CONOCIMIENTO

¿Qué es el conocimiento?

■ El conocimiento es la acción y efecto de conocer, es decir, de adquirir

información valiosa para comprender la realidad por medio de la razón, el
entendimiento y la inteligencia. Se refiere, pues, a lo que resulta de un
proceso de aprendizaje.
■ Como fenómeno, el conocimiento se estudia desde la Antigüedad Clásica, y
es un área importante dentro de los estudios filosóficos, psicológicos y
científicos en general.
Características y propiedades del conocimiento

• El conocimiento es siempre cultural, es decir, conforma cultura.

• El conocimiento suele ser susceptible de expresarse y transmitirse a través
del lenguaje.
• En tal sentido, el conocimiento es codificado, es decir, requiere de un código
o lenguaje para su comunicación.
• Orienta el pensamiento, el comportamiento y los procesos de tomas de
decisiones de los seres humanos.
• Es un fenómeno complejo determinado por variables biológicas,
psicológicas y sociales.
¿Cómo se adquiere el conocimiento?

■ El conocimiento se construye desde la primera infancia y acompaña el

proceso de desarrollo de la persona, influyendo en su comportamiento y
capacidad para resolver problemas. El conocimiento se origina a través de la
percepción sensorial, de donde llega al entendimiento, y de allí pasa al
proceso racional de análisis y codificación de la información.
■ Se reconoce que, en una lectura general, pueden reconocerse las siguientes vías
elementales para adquirir conocimiento. Veamos.
1. La autoridad: las figuras de autoridad son un elemento para la transmisión de
conocimiento, ya que ellas generan un voto de confianza en el grupo social. Aplica
de padres a hijos, de maestros a alumnos, o de especialistas frente a una audiencia
curiosa.
2. La tradición: el conocimiento se transmite de generación en generación, y de esa
manera se va consolidando en la tradición. Así, los individuos de un determinado
grupo social adquieren conocimiento a través de las prácticas sociales tradicionales.
3. La intuición: se trata de un tipo de comprensión inmediata sobre un asunto
emergente, que le permite decidir de manera adecuada.
4. La experiencia: en la medida en que el sujeto gana experiencia, registra y aprende
nueva información que le permite enfrentarse a situaciones semejantes en el
futuro.
5. La investigación científica: el ejercicio de procurar información de manera
sistematizada, estructurada y metódica, es decir, a partir de un método científico,
es una forma de adquisición de conocimiento.
Tipos de conocimiento
En términos generales, se puede decir que existen dos grandes tipos de
conocimiento: el conocimiento a priori y el conocimiento a posteriori.
• Conocimiento a priori: el conocimiento puede ser a priori cuando se basa
en el proceso de la razón personal o la introspección para formularse, sin
verificarse en la experiencia.
• Conocimiento a posteriori: se habla de conocimiento a posteriori cuando
surge a partir de una experiencia, y esa misma experiencia se vuelve en una
validación del aprendizaje.
¿Qué es el Conocimiento empírico?

■ Conocimiento empírico, o conocimiento no científico, es un tipo de

conocimiento que se obtiene a través de la observación y experimentación
de un fenómeno particular. Es decir, es lo que aprendemos después de
percibir o interactuar con otros seres vivos, objetos o fenómenos.
El conocimiento empírico está basado en la experiencia personal y la
percepción de la información a través de los sentidos para elaborar
conclusiones acerca de la realidad.
Características
■ 1. Se basa en la experiencia
Para poder adquirir conocimiento empírico es necesario experimentar el
fenómeno, esto es, interactuar con aquello de lo que se desea aprender.
Por ejemplo, para entender cómo se siente estar en el mar, hay que entrar en
él.
■ 2. Está limitado a la percepción sensorial
El conocimiento empírico solo puede experimentarse a través de los cinco
sentidos, por lo tanto, la falta o alteración de alguno de ellos implica una
limitación de la experiencia. Por lo tanto, el conocimiento empírico adquirido es
limitado.
■ 3. Es subjetivo
Como el conocimiento empírico depende de lo que cada individuo experimenta
con sus sentidos, las experiencias dependen de lo que la persona perciba y
cómo lo perciba, lo que le resta objetividad a la experiencia. Distintos
individuos pueden tener experiencias diferentes expuestos al mismo
fenómeno.
■ 4. No es verificable
El conocimiento empírico no se puede verificar ni medir. Por ejemplo, si una
persona dice que experimentó un dolor muy intenso después de una caída, no
hay forma de saber si lo que experimentó fue realmente tan doloroso como
dice.
■ 5. Carece de método
No existe un método empírico estandarizado para registrar ni medir las
experiencias, todo está sujeto a lo que la persona registre con sus sentidos.
■ 6. Las conclusiones son particulares
El conocimiento empírico no se puede aplicar a todos los fenómenos. Por
ejemplo, si una persona es alérgica a las flores es solo su experiencia. No se
puede aplicar una conclusión general porque no todas las personas son
alérgicas a las flores.
■ 7. Es práctico
El conocimiento empírico tiene aplicaciones en la vida cotidiana, permite
entender fenómenos cotidianos según lo que percibimos con nuestros
sentidos, pero no sirve para elaborar teorías ni generalizaciones.
Ejemplos de conocimiento empírico
1. Experimentar el olor, sabor y sensación térmica del mar por primera vez.
2. Aprender que acercarse al fuego puede causar calor extremo y
quemaduras.
3. Descubrir el sabor y textura de alimentos que no conocíamos.
4. Aprender a caminar.
5. Las personas que viven cerca del mar y aprenden a nadar de forma
natural.
6. Aprender a hablar.
7. Entender el funcionamiento de un dispositivo electrónico.
8. Asociar ciertos tipos de nubosidad con la llegada de lluvias o tormentas.
9. Aprender un nuevo idioma.
10. Entender los ciclos de siembras y cosechas según las estaciones
climáticas.
1. Entender costumbres y tradiciones de otras culturas a través de la
observación.
2. Conocer la hora y la profundidad del agua adecuada para pescar.
3. Asociar cada estación con ciertos cambios en el clima y la temperatura.
4. Conocer la sensación que genera meter las manos en agua helada.
5. Cuando los niños se miran en el espejo y comprenden que se están viendo
a sí mismos.
6. Experimentar alergia con algún alimento y no comerlo más.
7. Aprender a manejar bicicleta.
8. Ver y sentir la nieve por primera vez.
9. Cuando, sin saber cocinar, mezclamos ciertos alimentos para hacer una
comida.
10. Jugar un nuevo videojuego.
11. Cuando una madre entiende si su bebé llora porque tiene hambre o sueño
¿Qué es el conocimiento racional?
■ El conocimiento racional es todo aquel que podamos obtener mediante el uso de la
razón humana, es decir, mediante la comprensión mental de los fenómenos de la
realidad que captan nuestros sentidos, y su análisis de acuerdo a métodos
reconocibles, demostrables, comprensibles.

■ Esto significa que el conocimiento racional es sumamente amplio, ya que abarca

tanto el conocimiento científico como el empírico y el filosófico, aunque estos tres
son distintos entre sí.
El conocimiento filosófico es el conjunto
acumulado de saberes de tipo existencial,
reflexivo y contemplativo que la humanidad
ha ido formulando a lo largo de su historia,
desde las civilizaciones antiguas hasta las
contemporáneas.
Características del conocimiento racional

Lo fundamental del conocimiento racional es que se desprende de la razón,

esto es, para adquirirlo se debe hacer un esfuerzo consciente, metódico, a
menudo argumentativo, que obedece a las leyes formales de la lógica.
■ Esto significa que el conocimiento racional es una forma analítica de
pensamiento, vinculada con un método. Por eso, puede transmitirse,
demostrarse y replicarse (en el caso de la ciencia experimental).
■ En general, la concepción tradicional de la razón excluye toda forma de
emocionalidad o subjetividad, aspirando a ser lo más objetivo posible. Sin
embargo, se sabe que la total objetividad es imposible y que incluso en las
formas más aparentemente racionales y científicas perdura un mínimo
margen de subjetividades.
Ejemplos de conocimiento racional
• El saber científico. En el que se replican en un ambiente controlado las
condiciones en que ocurre un fenómeno natural, para poder aislarlo y comprender
cómo opera, extrayendo así conclusiones fidedignas respecto a su lógica
subyacente. Todo ello siguiendo el método científico, que es un método racional de
comprobación, demostración y validación.
• El conocimiento técnico. Que tiene que ver con el uso de herramientas y la
solución de problemas, pasa por la comprensión consciente de las mismas para
poder hallar su modo correcto de empleo. Todo lo cual debe aprenderse
racionalmente.
• El saber filosófico. Ya que aspira a comprender la realidad y la existencia humana
a partir de las puras reflexiones, esto es, sin la necesidad de experimentos, sino con
demostraciones formales de la validez deductiva.
Bibliografía

“Racionalidad” en Wikipedia.
• “Conocimiento racional y conocimiento sensible” (video) en
Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM).
• “Entendimiento y razón” en Filosofía.org.
• “Empirical and Rational Knowledge: What does it all mean?” por Ryan Evans en Medium.com.
• “Rational knowledge” en APA Dictionary of Psychology.
■ Última edición: 7 de agosto de 2020. Cómo citar: "Conocimiento Racional". Autor: María Estela
Raffino. De: Argentina. Para: Concepto.de. Disponible en: https://concepto.de/conocimiento-
racional/. Consultado: 02 de marzo de 2021.
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Fuente: https://concepto.de/conocimiento-racional/#ixzz6nzoByJh6