Está en la página 1de 3

SEMANA 04 - TUTORIA

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 1 TÍTULO REVALORANDO LA CULTURA AFROPERUANA


TÍTULO DE LA ACTIVIDAD ME PROTEJO DE LA VIOLENCIA PSICOLÓGICA Y SEXUAL
ÁREA TUTORIA TUTOR JAVIER TAMAYO LÉVANO
GRADO 1° SECCIÓN B N° HORAS 2 FECHA LUNES 12 DE JUNIO N° ESTD 33

COMPETENCIA / DIMENSION SOCIAL - PERSONAL


CAPACIDADES Convivencia y Disciplina Escolar – SALUD CORPORAL Y MENTAL
PRODUC INSTRUMENT
PROPÓSITO CRITERIOS (Desempeños) O
TO
lista de
Reconocer situaciones de riesgo que ocurren en mi familia, colegio o
situaciones comunidad.
Los estudiantes identificaran
peligrosas y Aprender a evitar y enfrentar situaciones de riesgo.
situaciones de riesgos ante la
favorables Identificar situaciones de violencia psicológica y sexual. Lista de cotejo
violencia sexual o psicológica
Aprender cómo reaccionar frente a una situación de violencia
en la familia y/o comunidad.
compromisos psicológica o sexual

ENFOQUE VALORES CONDUCTAS OBSERVABLES


- Docentes y estudiantes demuestran flexibilidad para el cambio y la adaptación a circunstancias
Flexibilidad y
Búsqueda de la diversas, orientados a objetivos de mejora personal o grupal.
apertura.
excelencia Docentes y estudiantes utilizan sus cualidades y recursos al máximo posible para cumplir con éxito las
Superación personal.
metas que se proponen a nivel personal y colectivo.

ESTRATEGIAS / ACTIVIDADES
INICIO
El docente saluda de manera acogedora, entusiasta y motivadora a las y los estudiantes, luego se presenta y le da la
bienvenida al nuevo año académico 2023.
Se establecen acuerdos de convivencia para la presente sesión.
- Escucha activa
- Levantar la mano para participar
El docente solicita a los estudiantes observen las siguientes situaciones:

¿Qué está pasando en estos dos casos? ¿Cómo se sienten Jairo y la adolescente de la derecha?
¿Qué consecuencias podrían traer a sus vidas lo que están viviendo? ¿Son situaciones de violencia?, ¿de qué tipo? ¿Por qué
creo que sucede esto? ¿Qué les aconsejaría a los adolescentes que viven situaciones como estas?
¿Qué conozco?
El maltrato que recibe Jairo de su madrina se llama violencia psicológica, la cual es una forma de ejercer poder sobre una
persona mediante la violencia verbal, con la finalidad de desvalorizarla, hacerla sentir mal y afectar su autoestima y estado
emocional.
La situación que vive la adolescente del segundo caso se llama violencia sexual. Esta consiste en que una persona impone su
voluntad sobre la otra (que está en condición de desventaja) para involucrarla en situaciones de naturaleza sexual, sin el
consentimiento de esta última Son situaciones de violencia sexual cuando
sucede lo siguiente:
Me piden caricias a cambio de algo (dinero, alimentos o cosas que necesito o quisiera tener).
Me exigen ver revistas o videos de contenido sexual.
Me dicen que les muestre partes de mi cuerpo, pero yo me siento mal y no quiero hacerlo.
También cuando...
______________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Mis nuevos aprendizajes
La violencia psicológica1 se puede dar en el hogar, el colegio o el barrio. Puede ser realizada por cualquier
persona, como nuestros familiares, profesores y compañeros. También se presenta en las parejas.

responde:
¿De qué forma se presenta la violencia psicológica en la relación de Pablo y Sara? ¿Por qué?
¿La reacción de Sara es la más adecuada? ¿Por qué?
¿Qué le recomendarías a Sara para ayudarse a sí misma?

CIERRE
Se reflexiona sobre lo aprendido y cómo fue aprendido

DESPUES DE LA TUTORIA:
A partir de lo reflexionado en clase, ¿qué recomendaciones ofrecerías?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

¿Te comprometes a poner en práctica lo aprendido?


_______________________________________________________________
EVALUACIÓN POR LISTA DE COTEJO

EXP DE APREND REVALORANDO LA CULTURA AFROPERUANA

ACTIVIDAD:
Me protejo de la violencia psicológica y sexual
PROPÓSITO: Los estudiantes identificaran las funciones delos integrantes en sus familia para vivir
en armonía con los suyos
CRITERIOS

01 02 03 04

Reconocer situaciones Aprender a evitar y Identificar situaciones de Aprender cómo


de riesgo que enfrentar situaciones violencia reaccionar frente a una
ocurren en mi familia, de riesgo. psicológica y sexual. situación de violencia
colegio o comunidad psicológica o sexual.

También podría gustarte