COLEGIO ALTAZOR

DEPARTAMENTO DE EDUCACIN INICIAL Y PRIMER CICLO BSICO

Nivel Pre Knder
Educadoras: Paula Romero y Ximena Carvajal
PLANIFICACIN 29 a 4 de Marzo

ACTIVIDAD LUNES MARTES MIRCOLES JUEVES VIERNES

1 Trabajo en rea Montessori
Objetivo: Adaptarse
paulatinamente a su nuevo
espacio educativo.
Actividad: Cantar la cancin
del saludo.
Jugar a presentarnos, ante
nuestros compaeros, con el
juego de la pelotita.
Norma: Conocer el lugar en
donde va la mochila y
colgarla.
Conocer las dependencias:
Bao y patio.
Objetivo: Adaptarse
paulatinamente a su nuevo
espacio educativo.
Actividad: Cantar la cancin del
saludo.
Norma: Presentacin del cartel
pedir la palabra. Reflexionar
sobre l.
Presentar el material del rea
de Montessori.
Objetivo: Adaptarse
paulatinamente a su nuevo
espacio educativo.
Actividad: Cantar la cancin
del saludo.
Norma: Presentacin del
cartel de trabajar en silencio y
reflexionar sobre l.
Presentar el material del rea
de Montessori.
Objetivo: Adaptarse
paulatinamente a su nuevo
espacio educativo.
Actividad: Cantar la cancin
del saludo.
Norma: Presentacin del
cartel de trabajar en silencio y
reflexionar sobre l.
Presentar el material del rea
de Montessori.
Objetivo: Adquirir y reforzar en
forma gradual diversas competencias
que le permitan desenvolverse en el
medio
Actividad: nios y nias podrn
desplazarse dentro de la sala y elegir
libremente una o ms actividades y
ejecutarla de manera individual.

2 Cuento Poesa Cuento Poesa Cuento

Ncleo: Lenguaje Verbal
Objetivo: Comprensin
auditiva de textos y cuentos
cortos
Actividad: Nios y nias
escuchan diversos cuentos
narrados por la educadora
Ncleo: Lenguaje Verbal
Objetivo: Comprensin auditiva
de textos o cuentos cortos.
Actividad: nios y nias
escuchan poesa, la comentan y
luego la aprenden
Ncleo: Lenguaje Verbal
Objetivo: Comprensin
auditiva de textos y cuentos
cortos
Actividad: Nios y nias
escuchan diversos cuentos
narrados por la educadora
Ncleo: Lenguaje Verbal Ncleo: Lenguaje Verbal
Objetivo: Comprensin Objetivo: Comprensin auditiva de
auditiva de textos o cuentos textos y cuentos cortos
cortos. Actividad: Nios y nias escuchan
Actividad: nios y nias diversos cuentos narrados por la
comentan y refuerzan poesa educadora
semanal
3 Lenguaje MATEMTICA Lenguaje MATEMTICA Lenguaje
mbito: Comunicacin Relacin con el medio mbito: Comunicacin Relacin con el medio mbito: Comunicacin
Ncleo: Lenguaje Verbal Ncleo: Relacin lgico Ncleo: Lenguaje Verbal Ncleo: Relacin lgico Ncleo: Lenguaje Verbal
Objetivo: Evaluar destrezas matemtico y cuantificacin. Objetivo: Evaluar destrezas matemtico y cuantificacin. Objetivo: Evaluar destrezas
psicomotrices Objetivo: normalizacin y psicomotrices Objetivo: normalizacin y psicomotrices
Actividad: Normalizacin y diagnstico Actividad: Normalizacin y diagnstico Actividad: Normalizacin y tcnica
tcnica de coordinacin Actividad: lmina de trabajo 1 tcnica de coordinacin Actividad: lmina de trabajo 2 de coordinacin psicomotriz, plegar
psicomotriz, rasgado a dedo psicomotriz, amuar

4 Matemtica CIENCIAS EDUCACIN FSICA CIENCIAS ARTE

Relacin con el medio Relacin con el medio social y mbito: Comunicacin Relacin con el medio social y Comunicacin
Ncleo: Relacin lgico natural Ncleo: Lenguaje Artstico / natural Ncleo: Lenguaje artstico.
matemtico y cuantificacin. Objetivo: Normalizacin y Expresin Corporal Objetivo: Normalizacin y Objetivo: Normalizacin y
Objetivo: Normalizacin y diagnstico Objetivo: Evaluacin de diagnstico diagnstico
diagnstico Actividad: lmina de trabajo 1 destrezas motrices gruesas Actividad: lmina de trabajo 2 Actividad: Pintar las experiencias de
Actividad: Conteo numrico Actividad: Juegos Motrices los primeros das de clases.
Tmpera, pincel y hojas de block
COLEGIO ALTAZOR
DEPARTAMENTO DE EDUCACIN INICIAL Y PRIMER CICLO BSICO
Nivel Pre Knder
Educadoras: Paula Romero y Ximena Carvajal
ACTIVIDAD LUNES
1 Trabajo en rea Montessori
Objetivo: Adquirir y reforzar
en forma gradual diversas
competencias que le permitan
desenvolverse en el medio
Actividad: nios y nias
podrn desplazarse dentro de
la sala y elegir libremente una
o ms actividades y ejecutarla
de manera individual.
2 Cuento
Ncleo: Lenguaje Verbal
Objetivo: Comprensin
auditiva de textos y cuentos
cortos
Actividad: Nios y nias
escuchan diversos cuentos
narrados por la educadora
3 Lenguaje
mbito: Comunicacin
Ncleo: Lenguaje Verbal
Objetivo: Evaluar destrezas
psicomotrices
Actividad: Normalizacin y
tcnica de coordinacin
MARTES
Trabajo en rea Montessori
Objetivo: Adquirir y reforzar en
forma gradual diversas
competencias que le permitan
desenvolverse en el medio
Actividad: nios y nias podrn
desplazarse dentro de la sala y
elegir libremente una o ms
actividades y ejecutarla de
manera individual.
Poesa
Ncleo: Lenguaje Verbal
Objetivo: Comprensin auditiva
de textos o cuentos cortos.
Actividad: nios y nias
escuchan poesa, la comentan y
luego la aprenden
EVALUACIN DIAGNOSTICA
LENGUAJE
PLANIFICACIN 7 a 11 de Marzo
MIRCOLES JUEVES VIERNES
Formacin Personal y social. Trabajo en rea Montessori Trabajo en rea Montessori
Ncleo: Convivencia Objetivo: Adquirir y reforzar en Objetivo: Adquirir y reforzar en
Objetivo: Determinar y aceptar forma gradual diversas forma gradual diversas
normas para el funcionamiento competencias que le permitan competencias que le permitan
y convivencia con su grupo. desenvolverse en el medio desenvolverse en el medio
Actividad: Opinar respecto de Actividad: nios y nias podrn Actividad: nios y nias podrn
las norma Formarse antes de desplazarse dentro de la sala y desplazarse dentro de la sala y
entrar a la sala elegir libremente una o ms elegir libremente una o ms
Lmina de normalizacin. actividades y ejecutarla de actividades y ejecutarla de
manera individual. manera individual.
Cuento Poesa Cuento
Ncleo: Lenguaje Verbal Ncleo: Lenguaje Verbal Ncleo: Lenguaje Verbal
Objetivo: Comprensin Objetivo: Comprensin auditiva Objetivo: Comprensin auditiva
auditiva de textos y cuentos de textos o cuentos cortos. de textos y cuentos cortos
cortos Actividad: nios y nias comentan Actividad: Nios y nias
Actividad: Nios y nias y refuerzan poesa semanal escuchan diversos cuentos
escuchan diversos cuentos narrados por la educadora
narrados por la educadora
EVALUACIN DIAGNOSTICA EVALUACION DIAGNOSTICA Lenguaje
CIENCIAS MATEMTICA mbito: Comunicacin
Ncleo: Lenguaje Verbal
Objetivo: Evaluar destrezas
psicomotrices
Actividad: Normalizacin y
tcnica de coordinacin
 psicomotriz, PUNTILLISMO psicomotriz, BANDEJA DE
SMOLA

4 Matemtica CIENCIAS EDUCACIN FSICA CIENCIAS ARTE

Relacin con el medio Relacin con el medio social y mbito: Comunicacin Relacin con el medio social y Comunicacin
Ncleo: Relacin lgico natural Ncleo: Lenguaje Artstico / natural Ncleo: Lenguaje artstico.
matemtico y cuantificacin. Objetivo: Normalizacin y Expresin Corporal Objetivo: Normalizacin y Objetivo: Normalizacin y
Objetivo: Normalizacin y diagnstico Objetivo: Evaluacin de diagnstico diagnstico
diagnstico Actividad: lmina 3 destrezas motrices gruesas Actividad: lmina de trabajo 4 Actividad: nios y nias pintan
Actividad: Conteo numrico Actividad: Juegos Motrices libremente.
Lpices de cera y hojas de block