SISTEMA EDUCATIVO ADVENTISTA DE BOLIVIA

PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR

I. DATOS REFERENCIALES

Cochabamba
DEPARTAMENTO
DIRECCIÓN DISTRITAL DE Cochabamba 1
EDUCACIÓN
Domingo Faustino Sarmiento
UNIDAD EDUCATIVA

NIVEL Secundario

AÑO DE ESCOLARIDAD Primero

CAMPOS DE SABERES Y Vida, Tierra y Territorio
CONOCIMIENTOS
ÁREA Física

TRIMESTRE Segundo

TIEMPO 1 mes (Agosto)

DIRECTOR Lic. Maria Elena Huayta Lucana

MAESTRO Lic. Alex Arnold Camacho Zabala

2022
GESTIÓN ESCOLAR

II. PLAN DE ACCIÓN

PLAN MAESTRO DE DESARROLLO ESPIRITUAL: Cuidar el cuerpo y valorar la vida

PSP: fortalecemos del cuidado de la salud y los valores socio comunitarios; con el lema “gente que cuida de
gente” y priorizando los valores de responsabilidad, perseverancia, conciencia moral para una convivencia
armónica en la Comunidad Educativa Domingo Faustino Sarmiento.
OBJETIVO HOLÍSTICO: Fortalecemos el bienestar físico y emocional en los estudiantes mediante la
comprensión del Sistema solar realizando cuestionarios y ejercicios competitivos para generar conciencia en
el respeto mutuo entre los compañeros y el cuidado de la salud.
CONTENIDOS
Sistema solar en convivencia con la naturaleza y salud.
 Eclipse
 Tipos de telescopios
 Big Bang
ORIENTIENTACIONES RECURSOS
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
METODOLÓGICAS MATERIALES
Practica Ser: Participa en las actividades
Realizamos el telescopio casero. Lápiz, borrador, curriculares demostrando
Teoría tajador, calculadora, responsabilidad en el cumplimiento de
 Diferenciamos el eclipse solar y lunar. lapiceros. su uniforme.
Identificamos los tipos de telescopio. Saber: Diferencia el movimiento de
Analizamos la teoría del Big Bang. los astros.
Valoración Identifica los tipos de telescopio.
Reflexión sobre lo necesario para tener Analiza la teoría del Big Bang.
medidas exactas en la formación del Decidir: Elige ser solidario y ayudar a
universo. las personas que más lo necesitan.
Producto
Realización de actividades del libro y
cuestionarios.
PRODUCTO: La presentación de las actividades del libro, práctica de ejercicios y cuestionarios
terminados.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
Currículo base del sistema educativo plurinacional.
Física: Energía, cambio y movimiento.
Física Serway ESP, Santillana, física (tomo 1)

FIRMA Y SELLO DEL FIRMA Y SELLO DEL

PROFESOR/A COORDINADOR PEDAGÓGICO

FIRMA Y SELLO DEL

DIRECTOR

SISTEMA EDUCATIVO ADVENTISTA DE BOLIVIA

PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR

III. DATOS REFERENCIALES

Cochabamba
DEPARTAMENTO
 DIRECCIÓN DISTRITAL DE Cochabamba 1
EDUCACIÓN
Domingo Faustino Sarmiento
UNIDAD EDUCATIVA

NIVEL Secundario

AÑO DE ESCOLARIDAD Segundo

CAMPOS DE SABERES Y Vida, Tierra y Territorio
CONOCIMIENTOS
ÁREA Física

TRIMESTRE Segundo

TIEMPO 1 mes (Agosto)

DIRECTOR Lic. Maria Elena Huayta Lucana

MAESTRO Lic. Alex Arnold Camacho Zabala

2022
GESTIÓN ESCOLAR

IV. PLAN DE ACCIÓN

PLAN MAESTRO DE DESARROLLO ESPIRITUAL: Cuidar el cuerpo y valorar la vida

PSP: fortalecemos del cuidado de la salud y los valores socio comunitarios; con el lema “gente que cuida de
gente” y priorizando los valores de responsabilidad, perseverancia, conciencia moral para una convivencia
armónica en la Comunidad Educativa Domingo Faustino Sarmiento.
OBJETIVO HOLÍSTICO: Fortalecemos el bienestar físico y emocional en los estudiantes mediante la
comprensión de las Conversión de unidades científica realizando prácticas y ejercicios competitivos para
generar conciencia en el respeto mutuo entre los compañeros y el cuidado de la salud.
CONTENIDOS
Conversión de unidades en convivencia con la naturaleza y salud
 Medidas de longitud y masa
 Proceso de conversión
 Ejercicios de aplicación
ORIENTIENTACIONES RECURSOS
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
METODOLÓGICAS MATERIALES
Práctica Ser: Participa en las actividades
Observamos un video sobre las diferentes curriculares demostrando
medidas de conversión. responsabilidad en el cumplimiento de
Teoría su uniforme.
Analizamos el proceso de conversión. Lápiz, borrador, Saber: Analiza el proceso de
Identificamos las unidades de longitud y tajador, calculadora, conversión.
masa. lapiceros. Identifica las unidades de longitud y
Realizamos ejercicios de aplicación. masa.
Valoración Realizamos ejercicios de aplicación.
Reflexión sobre lo necesario para tener Hacer
 medidas exactas en la formación del Realiza ejercicios de aplicación.
universo. Decidir: Elige ser solidario y ayudar a
Producto las personas que más lo necesitan.
Realización ejercicios de aplicación.
PRODUCTO:
La presentación de práctica de ejercicios terminada.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
Currículo base del sistema educativo plurinacional.
Física: Manifestaciones de la energía, ACES.
Física - Serway ESP, Santillana, física (tomo 1)

FIRMA Y SELLO DEL FIRMA Y SELLO DEL

PROFESOR/A COORDINADOR PEDAGÓGICO

FIRMA Y SELLO DEL

DIRECTOR

SISTEMA EDUCATIVO ADVENTISTA DE BOLIVIA

PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR

V. DATOS REFERENCIALES

Cochabamba
DEPARTAMENTO
DIRECCIÓN DISTRITAL DE Cochabamba 1
EDUCACIÓN
Domingo Faustino Sarmiento
UNIDAD EDUCATIVA

NIVEL Secundario

AÑO DE ESCOLARIDAD Tercero

CAMPOS DE SABERES Y Vida, Tierra y Territorio
CONOCIMIENTOS
 ÁREA Física

TRIMESTRE Segundo

TIEMPO 1 mes (Agosto)

DIRECTOR Lic. Maria Elena Huayta Lucana

MAESTRO Lic. Alex Arnold Camacho Zabala

2022
GESTIÓN ESCOLAR

VI. PLAN DE ACCIÓN

PLAN MAESTRO DE DESARROLLO ESPIRITUAL: Cuidar el cuerpo y valorar la vida

PSP: fortalecemos del cuidado de la salud y los valores socio comunitarios; con el lema “gente que cuida de
gente” y priorizando los valores de responsabilidad, perseverancia, conciencia moral para una convivencia
armónica en la Comunidad Educativa Domingo Faustino Sarmiento.
OBJETIVO HOLÍSTICO: Fortalecemos el bienestar físico y emocional en los estudiantes mediante la
comprensión de las Ondas realizando prácticas y ejercicios competitivos para generar conciencia en el
respeto mutuo entre los compañeros y el cuidado de la salud.
CONTENIDOS
Ondas en convivencia con la naturaleza y salud
 Elementos y propiedades de una onda
 Ondas electromagnéticas
 Ondas mecánicas
 Espectro electromagnético
 Sonido
ORIENTIENTACIONES RECURSOS
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
METODOLÓGICAS MATERIALES
Práctica Ser: Participa en las actividades
Realizamos un experimento sobre ondas. curriculares demostrando
Teoría Lápiz, borrador, responsabilidad en el cumplimiento de
Analizamos los elementos y propiedades tajador, calculadora, su uniforme.
de una onda. lapiceros, texto Saber: Analiza los elementos y
Identificamos las clases de ondas. ACES. propiedades de una onda.
Definimos el sonido. Identifica las clases de ondas.
Valoración Define el sonido.
Reflexión sobre lo necesario para tener Hacer
medidas exactas en la formación del Realiza de actividades del texto y
universo. cuestionario.
Producto Decidir: Elige ser solidario y ayudar a
Realización de actividades del texto y las personas que más lo necesitan.
cuestionario.
PRODUCTO:
La presentación de actividades del texto y cuestionario terminados.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
 Currículo base del sistema educativo plurinacional.
Física: Manifestaciones de la energía, ACES.
Física - Serway ESP, Santillana, física (tomo 1)

FIRMA Y SELLO DEL FIRMA Y SELLO DEL

PROFESOR/A COORDINADOR PEDAGÓGICO

FIRMA Y SELLO DEL

DIRECTOR

SISTEMA EDUCATIVO ADVENTISTA DE BOLIVIA

PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR

VII. DATOS REFERENCIALES

Cochabamba
DEPARTAMENTO
DIRECCIÓN DISTRITAL DE Cochabamba 1
EDUCACIÓN
Domingo Faustino Sarmiento
UNIDAD EDUCATIVA

NIVEL Secundario

AÑO DE ESCOLARIDAD Cuarto

CAMPOS DE SABERES Y Vida, Tierra y Territorio
CONOCIMIENTOS
ÁREA Física

TRIMESTRE Segundo

TIEMPO 1 mes (Agosto)

DIRECTOR Lic. Maria Elena Huayta Lucana

 MAESTRO Lic. Alex Arnold Camacho Zabala
2022
GESTIÓN ESCOLAR

VIII. PLAN DE ACCIÓN

PLAN MAESTRO DE DESARROLLO ESPIRITUAL: Cuidar el cuerpo y valorar la vida

PSP: fortalecemos del cuidado de la salud y los valores socio comunitarios; con el lema “gente que cuida de
gente” y priorizando los valores de responsabilidad, perseverancia, conciencia moral para una convivencia
armónica en la Comunidad Educativa Domingo Faustino Sarmiento.
OBJETIVO HOLÍSTICO: Fortalecemos el bienestar físico y emocional en los estudiantes mediante la
comprensión de Movimiento Parabólico variado realizando prácticas y ejercicios competitivos para generar
conciencia en el respeto mutuo entre los compañeros y el cuidado de la salud.
CONTENIDOS
Movimiento Parabólico para la producción
 Ecuaciones y características
 Ejemplos
 Ejercicios de aplicación
ORIENTIENTACIONES RECURSOS
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
METODOLÓGICAS MATERIALES
Practica: Realizamos el cálculo de altura Ser: Participa en las actividades
de forma práctica. Lápiz, borrador, curriculares demostrando
Teoría: Identificamos las características tajador, calculadora, responsabilidad en el cumplimiento de
del movimiento parabólico (MP). lapiceros. su uniforme.
Analizamos las ecuaciones del MP. Saber: Identifica las características del
Resolvemos ejercicios de aplicación. movimiento parabólico (MP).
Valoración: Reflexión sobre lo necesario Analiza las ecuaciones del MP.
para tener medidas exactas en la formación Resuelve ejercicios de aplicación.
del universo. Hacer: Realiza práctica e informe.
Producto: Práctica e informe. Decidir: Elige ser solidario y ayudar a
las personas que más lo necesitan.

PRODUCTO:
Práctica e informe terminado

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
Currículo base del sistema educativo plurinacional.
Física - Serway ESP, Santillana, física (tomo 1)
Física General_Bueche_9ed, Física Universitaria Vol. 1 - 12a Edición
Sears, Zemansky, Young & Freedman
Fisica Preuniversitaria

FIRMA Y SELLO DEL FIRMA Y SELLO DEL

PROFESOR/A COORDINADOR PEDAGÓGICO
 SISTEMA EDUCATIVO ADVENTISTA DE BOLIVIA
PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR

IX. DATOS REFERENCIALES

Cochabamba
DEPARTAMENTO
DIRECCIÓN DISTRITAL DE Cochabamba 1
EDUCACIÓN
Domingo Faustino Sarmiento
UNIDAD EDUCATIVA

NIVEL Secundario

AÑO DE ESCOLARIDAD Quinto

CAMPOS DE SABERES Y Vida, Tierra y Territorio
CONOCIMIENTOS
ÁREA Física

TRIMESTRE Segundo

TIEMPO 1 mes (Agosto)

DIRECTOR Lic. Maria Elena Huayta Lucana

MAESTRO Lic. Alex Arnold Camacho Zabala

2022
GESTIÓN ESCOLAR

X. PLAN DE ACCIÓN

PLAN MAESTRO DE DESARROLLO ESPIRITUAL: Cuidar el cuerpo y valorar la vida

PSP: fortalecemos del cuidado de la salud y los valores socio comunitarios; con el lema “gente que cuida de
gente” y priorizando los valores de responsabilidad, perseverancia, conciencia moral para una convivencia
armónica en la Comunidad Educativa Domingo Faustino Sarmiento.
OBJETIVO HOLÍSTICO: Fortalecemos el bienestar físico y emocional en los estudiantes mediante la
comprensión de la Dinámica realizando prácticas y ejercicios competitivos para generar conciencia en el
respeto mutuo entre los compañeros y el cuidado de la salud.
CONTENIDOS
Dinámica para la producción.
 Ejercicios de aplicación (prácticas #3)

Dinámica Circular para la producción.

 Cuarta ley de Newton (ley gravitacional)
 Leyes de Kepler
 Ejercicios de aplicación

ORIENTIENTACIONES RECURSOS
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
METODOLÓGICAS MATERIALES
Practica: Experimentamos el movimiento Ser: Participa en las actividades
de sistema de cuerpos. curriculares demostrando
Teoría: Analizamos el plano de Lápiz, borrador, responsabilidad en el cumplimiento de
inclinación. tajador, calculadora, su uniforme.
Identificamos la ley de gravitación lapiceros. Saber: Analiza el plano de
universal y las leyes de Kepler. inclinación.
Resolvemos ejercicios de aplicación. Identifica la ley de gravitación
Valoración: Reflexión sobre lo necesario universal y las leyes de Kepler.
para tener medidas exactas en la formación Resuelve ejercicios de aplicación.
del universo. Hacer: Realización de práctica de y
Producto: Práctica de ejercicios y cuestionario.
cuestionario. Decidir: Elige ser solidario y ayudar a
las personas que más lo necesitan.
PRODUCTO:
Práctica y cuestionario terminado.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
Currículo base del sistema educativo plurinacional.
Física - Serway ESP, Santillana, física (tomo 1)
Física General_Bueche_9ed, Física Universitaria Vol. 1 - 12a Edición
Sears, Zemansky, Young & Freedman
Fisica Preuniversitaria

FIRMA Y SELLO DEL FIRMA Y SELLO DEL

PROFESOR/A COORDINADOR PEDAGÓGICO

FIRMA Y SELLO DEL

DIRECTOR
 SISTEMA EDUCATIVO ADVENTISTA DE BOLIVIA
PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR

XI. DATOS REFERENCIALES

Cochabamba
DEPARTAMENTO
DIRECCIÓN DISTRITAL DE Cochabamba 1
EDUCACIÓN
Domingo Faustino Sarmiento
UNIDAD EDUCATIVA

NIVEL Secundario

AÑO DE ESCOLARIDAD Sexto

CAMPOS DE SABERES Y Vida, Tierra y Territorio
CONOCIMIENTOS
ÁREA Física

TRIMESTRE Segundo

TIEMPO 1 mes (Agosto)

DIRECTOR Lic. Maria Elena Huayta Lucana

MAESTRO Lic. Alex Arnold Camacho Zabala

2022
GESTIÓN ESCOLAR

XII. PLAN DE ACCIÓN

PLAN MAESTRO DE DESARROLLO ESPIRITUAL: Cuidar el cuerpo y valorar la vida

PSP: fortalecemos del cuidado de la salud y los valores socio comunitarios; con el lema “gente que cuida de
gente” y priorizando los valores de responsabilidad, perseverancia, conciencia moral para una convivencia
armónica en la Comunidad Educativa Domingo Faustino Sarmiento.
OBJETIVO HOLÍSTICO: Fortalecemos el bienestar físico y emocional en los estudiantes mediante la
comprensión de la electrodinámica realizando prácticas y ejercicios competitivos para generar conciencia en
el respeto mutuo entre los compañeros y el cuidado de la salud.
CONTENIDOS
Potencial eléctrico para la producción
 Condensadores en serie y paralelo
 Capacitancia
 Relación entre potencial y campo eléctrico
 Potencial eléctrico uniforme
 Dipolo eléctrico
ORIENTIENTACIONES RECURSOS
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
METODOLÓGICAS MATERIALES
Practica: Desarrollamos un circuito Ser: Participa en las actividades
eléctrico en base a material orgánico. curriculares demostrando
Teoría: responsabilidad en el cumplimiento de
Identificamos los tipos de condensadores y su uniforme.
la relación entre potencial y campo Lápiz, borrador, Saber:
eléctrico. tajador, calculadora, Identifica los tipos de condensadores y
Analizamos la capacitancia. lapiceros, globos, la relación entre potencial y campo
Resolvemos ejercicios de aplicación. vasos desechables y eléctrico.
Valoración: Reflexión sobre lo necesario una aguja. Analiza la capacitancia.
para tener medidas exactas en la formación Resuelve ejercicios de aplicación.
del universo. Hacer: Realiza práctica e informe.
Producto: Práctica e informe. Decidir: Elige ser solidario y ayudar a
las personas que más lo necesitan.

PRODUCTO:
Práctica, informe y cuestionario terminado.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
Currículo base del sistema educativo plurinacional.
Física - Serway ESP, Santillana, física (tomo 1)
Física General_Bueche_9ed, Física Universitaria Vol. 1 - 12a Edición
Sears, Zemansky, Young & Freedman
Fisica Preuniversitaria

FIRMA Y SELLO DEL FIRMA Y SELLO DEL

PROFESOR/A COORDINADOR PEDAGÓGICO

FIRMA Y SELLO DEL

DIRECTOR