problema de salud pública, pues el empozamiento
de agua podría convertirse en un foco infeccioso.

El zancudo aedes aegypti es transmisor de diferentes enfermedades

como el dengue, chikungunya y zika. Los mosquitos depositan sus huevos
en cualquier recipiente que contenga agua y en 10 días estos criaderos
incrementan el riesgo de contagio al convertirse en zancudos adultos.

En las últimas semanas, se ha evidenciado un incremento exponencial de

los casos de dengue en algunas regiones del país. A la fecha, se han
reportado un total de 26 mil 925 contagios, según informó el Ministerio
de Salud (Minsa). Esta cifra es alrededor del 70% más de los casos
reportados, durante el mismo periodo, en el 2022. Además, 221 pacientes
fueron hospitalizados y 29 fallecieron.

El director general del Centro Nacional de Epidemiología, Prevención y

Control de Enfermedades (CDC) del Minsa, César Munayco indicó que
cuando se presentan lluvias constantes se generan charcos y se llenan
objetos inservibles como llantas o latas, lugares donde el zancudo
transmisor puede colocar sus huevos. “Generalmente, se espera que los
brotes ocurran dos semanas después del inicio del fenómeno, cuando el
agua se empoza o seca” precisó en diario El Comercio.

I) Describimos el problema y la solución tecnológica

 Debemos analizar y resolver el problema o la necesidad de la situación problemática plantaeada y las causas que la
generan.

¿Cuál es el problema que
identifico en la situación
propuesta?
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Lista de las causas que generan el
problema.
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Lista efectos que generan el problema.
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Es momento de proponer diferentes alternativas de solución frente al

Planteamiento de problema identificado y seleccionar solo una.
soluciones

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“Ezequiel Sánchez Guerrero” 23008 CIENCIA Y TECNOLOGÍA

Solución 1 Solución 2 Solución 3

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Esquematizamos a nuestra solución siguiendo las indicaciones de nuestra

Diseño del prototipo docente:

II) Representamos la solución tecnológica

Esquema de la solución al problema. Debe contener lo siguiente:

 La forma final que tendrá la solución.
 Sus partes, sus y cómo funcionarán.
 Herramientas por emplear.

Lista de materiales necesario Dibujo de la solución indicando partes y funcionamiento

III) Propuesta de funcionamiento

 Describe de qué manera podemos poner a prueba el funcionamiento de nuestro pulsómetro.

Describimos:

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C.D.