Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Antecedentes de la psicología
Código: 402537616

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Tarea 2

Reconocimiento de los antecedentes de la psicología-ciencia social
y natural.

1. Descripción de la actividad
Tipo de actividad: En grupo colaborativo
Momento de la evaluación: Intermedio
Puntaje máximo de la actividad: 150 puntos
La actividad inicia el: jueves, La actividad finaliza el: lunes, 2 de
31 de agosto de 2023 octubre de 2023
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:

Resultado de aprendizaje 1: Identificar las principales vertientes y

premisas conceptuales de la psicología precientífica.
La actividad consiste en:
Diseñar una línea de tiempo en la que se incluyan los principales
precursores, eventos y aportes de las ciencias sociales y naturales al
origen de la psicología. Para ello debe tener presente los siguientes
aspectos:

De acuerdo con las lecturas sugeridas de la unidad 1, desarrolle las

siguientes cuestiones de manera individual:
1. Exponga 3 disciplinas que se interesaron en el estudio del ser
humano en su dimensión social, y describa sus estudios más
relevantes.
Explique el concepto de “organismo biológico” que se aborda
desde las ciencias naturales en los textos de Historia de la
psicología de Castro, J. (2017) y Tortosa, F. (2006).

2. Diseñar en el grupo colaborativo una línea de tiempo en la que se

definan desde las ciencias sociales y naturales: Principales
precursores, eventos importantes y aportes al origen de la

1
 psicología. Se sugiere utilizar la herramienta lucidchart, la cual es
de fácil uso y acceso.

3. Consolide de manera colaborativa en formato PDF, los siguientes

puntos:
 Portada
 Introducción
 Línea del tiempo
 Conclusiones
 Bibliografía.

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe: Revisar la agenda del curso
para tener presente las fechas de inicio y cierre de la actividad.
Además, consultar los mensajes de noticias del curso.

En el entorno de Aprendizaje debe: Realizar la lectura de la guía de

actividades de la tarea 2, consultar los documentos de la unidad 1 y
participar en el foro del entorno de aprendizaje de la Unidad 1 - Tarea
2 de acuerdo con las indicaciones propuestas.

En el entorno de Evaluación debe: El representante del grupo hará la

entrega del producto de la tarea 2 que contendrá la línea del tiempo
para revisión y calificación. El producto se deberá presentar en formato
en PDF de acuerdo con las especificaciones establecidas en esta guía.

Evidencias de trabajo independiente:

Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:

Resolución de las dos cuestiones en el foro del entorno de aprendizaje

de la Unidad 1 - Tarea 2.

Evidencias de trabajo grupal:

Las evidencias de trabajo grupal a entregar son:
Línea de tiempo con principales precursores, eventos importantes y
aportes de las ciencias sociales y naturales al origen de la psicología.

2
2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.

Para evidencias elaboradas en grupo colaborativamente, tenga en

cuenta las siguientes orientaciones:

1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes en
el desarrollo de la actividad.
2. En cada grupo deben elegir un solo integrante que se encargará de
entregar el producto solicitado en el entorno que haya señalado el
docente.
3. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla
con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.
4. Solo se deben incluir como autores del producto entregado, a los
integrantes del grupo que hayan participado con aportes durante el
tiempo destinado para la actividad.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

3
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las
siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

4
 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: En grupo colaborativo

Momento de la evaluación: Intermedio
La máxima puntuación posible es de150 puntos
Primer criterio de
Nivel alto: El estudiante presenta en sus respuestas total
evaluación:
coherencia con las lecturas e identifica tres disciplinas de las
ciencias sociales que se interesaron en la psicología.
Pertinencia en la
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
identificación de las
entre 25 puntos y 30 puntos
disciplinas de las
ciencias sociales
Nivel Medio: El estudiante presenta respuestas parcialmente
que influyeron en el
coherentes sobre las disciplinas de las ciencias sociales que se
nacimiento de la
interesaron en la psicología.
psicología.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 11 puntos y 24 puntos
Este criterio
representa 30
Nivel bajo: El estudiante incluye disciplinas, pero estas no
puntos del total
hacen parte de las que influyeron desde las ciencias sociales en
de 150 puntos de
el origen de la psicología. Si su trabajo se encuentra en este
la actividad.
nivel puede obtener entre 0 puntos y 10 puntos
Segundo criterio Nivel alto: La explicación propuesta da cuenta de una definición
de evaluación: totalmente acorde con las ciencias naturales.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Coherencia en la entre 25 puntos y 30 puntos
explicación del
concepto de Nivel Medio: Se presenta una definición parcial del concepto
organismo biológico organismo biológico y su explicación carece de fundamento
en las ciencias teórico desde las ciencias naturales.
naturales Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 11 puntos y 24 puntos
Este criterio
representa 30 Nivel bajo: La definición presentada es insuficiente para
puntos del total comprender el concepto de organismo biológico o esta no se
de 150 puntos de incluye.
la actividad Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 10 puntos

5
Tercer criterio de
evaluación: Nivel alto: Se presenta con claridad en la información
requerida sobre los antecedentes más importantes de la
psicología.
Claridad en la Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
definición de los entre 50 puntos y 60 puntos
principales
precursores, Nivel Medio: Se observa que la información presentada no
eventos y aportes corresponde en su totalidad con los antecedentes de las ciencias
de las ciencias sociales y naturales.
sociales y naturales Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
al origen de la entre 16 puntos y 49 puntos
psicología.
Nivel bajo: La información presentada es insuficiente, dado que
Este criterio no se evidencian los precursores, eventos y aportes de las
representa 60 ciencias sociales y naturales al origen de la psicología.
puntos del total Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
de 150 puntos de entre 0 puntos y 15 puntos
la actividad
Nivel alto: El estudiante participa con aportes de calidad y
Cuarto criterio de
socializa avances con los compañeros del grupo asignado.
evaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 25 puntos y 30 puntos
Participación en el
proceso
Nivel Medio: El estudiante participa en el proceso colaborativo
colaborativo de
faltando tres días para el cierre de la actividad y presenta
construcción de la
parcialmente lo solicitado.
tarea.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 11 puntos y 24 puntos
Este criterio
representa 30
Nivel bajo: El estudiante no participa en el trabajo colaborativo
puntos del total
o sus participaciones no se relacionan con lo solicitado en el
de 150 puntos de
producto a evaluar.
la actividad
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 10 puntos