Ref.

INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL MONS. ALBERTO

REYES FONSECA AP-PE-FO03

PACTO DE AULA Versión: 02

Aprobó: Comité de Calidad F. Aprob.: 16/01/2020

Año:2023 Periodo:2

Asignatura: Ciencias Naturales GRADO: Quinto

Docente:

COMPETENCIA

Explica la interacción entre la materia y la energía a partir de los distintos cambios de estado de la materia,
evaluando los cambios de temperatura sufridos.

DESEMPEÑO (RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS

SUPERIOR ALTO BÁSICO BAJO

Reconoce el átomo como Demuestra un desempeño Se le dificulta reconocer No reconoce el átomo

unidad básica de la materia alto al reconocer el átomo el átomo como unidad como unidad básica de
identificando sus como unidad básica de la básica de la materia la materia identificando
propiedades, estados y materia identificando sus identificando sus sus propiedades,
cambios. propiedades, estados y propiedades, estados y estados y cambios.
cambios. cambios.
Comprueba Se observa poco
experimentalmente las Muestra interés al En ocasiones esfuerzo al realizar
propiedades y estados de comprobar comprueba experimentos que le
la materia y la constitución experimentalmente las experimentalmente las ayuden a comprobar
del los compuestos. propiedades y estados de la propiedades y estados las propiedades y
materia y la constitución del de la materia y la estados de la materia y
Identifica las cualidades, los compuestos. constitución del los la constitución del los
formas y transformaciones compuestos. compuestos.
de la energía. Su desempeño es alto al
identificar las cualidades, Pocas veces identifica Pocas veces identifica
Propone varias ideas para formas y transformaciones las cualidades, formas y las cualidades, formas
ahorrar energía en la casa, de la energía. transformaciones de la y transformaciones de
en el colegio y el municipio. energía. la energía.
Propone de forma
Participa activamente las sobresaliente ideas para Se le dificulta proponer Muy pocas veces
actividades propuestas en ahorrar energía en la casa, ideas para ahorrar proponen ideas para
el proyecto de PRAE. en el colegio y el municipio. energía en la casa, en ahorrar energía en la
el colegio y el municipio. casa, en el colegio y el
Demuestra Interés cuando municipio.
participa en las actividades Demuestra poco interés
propuestas en el proyecto al participar en las Carece de interés para
de PRAE. actividades propuestas participar en las
en el proyecto de actividades propuestas
PRAE. desde el proyecto de
PRAE.

TEMATICAS A TRABAJAR

Calle 2 No. 3 – 37 Barrio Centro, Guayabetal - Cundinamarca

Teléfono: 3219528153 - 3219528154
institucionalbertoreyes@gmail.com
www.albertoreyesfonseca.edu.co
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LA MATERIA
Constitución de la materia. Propiedades y estados.
Átomos
Elementos y compuestos
ENERGÍA
Formas de la energía
Magnetismo
Fuerza
Trabajo

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN

Se plantearon actividades en las que se estimula procesos de construcción de nuevos significados a

través de procesos individuales y grupales como lo son la interpretación , reflexión, observación, diálogos,
vivencias y prácticas relacionadas con las temáticas .

Se utilizarán otras estrategias como mesas redondas, dramas, construcción de mapas conceptuales ,
prácticas de laboratorio, prácticas de campo, dinámicas, investigaciones, proyectos, exposiciones,
lecturas, análisis, talleres, evaluación.

Otras sugerencias:

Juegos del saber al finalizar cada sub tema ( sopa de letras, crucigramas, ruletas, alcanza la estrella entre
otros

Guías de repaso de cada tema

Elabora una maqueta de cómo llega la energía al hogar y la explica

Elabora 20 preguntas sobre las propiedades y estados de la materia.

Elabora una cartelera con 5 elementos de la tabla periódica asignados por el profesor y realiza la exposición.

Prueba tipo SABER al final de cada periodo.

Puntualidad, compromiso, responsabilidad y comportamiento.

ESTRATEGIAS DE RECUPERACION

Taller de refuerzo

Evaluación sobre los temas del taller de refuerzo ( nota máxima 3.5)

CRITERIOS DEL SER

Demuestra respeto y sana convivencia en el desarrollo de las actividades ambientales y de cuidado a la

naturaleza.

Hace uso adecuado de los implementos utilizados en los diferentes espacios ( elementos para
experimentos)

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Aprobó: Comité de Calidad F. Aprob.: 16/01/2020

Es puntual en la entrega de trabajos y coopera con las orientaciones del profesor.

Participa activamente en las actividades propuestas del PRAE

Cuidad sus útiles escolares y respeta los de sus compañeros y docentes.

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