“El conocimiento adquirido mediante la experiencia directa es potente

pero problemático”. ¿En qué medida está de acuerdo con esta

afirmación?

“Un día de febrero con el clima preciso para mis horas de diversión,

estuve manejando moto (lo recuerdo como si hubiese ocurrido hace unas

horas), manejaba con más velocidad de lo normal, intentando hacer maniobras

de alto riesgo, hasta que, en un momento de desequilibrio, me accidenté. Esta

5 experiencia, fue tan impactante para mí, como para mi familia, en donde

compartimos emociones de pánico, tristeza y alegría al ver mi recuperación.

Experiencia vivida a mis cortos 16 años, que es tan trascendente para la

redacción de este ensayo y problemático para superar estas emociones de

pánico en un futuro”. Por lo tanto, el conocimiento adquirido es aquella

10 información almacenada y codificada en nuestra memoria, que se evoca con

facilidad y renace las emociones vividas, generadas por las vivencias

personales o colectivas llamadas experiencias directas, de tal manera que el

conocimiento adquirido es potente, es fuerte y es trascendente, pero a la vez,

es problemático, discutible y cuestionable, para el individuo producto de las

15 vivencias que él experimenta. La naturaleza de cada área y forma de

conocimiento ejerce una metodología única, producto de estas experiencias

directas para la adquisición de conocimiento, tal es el caso las ciencias

naturales basado en diferentes procesos científicos para respaldar sus

estudios. Por lo tanto, título menciona el hecho de poder estar de acuerdo con

20 lo mencionado, sobre el hecho de adquirir conocimiento por medio de la

experiencia directa del individuo (siendo participe o presente en la vivencia),

siendo este problemático y potente a la vez. En consecuencia, estoy de

1
 acuerdo con la afirmación porque la adquisición de conocimiento por medio de

la experiencia propia y directa, es valioso e influyente en la cotidianidad,

25 habiendo sido este demasiado riesgoso. Por consiguiente, me planteo la

siguiente pregunta de conocimiento: ¿En qué medida el conocimiento

adquirido es trascendente pero cuestionable producto de la experiencia

directa?, la cual desarrollaré por medio de las formas de conocimiento como

son la intuición, razón y la percepción sensorial.

30 En primer lugar, la adquisición de conocimiento mediante las ciencias

naturales llega a ser problemático, ya que al individuo o la población le surgen

cuestiones sobre los estudios hechos por el área; en donde está, se encuentra

expuesta a la adquisición de conocimiento por medio de experiencia directa

siendo los métodos científicos, riesgosos para el individuo, sin embargo, si los

35 estudios tienen éxito, llegan a hacerse con el conocimiento generado,

entonces, lo lógico aquí sería convertir este conocimiento a uno compartido de

manera que por medio de la razón exploremos más allá de nuestra perspectiva.

Es por eso que la adquisición de conocimiento por experiencia directa llegar a

ser problemático hasta que se convierte en conocimiento compartido. Al hablar

40 de experiencia directa se podría referir al conocimiento personal producido por

el individuo, en paralelo a situaciones que les someten a riesgos. En tal

sentido, las ciencias naturales recurren amostrar un sinfín de variables en

sustentación de los estudios científicos, esta es la causa de riesgo para el

individuo; mostrando a la razón como un factor en el aporte de conocimiento de

45 la ciencia para ser o no potente. En el estudio para la patente de la covid-19, se

desarrolló una vacuna Farvet peruana por un científico, químico farmacéutico,

(hecho mostrado al público el 31 marzo del 2021). Esta vacuna desarrolla en

2
 un laboratorio peruano, respaldada por científicos mencionando la inmunidad

completa en humanos, dando también a conocer que esta vacuna solo fue

50 probada en animales. Mostrando una posición de que esta vacuna al ser

probada en humano puede fallar o tener éxito, entonces, por medio de métodos

científicos, personas capacitadas realizan el estudio de la vacuna, brindado

resultados en contra de lo que decían los científicos. Por lo tanto, la razón tiene

un rol importante en estos casos, dado que la controversia que se genera sobre

55 si la vacuna es fiable, viene a ser trascendental, porque el individuo quiere

conocer algo impactante y potente. En síntesis, la aplicabilidad del método

científico, es riguroso en las ciencias naturales, es indispensable y no solo por

su aplicabilidad y/o ejecución sino en la trascendencia positiva y el aporte

científico para la humanidad, aun así, siempre está expuesto un descubrimiento

60 al cuestionamiento y a la duda de su veracidad.

En segundo lugar, las ciencias naturales están a la intemperie del uso de

la intuición para la adquisición de conocimiento, pese a que mediante los

métodos científicos se obtienen diferente hipótesis referente a múltiples

estudios, con el fin de comprobar si estos son certeros o no. Respecto a

65 fenómenos o desastres naturales el individuo genera cuestiones, para poder

controlar de alguna forma estos factores, que deben ser debidamente

investigados y comprobados. Además, el hecho de que el conocimiento sea

adquirido quiere decir que el individuo ha sido participe de ese acontecimiento,

por lo que realiza una exhaustiva búsqueda de respuestas a lo sucedido, y la

70 intuición como forma de conocimiento entra en juego realizando la formulación

de hipótesis científicas, con el fin de perder explicar el proceso que llevo para

mostrar cualquier conocimiento. De esta forma, el uso de la intuición para las

5 3
 ciencias naturales se convierte en un factor importante para la adquisición de

conocimiento, con o sin la necesidad de apreciar experiencia directa. Ahora, la

75 forma de conocimiento de la intuición genera un cierto grado de certeza,

incertidumbre o falsedad respecto a la ciencia ya que esta tiende a ser y no

correcta. Tal es el hecho de México en donde un fenómeno natural está

arrasando con demasiados cultivos de personas nativas de allí (hecho

manifestado el 24 de abril del 2021). Este fenómeno denominado sequia afecta

80 tanto a los productores como a los consumidores, debido a que, si no se realiza

la cosecha de los productos agrícolas, afectaría inmensamente a un sector

específico de la ciudad. Investigadores, indagan sobre lo sucedido, e intuyen

que este problema es consecuencia de del fenómeno del Niño y la Niña, por lo

que muestras hipótesis de un supuesto enfriamiento de las aguas, que tienen

85 relación con el océano pacífico. Por lo tanto, muestra que la intuición es

predominante en las ciencias naturales, por el hecho de que al generar

múltiples hipótesis frente al fenómeno natural muestra cierto complejo en la

adquisición de conocimiento, ya que por medio de la experiencia directa se

realizó la observación y el efecto de la sequía.

90 Por último, la percepción sensorial desarrolla en el individuo el hecho de

sentir y poder vivir diferentes situaciones en donde estén presentes las

experiencias directas, acontecimientos que por medio de la ciencia hace uso

constante de todos los sentidos, la mente (la capacidad para discernir y

pensar), entre otras, que son utilizados para procedimientos científicos y

95 realizar conclusiones eficaces para un estudio. En tal sentido el individuo se

expone a riesgos que las ciencias naturales proponen a la adquisición de

conocimiento; lo que radica en que la experiencia directa por medio de la

4
 percepción sensorial es riesgosa para el individuo, ya que al no saber qué va a

pasar, se está expuesto, lo que genera que el conocimiento por medio de la

100 ciencia sea inseguro, confuso y dudoso. En evidencia tenemos un estudio

realizado por la universidad de Harvard con las vacunas contra el covid-19,

redactado por el doctor Elmer Huerta, el 5 de abril del 2021, en la describe que

estas vacunas si podrían ser eficaces para las mujeres embarazadas, ya que

realiza la producción de más anticuerpos para la mujer, y él bebe saldría

105 beneficiado. Además, es bueno recalcar lo escrito: “En total, se vacunó a 131

mujeres, de las cuales 84 estaban embarazadas, 31 eran lactantes y 16 no

estaban embarazadas. En las 131 se midieron los anticuerpos contra el SARS-

CoV-2 en la sangre, y en las 31 lactantes se midieron los anticuerpos en la

leche materna”, mostrando la adquisición de resultados precisos para el

110 estudio, y por si la relación del efecto que le causa a cada persona, ya que

estas no reaccionan de la misma manera, lo que quiere decir que si, las

madres embarazadas fueron puestas en riesgo de contagio al covid-19.

Entonces, podemos afirmar que las ciencias naturales exponen al individuo a

riesgos externos y problemáticos por medio de la percepción sensorial, para la

115 adquisición de conocimiento, por medio de la experiencia directa.

En conclusión, el análisis de este título fue de mucha ayuda para

comprender el área y forma de conocimiento, dando a conocer los diferentes

puntos de vista respecto a la experiencia directa para la adquisición de

conocimiento. Es factible recalcar que la adquisición del conocimiento se lleva

120 a cabo por medio de experiencias de manera directa, ya sea este potente o

problemático, siempre y cuando el individuo decida el querer adquirir dicho

conocimiento, ya que será sometido a diferentes riesgos, que podrían ser leves

5
10
 o graves. Claro en el área de la ciencia se lleva a cabo por pruebas e

investigaciones, con o sin individuos de por medio, con el fin de obtener

125 resultados factibles para un estudio; de por medio razón como factor en las

decisiones, la intuición como factor en las posibles consecuencias, y la

percepción sensorial como actor de conocimiento respecto a los estudios. Y

aunque existan diferentes deficiencias respecto a que el conocimiento es o no

potente, este se considera potente tanto como el individuo lo considere y cómo

130 las personas a las que es compartido el conocimiento personal les impacte. De

acuerdo a todo lo dicho, se puede afirmar que la adquisición de conocimiento

es múltiple y puede compartirse entre muchos individuos, carentes de

conocimiento: ¿en qué medida la razón se convierte en un transmisor de

conocimiento para las artes visuales?

Número de palabras:1597

135

6
Referencias bibliográficas:

Guía de Teoría del Conocimiento. (2013). Organización del Bachillerato

Internacional. Reino Unido.

Huerta, E. (2021). ¿Cuán segura es la vacuna contra el covid-19 en mujeres

embarazadas y sus bebés? Esto es lo que encontró un estudio de

Harvard. Recuperado de

https://cnnespanol.cnn.com/2021/04/05/vacuna-coronavirus-

embarazadas-podcast-orix/

Marval, V. (2021). La vacuna desarrollada por un laboratorio peruano aún no

se ha probado en humanos. Recuperado de https://factual.afp.com/la-

vacuna-desarrollada-por-un-laboratorio-peruano-aun-no-se-ha-probado-

en-humanos

Varela, M., Guerrero, H. y Miguel, T. (2021). La sequía que abrasa México, una

tragedia predecible y devastadora. Recuperado de

https://elpais.com/mexico/2021-04-24/la-sequia-que-abrasa-mexico-una-

tragedia-predecible-y-devastadora.html