EVALUACIÓN 30%

CARRERA ÁREA SALUD SEMESTRE OTOÑO 2018

ASIGNATURA GESTIÓN DE PERSONAS SECCIÓN

DOCENTE JORGE PINTO ZEPEDA FECHA

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
2.1.1.- Aplicando la teoría general de sistemas a una organización particular.

2.1.2.- Analizando el contexto político, económico, social ambiental, legal, tecnológico de la realidad chilena.

2.1.3.- Aplicando el concepto PESTAL, a la gestión de personas.

2.1.4.- Detectando oportunidades de innovación en el ámbito académico y profesional.

2.1.5.- Aplicando estrategias formadas por diferentes y sucesivas acciones para influir en los demás adaptando
estas estrategias a los diferentes interlocutores.

I. ORIENTACIONES GENERALES.

Jorge Pinto Zepeda, Ingeniero Comercial

 En esta unidad de aprendizaje corresponde realizar el segundo informe y presentación que incluya los
resultados del análisis de información secundaria proporcionada por el docente, a modo de revisión
bibliográfica.

Para desarrollar el informe técnico debe seguir los siguientes puntos.

1. Formar grupos de trabajo con un máximo de 4 integrantes.

2. Elaborar un informe escrito (nota sumativa) y presentación (nota acumulativa)
3. Seguir especificaciones señaladas en Rúbrica, aplicando los contenidos revisados en la Unidad 2.
4. Utilizar presentaciones y material instruccional de asignatura.

Metodología:
Investigación descriptiva, utilizando la bibliografía obligatoria apuntes de alumnos.

Empresa seleccionada es la Asociación Chilena de Seguridad (ACHS), Memoria 2016.

http://www.achs.cl/portal/ACHS-Corporativo/Documentos%20Nuestros%20Logros/Memoria_ACHS_2016.pdf

RECOMENDACIÓN
- Leer la rúbrica de evaluación.
- Consultar con anticipación al docente, todas las dudas antes del inicio de la actividad de evaluación
- Comportamiento Organizacional, Robert Dailey
- Comportamiento Organizacional, Idalberto Chiavenato

MEMORIA ANUAL ACHS 2016

II. PAUTA PARA EL PLANTEAMIENTO GENERAL.

Jorge Pinto Zepeda, Ingeniero Comercial

 1. Solo Portada: Ceñirse a formato estándar para informes de INACAP.

2. Título: Debe ser breve y consistente con los objetivos planteados.

3. Contenidos: En base al proyecto propuesto, Memoria ACHS

a) Contextualice la situación legal, medioambiental, económica, social y tecnológica de la organización

seleccionada teniendo el cuenta las escalas comunal, provincial, regional y nacional. (Puntos 20)
b) Indague cuáles son las áreas funcionales de recursos humanos presentes en la empresa
(Alimentación, Aplicación, Mantención, Desarrollo y Control) y sus impactos en la organización.
(Puntos 20)
c) Elabore descriptores de cargos de los ejecutivos de la empresa, indicando sus niveles de
competencias duras y blandas. Analice seis cargos (Puntos 20)
d) Desarrolle el concepto y un modelo básico de capacitación en relación con la bibliografía asignada.
(Puntos 20)
e) Desarrolle el concepto de control (área funcional de recursos humanos) en base a los autores
disponibles en la bibliografía y Formule dos propuestas para la mejora continua de la organización.
(Puntos 20)

III. REQUISITOS Y PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS:

 Se recomienda: Para la organización de contenidos, apoyarse en la pauta de elaboración del

informe. Remitirse estrictamente al tema abordado. Evitar descripciones detalladas, destacando en
su lugar los aspectos más relevantes.
 La evaluación será mediante un informe (nota sumativa) y presentación PPT (nota acumulativa).
 Para el informe preocúpese de los elementos de forma, ortografía, redacción, separadores de
decimales, y de miles, así como también el justificado de los textos.
 EL TRABAJO DEBE SER INÉDITO EN SU TOTALIDAD.
 Para el desarrollo realice los supuestos basados en la realidad económica actual.
 La presentación tendrá una duración de 5 minutos como máximo, un solo integrante expone
escogido por el docente en el momento de la exposición, el resto del equipo es interrogado sobre
la materia y/o la presentación. Para la presentación oral solo escoge un solo tema a desarrollar
(ver pauta).
 La persona que no trabaje en el equipo señalado obtendrá nota 1.1
 Los documentos a entregar serán; Informe (PFD, Word y Presentación PPT)
 Se adjunta carta de desvinculación del trabajo, en cualquier caso solo se puede desvincular un solo
integrante con tres causales justificadas y firmada por todos los integrantes.
 Para la entrega de los documentos será mediante el uso de la plataforma, en la cual se indica la
fecha y hora de entrega, posterior a esto, el sistema se cierra e impide subir los documentos.

INFORME (WORD, PDF y PPT) DEBEN SER ENVIADOS A LA PLATAFORMA EL DÍA Y HORA
SEÑALADOS EN PLATAFORMA, CONDICIÓN EXCLUYENTE DEL PROCESO.

FECHA DE ENTREGA DE LOS DOCUMENTOS 24 ABRIL 2018

FECHA DE PRESENTACIÓN 25 DE ABRIL DE 2018

Jorge Pinto Zepeda, Ingeniero Comercial

 INFORME 15%
RÚBRICA EVALUACIÓN UNIDAD DE APRENDIZAJE 1
El Proceso Administrativo

Nombre
Integrantes:

Carrera Puntaje Semestre

160 Nota Firma
Obtenido
Asignatura Sección
Docente Fecha
Puntaje
Total

Regular Deficiente
Excelente Desempeño por Desempeño muy por
Puntaje
INDICADORES Desempeño debajo de lo debajo de lo
Obtenido
destacado esperado. requerido. Requiere
Se requiere mejorar. mejoras profundas.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Portada

Índice
.
Introducción
Desarrollo de los .
Contenidos
Conclusión

Bibliografía

Ortografía Redacción

PUNTAJE TOTAL 160

PUNTAJE TOTAL OBTENIDO

NOTA

RUBRICA INFORME
Indicadores Excelente Regular Deficiente

Jorge Pinto Zepeda, Ingeniero Comercial

 Desempeño por debajo de lo Desempeño muy por debajo de lo
Desempeño destacado esperado. requerido.
Criterios Evaluación Se requiere mejorar. Requiere mejoras profundas.
Cumple con todos los siguientes Cumple sólo con 3 de los siguientes Cumple con 2 o menos de los
Aspectos Formales del criterios: criterios: siguientes criterios:
Informe  Tipo y tamaño de Letra: Arial 12  Tipo y tamaño de Letra: Arial 12  Tipo y tamaño de Letra: Arial 12
Tipo y tamaño de letra,  Títulos y Subtítulos en Negrita  Títulos y Subtítulos en Negrita  Títulos y Subtítulos en Negrita
títulos, subtítulos,  Orientación del texto: Justificado  Orientación del texto: Justificado  Orientación del texto: Justificado
alineación del texto  Interlineado: 1,5  Interlineado: 1,5  Interlineado: 1,5
(7 pts.) (5 pts.) (1pt.)
Contiene los 7 elementos: Contiene de 5 a 6 elementos: Contiene 4 o menos elementos:
 Membrete  Membrete  Membrete
 Título o nombre del trabajo.  Título o nombre del trabajo.  Título o nombre del trabajo.
 Nombre autor(es) del trabajo en  Nombre autor(es) del trabajo en  Nombre autor(es) del trabajo en
Portada
orden alfabético. orden alfabético. orden alfabético.
Membrete, título
 Nombre de carrera  Nombre de carrera  Nombre de carrera
descriptivo, identificación.
 Nombre asignatura y sección  Nombre asignatura y sección  Nombre asignatura y sección
 Nombre del docente  Nombre del docente  Nombre del docente
 Fecha  Fecha  Fecha
(7 pts.) (5 pts.) (1pt.)
Indica la tabla de contenidos a tratar Indica la tabla de contenidos a tratar
Índice del informe con su correspondiente y del informe, pero no se observa
Enumeración de páginas y coincidente número de páginas. coincidencia en la numeración o el Índice sin numeración
capítulos coincidentes con (7 pts.) índice presenta tabla de contenidos (1 pt.)
el desarrollo. incompleta.
(5 pts.)
Introducción La introducción plantea objetivos,
La introducción es completa, plantea Presenta texto que no responde a los
Presentación, delimitación tema principal y anticipa la estructura
el tema principal, objetivos y anticipa parámetros requeridos.
temática, estructura; del trabajo, pero la información es
la estructura del trabajo. (objetivos, tema y estructura)
objetivos, finalidad; incompleta.
(10 pts.) (1 pts.)
metodología. (5 pts.)

Según las instrucciones, desarrolla los

Desarrollo de los Según las instrucciones, desarrolla los
contenidos en forma secuencial y Según las instrucciones, desarrolla los
Contenidos contenidos en forma muy débil,
adecuada, con la profundidad que contenidos en forma débil, atendiendo
atendiendo a muy pocos aspectos
amerita, atendiendo a todos los sólo a algunos aspectos solicitados.
5 preguntas solicitados.
aspectos solicitados. (60 pts.)
20 Puntos c/u (10 pts.)
(100 pts.)

Se realiza una síntesis de los Se realiza una deficiente síntesis de

Se realiza una síntesis de los
principales argumentos e ideas los principales argumentos e ideas
principales argumentos e ideas
presentadas, como también se da presentadas.
Conclusión presentadas, pero faltan aspectos
cuenta del cumplimiento del objetivo (5 pts.)
relevantes.
del informe.
(10 pts.)
(15 pts.)
Indica fuente(s) de donde obtuvo la Indica fuente(s) de donde obtuvo la
No indica fuente(s) de donde obtuvo la
información para desarrollar los información para desarrollar los
información para desarrollar los
Bibliografía contenidos del informe en orden contenidos del informe, pero no en
contenidos del informe.
alfabético orden alfabético
(1 pt.)
(7 pts.) (5 pts.)
No presenta errores ortográficos y la Presenta entre dos a cinco errores Presenta más de cinco faltas
redacción de las ideas es clara y ortográficos y la redacción es ortográficas y la redacción es
Ortografía Redacción
coherente. medianamente clara y coherente. deficiente.
(7 pts.) (5 pts.) (1 pt.)

PUNTAJE TOTAL 160 Pts.

EXPOSICIÓN 5% ACUMULATIVO

ALUMNO QUE EXPONE Puntaje 0-5

Jorge Pinto Zepeda, Ingeniero Comercial

 DIMENSIÓN : COMUNICACIÓN EFECTIVA  
DESPLATE, SEGURIDAD, TONO DE VOZ. 5
COMPETENCIAS GENÉRICAS 5
USO DEL LENGUAJE TÉCNICO 5
PUNTAJE TOTAL 15

ALUMNO QUE DEFIENDE Puntaje 0-5

DIMENSIÓN : COMUNICACIÓN EFECTIVA  
DESPLATE, SEGURIDAD, TONO DE VOZ. 5
USO DEL LENGUAJE TÉCNICO 5
PREGUNTA 1 5
PUNTAJE TOTAL 15

Puntaje Nota Puntaje Nota

1 1,3 9 4,0
2 1,7 10 4,5
3 2,0 11 5,0
4 2,3 12 5,5
5 2,7 13 6,0
6 3,0 14 6,5
7 3,3 15 7,0
8 3,7    

RUBRICA EXPOSICIÓN ORAL

DESARROLLO NO PRESENTA
DESTACADO (EVALÚA DESARROLLADO EN DESARROLLO NIVEL INICIAL NIVEL DE
  – REFLEXIONA) (APLICA) (RELACIONA) (RECONOCE) APRENDIZAJE

Jorge Pinto Zepeda, Ingeniero Comercial

 PUNTAJE 5 4
1. DESPLATE, SEGURIDAD, Tiene excelente postura,
establece contacto con el
TONO DE VOZ grupo, El tono de voz
expresa emoción
apropiada.
2. LENGUAJE TÉCNICO El contenido fue explicado
con claridad, dominio le
lenguaje avanzado es
capaz de evaluar y
sintetizar su
argumentación.
3. PREGUNTA Se responde con claridad
y seguridad, entregando
en la respuesta todo el
contenido solicitado,
aportando más datos o
antecedentes de los
solicitados, es capaz de
evaluar y sintetizar su
argumentación.
4. COMPETENCIAS Desarrollan una síntesis
clara y concisa del trabajo
GENÉRICAS:CONCLUSIONE realizado, en base a la
S Y RECOMENDACIONES información y los
resultados que se
obtuvieron de la empresa
analizada. Incluyen
recomendaciones para
enfrentar los
requerimientos de
personal de la empresa,
entregando una breve
fundamentación.
Tiene buena postura,
establece contacto con el
grupo, El tono de voz
expresa emoción
apropiada.
El contenido fue explicado
con claridad, dominio de
lenguaje le permite
analizar y ponderar sus
ideas.
Se responde con claridad y
seguridad, entregando en
la respuesta todo el
contenido solicitado,
permitiendo analizar y
ponderar sus ideas.
Desarrollan una síntesis
clara y concisa del trabajo
realizado, en base a la
información y los
resultados que se
obtuvieron de la empresa
analizada. Incluyen
recomendaciones para
enfrentar los
requerimientos de
personal de la empresa.
3 2
Tiene buena postura,
establece contacto con el
grupo, El tono de voz
expresa emoción
apropiada.
El contenido fue planteado
con poca claridad, tuvo
algunos errores y su
lenguaje permite
bosquejar e interpretar sus
ideas.
Se responde con claridad y
seguridad, entregando en
la respuesta con faltas en
el contenido, permite
bosquejar e interpretar sus
ideas.
Desarrollan una síntesis
clara del trabajo realizado,
sin embargo reiteran de
manera innecesaria la
información y los
resultados que se
obtuvieron de la empresa
analizada. Incluyen algunas
recomendaciones para
enfrentar los
requerimientos de
personal de la empresa.
Jorge Pinto Zepeda, Ingeniero Comercial
0
Mala postura, establece No desea exponer.
poco contacto con el
grupo, El tono de voz es
deficiente.
No se entendió el No se desarrolla
contenido, su nivel de contenido.
lenguaje le permite
registrar y relacionar en
forma básica los
contenidos expuestos.
No se responde con No responde.
claridad y seguridad, se
entrega una respuesta
con faltas en el
contenido, registrar y
relacionar en forma
básica los contenidos
expuestos.
Desarrollan una síntesis No desarrolla una
poco clara del trabajo síntesis sin claridad
realizado, sin considerar del trabajo realizado.
la información y los
resultados que se
obtuvieron de la
empresa analizada.
Escasas
recomendaciones para
enfrentar
requerimientos de la
empresa.