INFORME DE EVALUACIÓN N.º 02-2021-P.H.-IEP” A”-A.

A LA : Mg. Edith Dinna CHACA VÉLEZ

DIRECTORA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA “AMAUTA”

DE LA : Prof. ELENA M. HOSPINAL PEREZ

ASUNTO : Informe de práctica profesional del Estudiante Leopoldo Dante Ramos Muñoz del
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO PRIVADO “DEL CENTRO” - HUANCAYO
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Me es grato dirigirme a Ud., señora directora con el objetivo de informar sobre el
desempeño del estudiante del INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO PRIVADO “DEL
CENTRO” – HUANCAYO en las prácticas pre- profesionales finales desarrolladas del 20 de
Setiembre al 30 de Noviembre por el estudiante: LEOPOLDO DANTE RAMOS MUÑOZ , quien realizo
sus prácticas pre-profesionales en el área de matemática con el quinto grado ABCD con dedicación y
responsabilidad obteniendo el siguiente desempeño:

APELLIDOS Y NOMBRES
N.º INICIO PROCESO LOGRADO
(Completo)
01 Asistencia a las clases virtuales con los x
estudiantes del 5º ABCD
02 Desarrollo de las sesiones de aprendizaje con x
los estudiantes del 5º ABCD
03 Uso de las TICs en las clases virtuales x
04 Responsabilidad en el desarrollo virtual de las x
prácticas pre-profesionales

Adjunto al presente informe, la ficha de evaluacion de desempeño del estudiante. Por lo

que su desempeño en las practicas pre- profesionales es ADECUADO

Es cuanto puedo informar a Ud., en honor a la verdad.

Atentamente;

ELENA M. HOSPINAL PEREZ

DOCENTE DE MATEMATICA 5ºABCD
 FICHA DE OBSERVACIÓN Y EVALUACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE -
VIRTUAL

INSTITUCIÓN EDUCATIVA “AMAUTA” (Ahuac – Chupaca)

GRADO QUINTO SECCION ABCD
FECHA 23 / 10 / 2021 HORARIO 8:00 am y 10:30 am
N° DE HORAS 90 Minutos
PRACTICANTE Leopoldo Dante Ramos Muñoz
DOCENTE CONDUCTOR ELENA M. HOSPINAL PEREZ

La actividad es insuficiente,
VALORACIÓN DE LOS
alcanzando solo hasta el 40%
ÍTEMS: (PUNTAJE)
de lo exigido (1)
Cumple con las características Cumple con las características Cumple con el 100% de las
o condiciones mínimas exigidas hasta un 80% (3) características exigidas (4)
exigidas hasta el 60% (2)

INSTRUCCIONES: Marque con una (X) en el recuadro que corresponda

PLANIFICACIÓN DEL DISEÑO Y/O EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE
PUNTAJE
N° CRITERIOS
1 2 3 4
1 Las experiencias de aprendizaje corresponden a las características de los estudiantes. X
2 Los recursos didácticos son pertinente para el desarrollo de las competencias X
Presenta los instrumentos de evaluación según los criterios de evaluación establecidos para el desarrollo
3 X
de las competencias.
DESARROLLO DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE
4 La sesión de aprendizaje y/o actividad de aprendizaje está visada por el docente de prácticas. X
5 Comunica con claridad el propósito de la actividad y las actividades previstas, utilizando medio virtual. X
Utiliza recursos y materiales educativos de acuerdo a las actividades propuestas por la estrategia aprendo
6 X
en casa.
7 Mantiene el interés permanente en el desarrollo de la sesión y/o actividad de aprendizaje. X
8 Optimiza el tiempo en el desarrollo de las actividades de aprendizaje en lo virtual. X
9 Escucha de manera asertiva y dialoga con los estudiantes al realizar la retroalimentación. X
Demuestra conocimiento amplio de su área curricular durante el desarrollo de la sesión y/o actividad de
10 X
aprendizaje.
ASPECTOS FORMATIVOS
11 Viste adecuadamente y presenta su cuidado personal, al enviar materiales audiovisuales. X
12 Es puntual al interactuar en la plataforma virtual de la institución educativa donde realiza sus prácticas. X
13 Demuestra compromiso con las tareas asignadas X
PUNTAJES PARCIALES 2 27 12
41
PUNTAJE TOTAL

OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS:

PUNTAJE TOTAL: 555

41 PROMEDIO: 18 Es el puntaje total multiplicado por 0.4

Estudiante practicante
Elena Hospinal Pérez
Raquel Yolanda Espinal QUISPE

Docente de Practicas
Docente conductor de la IE