UNIVERSIDAD ANDINA NÉSTOR CACERES VELÁSQUEZ

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

FICHA DE OBSERVACION DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE N°

I.- DATOS INFORMATIVOS.

INSTITUCION EDUCATIVA
ESPECIALIDAD
AREA CURRICULAR
GRADO Y SECCION
TITULO DE LA SESIÓN
DOCENTE DE ESPECIALIDAD Dra. Lic. Prof.
ESTUDIANTE DE PRACTICA
LUGAR Y FECHA

INSTRUCCIONES: Marque con una X en el casillero que considere conveniente de

acuerdo a la escala de estimación siguiente: no se observó (1) Insatisfactorio; (2) En
proceso; (3) Satisfactorio; (4) Destacado. Para obtener el promedio sumar por columnas y
el resultado final dividir entre 5
II.- APRECIACION AL ESTUDIANTE:
2.1.- CUALIDADES PERSONALES Y PROFESIONALES
Nº ESCALAS
INDICADORES DE DESEMPEÑO
1 2 3 4
1 Su presentación personal es adecuada X
2 Demuestra Puntualidad, respeto y responsabilidad X
3 Se expresa con lenguaje oral con cohesión y coherencia X
(expresión, modulación de voz y otros)
4 Demuestra creatividad, innovación, iniciativa y dinamismo en el X
aula
5 Posee buena ortografía y caligrafía X
6 Demuestra seguridad y equilibrio emocional X
SUB TOTAL 2 9 8

2.2. PLANIFICACIÓN DE SESIÓN DE APRENDIZAJE

Nº INDICADORES ESCALAS
1 2 3 4
1 Presenta la sesión de aprendizaje oportunamente X
2 La actividad programada responde a la realidad de los X
estudiantes
3 La sesión presenta competencias capacidades y desempeños X
en forma coherente
4 Presenta estrategias metodológicas que guardan relación con X
la secuencia didáctica (inicio, proceso y salida)
5 Los materiales previstos son suficientes y pertinentes X
6 Presenta instrumentos de evaluación X
7 Evidencia los procesos pedagógicos y didácticos X
8 Considera el tiempo previsto en la sesión de aprendizaje X
SUB TOTAL 4 6 16

III. DESARROLLO DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA y SESIÓN DE

APRENDIZAJE
SECUENCIA ESCALAS
 INDICADORES 1 2 3 4
Despierta interés por el tema en los estudiantes X
INICIO Recupera los saberes previos X
Promueve el conflicto cognitivo X
Desarrolla la misión de aprendizaje en relación X
de las competencias previstas
Utiliza estrategias metodológicas pertinentes. X
DESARROLL Las actividades contribuyen al logro de los X
aprendizajes esperados
O Propicia el trabajo en equipo X
Utiliza materiales didácticos con relación al tema X
Utiliza instrumentos para evaluar el aprendizaje X
CIERRE Propicia la autoevaluación y coevaluación, y X
metacognición
Promueve el conocimiento a situaciones nuevas X
SUB TOTAL 4 1 16
5

COMENTARIOS DE LAS OBSERVACIONES

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ESCALA DE VALORACION
1 2 3 4
Insatisfactorio En proceso Satisfactorio Destacado
No alcanza a Se evidencia los logros Evidencia el logro Su desempeño es el
demostrar los como deficiencias en su satisfecho en el adecuado, sus
aspectos mínimos rol docente desempeño, como futro conductas son
del desempeño docente deseadas en el
desempeño docente

Total
Indicadores de Mínimamente Medianamente
Insatisfactorio Satisfactorio
Desempeño Satisfactorio Satisfactorio
1 2 3 4
Cualidades personales 2 9 8
Planificación y actividad
del aprendizaje 4 6 16
Secuencia didáctica y
sesión de aprendizaje 4 15 16

10 30 40
TOTAL
NOTA 16

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DOCENTE DE AULA DOCENTE DE PRÁCTICA ESTUDIANTE