OCTUBRE 2015

FECHA AREA OBJETIVO ESTRATEGIAS METODOLOGICAS RECURSOS EVALUACIÓN

JUEVES 1 Montessori Practicar normas de .Realización de un trencito con manitos Aula y material No hubo mucha
orden y atrás Montessori apertura de los
comportamiento .Ubicación de cada pequeño haciendo pequeños
silencio
.Explicación de cómo vamos a trabajar,
manera de manipular y cuidar el material

Motricidad fina Ejercitar la motricidad .Movimiento de deditos uno por uno Masa de color Lo hicieron con
fina de manos y .Canción la familia de los dedos rojo gusto
dedos enumerando cada uno
.Realización de bolitas con masa de color
rojo

Arte Experimentar con .Canción: Yo tengo un osito Papelote Para ser su primera
técnicas .Realización de ejercicios, guardar y sacar Papel vez lo hicieron bien
grafoplásticas los deditos Goma
.Rasgado y pegado de papel

Hábitos de cortesía Practicar hábitos de .Canción: Te quiero yo Canción Con títeres captan
cortesía a través de .Dramatización de títeres acerca del tema Títeres mejor lo explicado
palabras mágicas: por .Comentario acerca de lo dramatizado
favor y gracias .Práctica de lo antes indicado
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VIERNES 2 Nociones Reforzar las nociones .Canción: Arriba las manos, abajo los pies Patio Les gustó realizar
arriba - abajo .Cumplimiento de consignas con algunas éstas actividades,
partes del cuerpo poco a poco lo
.Reconocimiento de qué partes del cuerpo asimilan
están arriba, y cuáles abajo
.Observación de objetos que están arriba y
abajo

Hábitos de cortesía Practicar hábitos de .Rima: Por favor y gracias palabras de Palabras Se sigue reforzando
cortesía a través de poder mágicas las palabras mágicas
palabras mágicas .Refuerzo de las palabras mágicas en el
momento indicado: gracias, por favor, si
cometemos un error pedir disculpas

Proyecto Practicar normas de .Respeto hacia las tías y compañeros Palabras Se lo práctica y
cortesía y respeto .Aplicación de las palabras mágicas: mágicas aplica, sí lo hacen
Buenos días y gracias

Expresión corporal Ejercitar la motricidad .Juego con ulas, levantar colocarlas a un Ulas La mayoría lo hacen
de brazos y piernas lado y otro Patio bien
.Saltos en el centro de las ulas
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LUNES 5 Nociones Reforzar las . Canción: Lolita cuando juega Patio Objetivo logrado
nociones: grande .Realización de dos círculos, uno grande Cinta adhesiva
pequeño, adentro otro pequeño
afuera .Cumplimiento de consignas: todos
adentro del círculo grande y niñas afuera
del círculo pequeño

Lenguaje Identificar emociones . Canción: Si tú tienes muchas ganas Canción Algunos se

alegre, triste .Descripción del rostro triste- alegre de la Lámina mostraron
lámina recelosos para
.Preguntas acerca del tema opinar
.Repetición de la palara, alegre, triste

Motricidad fina Desarrollar pinza .Realización del trote de los caballos con Semillas Lo hicieron en
motriz de dos los deditos Botella general bien
.Colocación de semillas en una botella

Valores Saber pedir perdón .Nosotros perdonamos a quienes nos Hoja de Se realizó y practicó
“Perdón” en el momento ofenden (Lucas 11:4) colorear: Hijo con cada uno
indicado .Reconocimiento de la falta y pedir pródigo
perdón, ó disculpas, acompañar con un abrazando al
abrazo para reconciliarnos, con los padre
amigos, papis, Dios Crayones
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MARTES 6 Montessori Practicar normas de .Comentario del material Aula y material Estuvieron muy
orden y .Cuidado y respeto al trabajar en grupo Montessori inquietos, no se
comportamiento .Doblado de los tapetes y colocarlos en su logró el objetivo
lugar
. Salida en silencio haciendo trencito

Nociones Reforzar la noción .Canción: Adentro, afuera, arriba, abajo Pelotas Trabajaron bien las
arriba - abajo, qué feliz soy Mesa nociones y les ayuda
adentro - afuera .Enumeración de los objetos que están Canastas el refuerzo
arriba de la repisa crayones
.Ubicación de pelotas abajo de la mesa
.Cumplimiento de consignas: todos
adentro de las llantas, ahora afuera

Motricidad gruesa Fortalecer .Gateo siguiendo la línea trazada Tiza Les dio dificultad
extremidades .Levantamiento de piernas Patio estos ejercicios
superiores .Carreras

Lenguaje Ejercitar los músculos .Canción: Lengua saltarina Algodón Lo hicieron bien
y boca para una .Dinámica: ubicación de los trocitos de Mesa
mejor pronunciación algodón en la mesa y luego soplamos con
fuerza
.Ejercicios con la lengua
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MIÉRCOLES 7 Nociones Reconocer el color .Canción: Caperucita roja Papelotes Lo asimilaron poco a
rojo .Elección de rosetas de color rojo Papel brillante poco
.Rasgado y pegado de papel rojo Goma

Motricidad fina Practicar el pegado de .Canción: Los deditos Goma Les dio dificultad
materiales diversos .Observación de la plantilla Fideos
.Pegado de fideos al contorno de la figura Papelote

Proyecto Valorar y cuidar su .Trazado de la silueta del cuerpecito de un Papelote Les llamó la
“Cuerpo humano” cuerpo niño. marcador atención el
.Observación y comentario del resultado resultado
de lo trazado
.Exposición de la silueta

Cuento Ejercitar la capacidad .Narración del cuento Cuento Les gustan las
de retención .Preguntas sobre qué es lo que más les “Caperucita historias
agradó del cuento Roja”
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JUEVES 8 Montessori Practicar normas de .Realización de un trencito con manitos Aula y material Estuvieron muy
orden y atrás, silencio Montessori inquietos y
comportamiento .Ubicación de los pequeños lloroncitos
.Explicación y conocimiento de los
vagones sensorial y vida práctica

Motricidad fina Adquirir destreza en . Canción: La serpiente de tierra caliente Cuerda Cada uno hizo su
el manejo de sus .Ensartado de mullos en una cuerda Mullos esfuerzo
dedos

Arte Disfrutar de su .Estampado de manitos sobre una Témpera roja Lo disfrutaron

creación cartulina, usando témpera de color rojo. Cartulina

Lenguaje Expresar ideas a .Observación de una lámina Cuento Son pocos los que
través de imágenes .Expresión de ideas sobre lo observado participaron
.Narración del cuento
.Comentario sobre lo antes observado
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VIERNES 9 Nociones Ejercitar la . Canción: Las hormigas van de paseo Papelote Lo van
percepción del color .Observación e identificación de objetos Témpera roja interiorizando poco
rojo de color rojo a poco
.Repetición de frases: ésta pelota es roja,
la silla es roja.
.Estampado de huellitas en un papelote
con témpera de color rojo

Lenguaje Identificar imágenes .Observación de imágenes en tarjetas Tarjetas de Hay que trabajar
.Realización de preguntas acerca de lo que vocabulario más en algunos
observan pequeños
.Corrección en la pronunciación

Motricidad fina Desarrollar la .La familia de los dedos Crayón Disfrutaron

motricidad fina .Encogemos y extendemos los deditos Papelote garabateando
.Manipulación don objetos pequeños
.Garabateo libre

Valores Confiar y descansar .Narración de la historia, según la lámina Lámina Escuchan con
“Confianza en Dios” en el . Aplicaciones prácticas Hoja para atención, y colorean
.Coloreado de la hoja indicada colorear su hoja
Crayones
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LUNES 12 Nociones Identificar el color .Rima: Porque tienes los ojos grandes Papel brillante La mayoría
rojo y el tamaño .Comparación de zapatos de los Goma reconocieron la
grande compañeros y la maestra Papelote noción
.Inflado de globos rojos grandes de color
rojo
.Rasgado de papel brillante rojo y
formación de una figura

Proyecto Identificar partes .Canción: Cabeza, cara, hombros, pies Canción La mayoría
“Cuerpo humano” principales del cuerpo .Preguntas acerca de cada parte Revista participaron
humano enunciada Goma
Observación del cuerpo humano en una Papelote
lámina
.Armado de rompecabezas

Lenguaje Mejorar .Narración del cuento “Mi cuerpo” Cuento Hay pequeños que
progresivamente la .Preguntas de las partes del cuerpo que no hablan mucho
pronunciación allí mencionan
.Repetición y corrección de palabras de
difícil pronunciación

Expresión corporal Mantener el .Juego ronda de la ensalada Cuerdas Todavía se caen con
equilibrio .Marcha por rutas rectas, torcidas Tiza facilidad, se les hace
.Saltos con la cuerda. Patio difícil mantener el
equilibrio
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MARTES 13 Montessori Practicar las normas .Subida de las gradas uno por uno Aula y material Estuvieron más
de orden y gateando y ubicación en el lugar Montessori ordenados
comportamiento indicado
.En silencio y en orden pasando de dos en
dos y escogen el material para luego dejar
en su lugar
.Orden y aseo al culminar el trabajo

Nociones Identificar tamaños .Canción: Mi carita redondita Canción La mayoría tuvo

Grandes y pequeños .Selección de bloques grandes y otros Papelote claridad en la
y el color rojo pequeños haciendo grupos Marcador rojo noción
.Ubicación por el color rojo y tamaño Bloques
pequeño
.Punteado con marcador rojo

.
Motricidad gruesa Ejercitar .Estiramiento de piernitas Patio Les costó levantar
extremidades .Realización de ejercicios levantar una y las piernitas
inferiores otra
.Cumplimiento d consignas, saltamos,
brincamos, corremos

Lenguaje Realizar ejercicios .Fruncido de labios diciendo uuuu Cuerdas Lo realizaron con
para favorecer la .Imitación prolongada de la vocal y luego Tiza gusto
modulación abriendo exageradamente la boca, luego Patio
cerramos
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MIÉRCOLES Nociones Reproducir, describir . Canción: Yo tengo un osito Rompecabezas Les gustó y les
14 y construir un patrón .Organización de seis piezas para formar el llamó la atención
de objetos en base a rompecabezas armar
un atributo .Repetición del nombre de lo formado rompecabezas
en el rompecabezas

Motricidad fina Afianzar la motricidad .Utilización del dedo índice y pulgar para Papel revista Si les cuesta pero lo
fina realizar el trozado Goma intentan
.Pegado de las tiritas de papel en una
cartulina

.
Proyecto Reconocer prendas . Canción: Tengo una muñeca vestida de Cucas Algunos se
“Cuerpo humano” de vestir del niño y azul Goma equivocaron
niña .Comentario acerca de las prendas de Hoja de trabajo
vestir del niño y de la niña
.Selección de las prendas de vestir del niño
y niña en las cucas
.Pegado de prendas de vestir sobre la
imagen correspondiente al género

Cuento Desarrollar la Cuento: Casita de chocolate Cuento Ponen atención a

atención y memoria .Participación por turnos de la descripción las narraciones
del cuento
.Asociación de experiencias propias de
acuerdo al cuento
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JUEVES 15 Montessori Desarrollar la Aula y material Les costó entrar
autonomía e ----- Montessori ordenaditos
independencia

Motricidad fina Ejercitar los dedos de . Canción: Los zapatos de papá Pinzas Se les dificultó
las manos .Juego: colocar pinzas de madera en una Piola mucho
piola

Arte Desarrollar la .Elaboración de un portarretrato con Cartón Les gustó y quedó

creatividad cartón corrugado, colocando la foto de la corrugado bien
familia Goma
Foto

Lenguaje Mejorar .Dinámica Tarjetas de Son muy atentos y

progresivamente la .Observación de tres tarjetas de objetos vocabulario lograron hacerlo
pronunciación y .Escondemos una tarjeta y preguntamos bien
capacidad de cuál falta?
retención .Aumentamos una tarjeta más y repetimos
el proceso
.Repetición de las palabras nuevas

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VIERNES 16 Nociones Iniciar la . Canción: Un elefante se balanceaba Bloques La mayoría hizo una
identificación del .Observación del número 1 con una Rosetas buena selección
cuantificador 1 imagen en una plantilla Plantilla
.Selección de un objeto en varias
opciones: bloques, rosetas entre varios de
ellos
.Pegado del objeto sobre una hoja,
enfatizando en el conteo

Lenguaje Mejorar la .Imitación de sonidos con algunas partes Rompecabezas Lo realizaron pero
pronunciación del cuerpo aún les dio
.Observación de la imagen del dificultad
rompecabezas
.Armado de rompecabezas mientras
verbaliza los objetos que arma

Proyecto Identificar sus rostros . Canción: Mi carita redondita Foto Se reconocieron y a

.Pegado de la foto del niño en un marco Cartulina los compañeros
dibujado Goma también
.Decorado del nombre

Expresión corporal Ejercitar la motricidad .Juego carrera de ulas: trasladar las ulas de Patio Hay pequeños que
de los miembros un lado a otro, haciéndolas rodar con las Ulas les da mucha
inferiores y manos dificultad
superiores

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LUNES 19 Nociones Identificar el número .Rima: Uno lleno de esperanza Cuento Lograron relacionar
1 .Asociación del número uno con su Crayones el numeral uno con
cantidad Cartulina el conteo de objetos
.Representación del cuento Ricitos de oro Bloques
enfatizando el número 1 con la cantidad Rosetas
de objetos
.Presentación del número 1 en grande
.Representación de conjuntos con varios
objetos número 1

Lenguaje Enumerar partes del .Canción: Cabeza , cara ,hombros, pies Cuerpo Lograron ubicar la
cuerpo .Observación y reconocimiento de las humano mayor parte
partes del cuerpo
.Juego ubicación de partes del cuerpo que
falta al niño y a la niña

Motricidad fina Ejercitar sus dedos .Canción: Mis deditos gordos Botella Lo hicieron bien,
.Introducción de mullos en una botella Mullos pero hicieron
usando solo los deditos mucho desorden

Valores Practicar decir .Historia: Pastorcito mentiroso Patio Se quedaron

“La verdad” siempre la verdad .Repetición del versículo: Los labios Ulas pensativos
pase lo que pase sinceros permanecen para siempre
.Decir siempre la verdad
.Hablar siempre la verdad aunque sea
difícil
.Evitar las exageraciones
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MARTES 20 Montessori Desarrollar Área y material Con ayuda y
autonomía y ----- Montessori dirección de la tía
concentración Naty se trabaja bien

Nociones Identificar el numeral Canción: Un elefante se balanceaba Cartulina Trabajaron muy

1 .Observación y comentario del numeral y Marcador bien
la plantilla Papel
.Decorado del número 1 pegando Goma
pedacitos de papel rojo adentro del
número

Motricidad gruesa Mejorar su equilibrio Canción: Lolita cuando juega Pelota Se les caía a cada
.Juego con pelota, pasándola por Patio rato.
diferentes partes de su cuerpecito,
evitando que se caiga

Lenguaje Mejorar la .Dinámica: imito sonidos familiares: Rompecabezas Son buenos en estas
pronunciación teléfono, timbre actividades
.Armado de rompecabezas
.Identificación y verbaliza
de los objetos
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MIÉRCOLES Nociones Reconocer el color .Rima: Un conejo muy peludo Papel crepé La noción está bien
21 rojo .Selección de figuras de color rojo rojo asimilada
.Selección de pelotas pequeñas de color Goma
rojo Cartulina
.Pegado de bolitas de papel rojo en una
hoja

Motricidad fina Reforzar la técnica del .Canción: Mis deditos gordos Papel periódico Lo realizaron sin
rasgado .Rasgado y pegado de papel periódico Goma mucho entusiasmo
usando solo deditos

Proyecto Reforzar hábitos de .Dramatización: Cerdito encantado Cuento Cada uno contaba
“Mi cuerpecito” higiene .Observación y comentario acerca de lo su experiencia
dramatizado
.Énfasis: hay que estar siempre limpios

Cuento Compartir .Narración del cuento con palabras Cuento Realizaron varias
narraciones con la sencillas, familiares creando expectativas preguntas
familia .Realización de preguntas de lo sucedido
.Elección del pequeño que llevará el
cuento a casa
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JUEVES 22 Montessori Desarrollar su Área y material Se desempeñaron
autonomía y mayor ----- Montessori mucho mejor
concentración

Motricidad fina Ejercitar sus dedos . Canción: Yo tengo un osito chiquitito Témpera Se mancharon
para el manejo de .Dactilopintura utilizando solo las yemas Cartulina mucho, pero
objetos de los deditos hicieron bien el
trabajo

Arte Desarrollar la .Elaboración de una carita Cartulina Ubicaron las partes

creatividad .Ubicación de cada una de las partes de la Crayones de la cara y quedó
carita muy bonita

Lenguaje Reconocer objetos . Canción: Lengua saltarina Funda La mayoría

.Juego sorpresa: El niño/a mete la mano, Objetos reconoció y dio el
siente el objeto sin ver, antes de sacarlo nombre del objeto
tendrá que decir el nombre del objeto y
así cada uno de ellos

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VIERNES 23 Nociones Relacionar objetos de . Canción: Mi lindo globito de rojo color Papel brillante Hay dos pequeños
color rojo .Observación de objetos de color rojo rojo que no quieren
.Enumeración de cada uno de ellos Goma hablar y que
.Selección de papel brillante rojo necesitan mayor
.Rasgado y pegado del papel y colocarlo estimulación
adentro de la manzana

Lenguaje Incrementar el .Dinámica: soplar pedazos de papel con un Cuento No se les dificultó
vocabulario sorbete repetir las palabras
.Observación y nominación de objetos de nuevas
un libro
.Repetición de palabras nuevas

Proyecto Reconocer partes del .Elaboración de una carita Cartulina Se equivocaron dos
“Mi cuerpecito” cuerpo .Ubicación de cada una de las partes de la Crayones pequeños
carita

Lenguaje Reconocer objetos .Canción: Lengua saltarina Funda Se seguirá

.Juego sorpresa Objetos reforzando el
.El niño/a mete la mano, siente el objeto ejercicio
sin ver, antes de sacarlo tendrá que decir
el nombre de cada objeto

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LUNES 26 Nociones Familiarizar al niño .Canción: A guardar, a guardar Arroz No les dio dificultad
con los laberintos .A guardar el carro en el garaje Plantilla
 .Observación detallada del lugar de salida Goma
y el lugar donde debe guardar
.Animarlos a que encuentren el camino
que lleva el carro al garaje
.Observación de los caminos, luego
rellenar con arroz

Motricidad fina Ejercitar la .Canción: Yo soy un tallarín Arroz Son buenos en estas
motricidad fina .Juego con cada dedo Lenteja actividades
.Ubicación de granos, semillas, objetos en
el lugar preciso
.Juego con arroz, lenteja

Valor Fomentar el realizar .Memorización del versículo.” Hagan las Hoja de Se realizaron varios
“Honradez” todo trabajo con cosas honradamente” (2 Cor. 8:21) colorear: ejemplos
honradez .Cuidado con lo que vemos ratoncita
.Devolver lo que no es mío devolviendo el
.Evitar hacer trampa en el juego dinero
Crayones

Lenguaje Comprender .Rima: Si mamita te voy ayudar Mensajes Objetivo logrado

mensajes Recojo la basura Rima
Y después a jugar
.Escucho con atención los mensajes
aplicando, palabras familiares, sencillas y
de fácil pronunciación
.Realización de consignas, mensajes

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MARTES 27 Montessori Ejercitar el orden Aula y material No se trabajó
----- Montessori
 Nociones Reconocer objetos . Canción: Yo le dije al zapatero Patio Hicieron bien la
según el tamaño .Realización de la salida al patio con los Pelotas clasificación
grande- pequeño y niños/as Láminas
establecer .Observación de los objetos grandes que Dibujos
comparaciones hay a su alrededor y enunciarlos
.Presentación de una pelota grande y otra
pequeña
.Juego con la pelota grande
.Clasificar objetos grandes y pequeños
usando láminas o dibujos

Motricidad gruesa Desarrollar la agilidad .Canción: Las manitos saltarinas Patio No tienen buen
y la fortaleza física .Modelado de la acción de saltar, caerse, Cuerda equilibrio
levantarse y seguir saltando Tiza
.Caminata en diferentes direcciones

Lenguaje Comprender el .Comentario del lugar que más les gusta Dependencias Diferencian bien las
significado de las de la escuelita del Centro áreas
palabras, frases y .Realización de una caminata por la infantil
expresiones en la escuelita y decir a que área corresponde
comunicación oral .Repetir el nombre de cada área

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MIÉRCOLES Nociones Reforzar la noción .Canción: Adentro, afuera que feliz soy Aula Trabajaron bien la
28 adentro - afuera .Cumplimiento de consignas: movilizarse, Patio noción
adentro, afuera del aula.
 .Identificación y enumeración de objetos
que están adentro y afuera del aula
.Juego al gato y al ratón

Motricidad fina Afianzar movimiento .Canción: Mis deditos gordos Masa Les costó realizar
de pinza de dos .Realización de bolas y palos con masa Marcadores bolitas y palitos
.Punteado de la hoja

Proyecto Reconocer prendas .Rompecabezas del niño y de la niña Cucas Identificaron bien
“Mi cuerpecito” de vestir del niño y de .Observación de las prendas de vestir de Cartulina las prendas y a
la niña niño/a Goma quien correspondía
.Mención de los respectivos nombres de
las prendas
.Pegado de prendas de vestir sobre la
imagen que corresponde

Cuento Incrementar memoria .Canción: Pulgarcito Cuento No estuvieron

auditiva y visual .Narración del cuento Pulgarcito atentos
.Comentario acerca de lo leído
.Envío del cuento a casa

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JUEVES 29 Montessori Ejercitar el orden Aula y material Poco a poco van
 ----- Montessori progresando

Motricidad fina Ejercitar la motricidad Canción: Cabeza, cara, hombros, pies Témpera Les agradó mucho la
fina de los pies .Estiramiento de piecitos Cartulina actividad
.Movimiento de cada uno de los deditos Hoja No. 15
.Estampado de piecitos

Arte Conocer nuestro .Día del Escudo Escudo con las Les pareció
(Proyecto ocasional símbolo patrio .Observación de las partes más partes interesante
Día del Escudo) importantes desprendibles
.Repetición del nombre de cada una de las
partes

Lenguaje Exponer experiencias .Canción: La ronda de los animales Tarjetas Se expresaron con
propias, utilizando el .Observación de tarjetas: grande- espontaneidad
nuevo vocabulario pequeño, arriba-abajo, adentro-afuera
.Repetición de cada una de las palabras
.Conversar sobre las diferentes nociones

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VIERNES 30 Nociones Reforzar las nociones . Canción: Tres cocineritos Pan Reconocieron sin
de tamaño .Comparación de una guagua de pan, un Oso dificultad la noción
Grande-pequeño oso de peluche, un carrito de juguete Carrito
Establecer .Ubicación de los objetos en la lámina y Goma
 comparaciones reconocerlos Cartulina
.Reconocimiento de dibujos grandes y
pequeños encontrados en una revista y
pegarlos en una cartulina

Lenguaje Verbalizar actividades .Canción: Si tú tienes muchas ganas Láminas Se esfuerzan por
.Selección y pronunciación de actividades pronunciar con
de las láminas: abuela regando las plantas, claridad
niños corriendo

Proyecto Ocasional Conocer las .Comentario de la tradición de las Plantilla Disfrutaron mucho
“Colada morada y costumbres de guaguas de pan y de la colada morada Aserrín decorando su
guaguas de pan” nuestro país .Decorado de la guagua de pan Goma guagua de pan
Témpera

Expresión corporal Ejercitar la motricidad .Juego carreras Patio Se divirtieron

miembros inferiores y .Traslado de llantas de un lado a otro, Llantas mucho con esta
superiores haciéndolas rodar con ambas manos actividad