INFORME DE

RESULTADOS DE
APLICACIÓN DE LA
GUÍA DE PRÁCTICAS
Aprendizaje Práctico
Experimental
FR.01.1-002 / V1.0 / 04-11-2020
 N° del
Informe de Resultados de aplicación de la Guía de Prácticas Reporte
Se deberá generar
de forma secuencial
automática

Datos Generales
NOMBRE DE LA
TRABAJO PRÁCTICO EXPERIMENTAL #4
PRÁCTICA
FACULTAD
CIENCIAS Licenciatura
SOCIALES, en
FACULTAD EDUCACION
CARRERA ASIGNATURA Psicología Social
Psicología
COMERCIAL
2019
Y DERECHO
PROFESOR DE AGUIRRE PLUAS AMBIENTE O
VIRTUAL
PRÁCTICA CLEMENCIA MAGDALENA LABORATORIO
TIEMPO ASIGNADO 08:00 Tipo APE
PREJUICIO Y DISCRIMINACIÓN:
UNIDAD: #4 TEMAS: NATURALEZA Y ORÍGENES
FECHA DE INICIO 07-03-22 FECHA FIN 13/03/2022

Individual
TIPO DE PRÁCTICA CANTIDAD DE
4
(Marque la opción) ESTUDIANTES
Grupal X

NOMBRE DEL O LOS ESTUDIANTES:

1. Alexa Manobanda Flores 2. Joselyn Mendoza Villón

3. Mercedes Fonseca Anzules 4. Lissette Salinas Tello

Desarrollo de la Práctica
Investigar sobre el prejuicio y la discriminación y explica en tus palabras la relación de
cada uno de ellas en 10 a 15 líneas.

El prejuicio proviene de una construcción colectiva en la cual se acepta la característica

señalada como indeseable o poco valiosa y, simultáneamente, se considera que todas las
personas con el rasgo señalado como negativo representan un conjunto homogéneo.
Cuando se habla de prejuicio hace relación o referencia a aquellos comportamientos o
actitudes hacia otra persona o un grupo en específico de manera negativa, que hace que se
vulnere su participación en dicho conjunto, cabe recalcar que una persona que es prejuiciosa
tiende a menospreciar las capacidades de la otra persona, tomando en cuenta sus tres
características principales que son las actitudes, comportamiento y el aspecto cognitivo
siendo la triada para comprender el prejuicio en sí. (Berges, 2008)

La discriminación por su parte es un comportamiento negativo contra otra persona

considerada como una imagen negativa dentro de un grupo social, se puede definir por
condiciones sociales y psicológicas, ya sean también los estatus de los individuos, posición
de poder entre otros, es decir, la discriminación está centrada dentro de un marco de
estructuras sociales fundadas en la desigualdad de oportunidades. (Prevert, Carrascal, &
Bogalska-Martin, 2012)
La discriminación no solo la ejerce la comunidad general sino también los profesionales de
la salud. Decir de una persona que reúne criterios para un trastorno mental, como un ataque
de pánico, que “no tiene nada” cuando consulta a un servicio de urgencia médica general y
que “ponga de su parte” como componente indispensable del tratamiento, es una forma de
discriminación que implica el desconocimiento completo de los
factores etiológicos y del manejo de estos padecimientos humanos

RELACIÓN
Hablar de discriminación y de prejuicio es casi hablar de lo mismo, una persona que tiene un
prejuicio sobre otra o sobre algún grupo en específico está siendo discriminatorio pues con
estas características lo que hace es buscar un límite dentro de su grupo para hacer que estos
no formen parte o se sientan inseguros, ya que los aspectos que denominan al prejuicio y a la
discriminación son sus conductas de rechazo o de falta de empatía lo cual vulnera su
participación de manera constante y hace que se ejerza un rechazo de la mayoría sobre el
sujeto en cuestión, no se tomará en cuenta su género, edad siempre se enfocará en aspectos
sociales y de estatus económico, para este tipo de situaciones es necesario tener que estudiar
a profundidad cual es la causa específica para que una persona discrimine a otra ya que sus
prejuicios son parte fundamental para la comprensión.

Desarrolla un caso de discriminación que hayas experimentado u observado y explica:

Caso
En un colegio particular, a la hora del receso, unos chicos mayores comenzaron a golpear a
un chico menor que ellos dos. Uno de los dos chicos agarro del cuello de la camisa al chico
diciéndole varios insultos, respecto a su físico, debido a que el chico era de una contextura
gruesa y no tenía un buen aspecto físico. Estos dos chicos mayores, procedieron a tirarlo al
suelo y, comenzarlo a golpearlo mientras lo ofendían verbalmente, cuando terminaron de
golpearlo uno de os chicos empezó a buscar en su pantalón y le quito el dinero para su
almuerzo, dejándolo ahí tirado en el suelo. El joven afectado nunca le menciono nada a su
familia o autoridades de la institución, ni mucho menos respondió de un amanera agresiva
ante sus agresores.
Con el tiempo su hermana se entera por un amigo lo que está sucediendo en el colegio con
su hermano y, es cuando le pide ayuda a su mamá para poder parar esta injusticia con su
hermano.

Comportamiento del agresor

El chico que le arrebato el dinero al chico más joven mostraba una superioridad al momento
de insultar y agredir al chico más joven. Y por el otro lado el chico que acompañaba al
agresor, en lugar de frenarlo o detenerlo se unió a él para humillarlo de un manera física y
psicológica al joven agredido.
Comportamiento de la victima
El joven agredido podríamos suponer que, era una persona pacifista y no quería involucrarse
en algunas peleas; además podemos suponer que pudo tener miedo por la reacción de esos
dos chicos mayores, si llegara a defenderse podrían arremeter con el de una manera peor.
Además, prefirió guardar todo para sí mismo y no decir nada para no hacer un problema más
grande.
Identifica las causas que motivan a la persona a discriminar a los demás

Causas:
- Aspecto físico.
- Vulnerabilidad de la víctima.

Bibliografìas

Bibliografía
Berges, B. M. (2008). Discriminación, prejuicio, estereotipos: conceptos fundamentales, historia de
su estudio y el sexismo como nueva forma de prejuicio. Revista UJAEN, 1-16.
Prevert, A., Carrascal, O. N., & Bogalska-Martin, E. (2012). La discriminación social desde una
perspectiva psicosociológica. Revista UDEA, 7-19.
Navarro, R. B. (1969). Prejuicio y discriminación racial en México. Revista Mexicana de Sociología,
417-433.

Resultados Obtenidos
En esta práctica obtuvimos un conocimiento más amplio respecto a la discriminación, el
ampliar nuestro conocimiento por medio de la lectura o en algunos casos l observar algún
medio visual como algún video, para tener un poco más claro el concepto de la
discriminación.
El tener un conocimiento amplio sobre el tema tratado y, más la clase impartida tenemos una
idea más clara sobre el tema impartido en el trabajo.
Conclusiones y Recomendaciones
En conclusión, cuando hablamos de los temas discriminación y perjuicio ambos tienen
muchas similitudes, en donde un individuo tiene perjuicio sobre alguien más está siendo
discriminatorio que le hace buscar un límite dentro de su grupo, para que ese integrante no
forme parte del grupo.
Ahora bien, por la investigación que se ha realizado se tiene un concepto más amplio sobre
estos temas que son muy debatibles en nuestra sociedad.

Por último, mi recomendación respecto al trabajo, que se ha obtenido las habilidades

necesarias para este trabajo que hemos realizado, que si bien podría a ver algún pequeño error
todos los integrantes del grupo realizo su parte del trabajó y presencio ayuda entre todas.