Benemérita Escuela Nacional de Maestros.

Práctica profesional
Hoja de evaluación de la 2ª jornada de práctica
Jornada del 29 de noviembre al 14 de enero de 2022

ESCUELA PRIMARIA: REPUBLICA DE FINLANDIA

MAESTRA(o) EN FORMACIÓN: SAMUEL ISAAC BONILLA JUÁREZ

Grupo en la Esc. Prim.: 6º Grado.

Instrucciones: Indique nivel de desempeño alcanzado por el docente en formación durante el

desarrollo de la jornada de práctica, de acuerdo a la siguiente escala estimativa: (1) No se
observa, (2) Algunas Veces, (3) Casi Siempre, (4) Siempre. En caso de que algunos rasgos sean
evaluados como insuficientes o elementales, favor de especificar sugerencias y comentarios
en el apartado de observaciones.

No RASGO INDICADOR 1 2 3 4 OBSERVACIONES

1 ACTIVACIÓN DE Activa los x El conocimiento
CONOCIMIENTOS conocimientos previo en algunos
PREVIOS previos de los
alumnos para
temas es
introducirlos al indispensable para
tema, con las que el alumno
situaciones logre alcanzar el
problema, conocimiento del
preguntas, diálogo y
lecturas.
tema.
2 DOMINIO DE Demuestra dominio x
CONTENIDOS de los contenidos
disciplinares.
3 AMBIENTES DE Establece x
APRENDIZAJE claramente y de
acuerdo con las
reglas de
convivencia en el
aula.
Construye un clima
de confianza,
respeto y tolerancia.
Adecua su trabajo a
las condiciones y
características del
grupo.
4 ESTRATEGIAS Promueve x Se deben
DIDÁCTICAS aprendizajes implementar
significativos en las
diferentes áreas
actividades
 disciplinares. concretas que
Propicia la reflexión permitan a los
por parte de los
alumnos.
alumnos alcanzar
el aprendizaje
esperado.

5 EXPRESIÓN Durante el x
ORAL Y desarrollo de la
ESCRITA clase, expresa con
fluidez sus ideas,
en forma oral y
escrita.
Maneja su voz, el
espacio y su
interacción con los
alumnos de manera
pertinente y
respetuosa.
6 RECURSOS Los recursos x
DIDÁCTICOS didácticos son
legibles, atractivos y
pertinentes al
contenido que
presenta.
Emplea materiales
y ejercicios
impresos para el
trabajo individual.

7 EVALUACIÓN Utiliza instrumentos x

de evaluación
acordes al
aprendizaje
esperado.
Durante las
actividades verifica
el trabajo de los
alumnos.
8 ADECUACIÓN Propicia y regula x
CURRICULAR espacios de
aprendizaje
incluyentes para
todos los alumnos.
9 AYUDANTÍA Muestra x Existe la
disposición al disposición e
trabajo y funge
como apoyo interés para
permanente seguir, debatir y
del docente opinar sobre los
titular. diversos temas
que se presentan
dentro del
ambiente áulico.
 10 ASISTENCIA Y Asiste x Factor importante
PUNTUALIDAD puntualmente a la que le permite
jornada de trabajo.
Su presentación
tener un control
personal se ajusta a sobre los alumnos
la función que para poder generar
desempeña. el valor de la
responsabilidad.

RECOMENDACIONES Y/O SUGERENCIAS:

Las sugerencias proporcionadas en las observaciones dan un panorama del

desarrollo del docente practicante, lo cual permiten dar un panorama de su
desarrollo dentro del aula, debe continuar trabajando en algunos aspectos que se
propician con la practica, muestra disposición a la hora de ejecutar las actividades
que permiten su crecimiento formativo.

Dr. Hugo Sánchez Cruz

Nombre y firma de maestro(a) titular del grupo de primaria (Tutor(a))