Promover estilos de vida saludables,

Objetivo de educando a la ciudadanía frente a los

aprendizaje
efectos del ambiente sobre su
epigenética.
3 2 1 0

Los estudiantes
identifican la
problemática,
indicando los 4 Los estudiantes Los estudiantes
Los estudiantes
Identificación y elementos identifican 3 logran describir
desarrollo de la solicitados logran describir
elementos menos de 3
(Problematización, elementos según
problemática solicitados en el elementos
bases moleculares, lo solicitado.
consecuencias en trabajo. solicitados.
el organismo,
recomendaciones.)

Los estudiantes Los estudiantes

Los estudiantes Los estudiantes no
determinan determinan
determinan determinan los
parcialmente los escasamente los
Determinación de detalladamente los factores que
factores que factores que
factores factores que inciden sobre el
inciden sobre el inciden sobre el
ambientales. inciden desarrollo de la
epigenéticamente desarrollo de la desarrollo de la temática
temática temática
en la enfermedad. ambiental.
ambiental. ambiental.

Los estudiantes
Los estudiantes
evalúan y Los estudiantes
evalúan y
argumentan no argumentan
argumentan
acciones para ni describen
acciones para Los estudiantes
Evaluación de enfrentar las acciones para
enfrentar las solo describen
posibles problemática enfrentar las
problemáticas de acciones para
sanitaria en problemática,
país en torno a enfrentar la
torno a la por ende sin
la temática, sin problemática.
temática, proponer
proponer
proponiendo soluciones al
soluciones al
soluciones al respecto.
respecto.
soluciones. respecto.

Características
de la cápsula

El texto apela a un
El video apela a un público más
público amplio, reducido El texto no tiene
tratando de técnicamente, como objetivo El texto no tiene
convencerlo. tratando de algún público, como objetivo
Incitándolo a convencerlo. Sin tratando de
Intensión hacerse partícipe incitarlo a hacerse convencerlo y sin algún público, sin
convencimiento ni
Persuasiva de lo que se está partícipe de lo que incitar a hacerse invitación hacia el
proponiendo, a se está partícipe de lo que
través de la proponiendo, a se está empoderamiento.
utilización de través de la proponiendo.
recursos sólidos. utilización de
recursos sólidos.
 El slogan es breve, El slogan si bien es El slogan es difuso El slogan no tiene
claro, preciso, claro y preciso, en su propósito ninguna relación
apelativo, creativo carece de
Recursos Verbales y cumple con las y/o tiene con la temática y/o
coherencia con la numerosas faltas posee notables
reglas ortográficas temática y tiene
ortográficas. faltas ortográficas.
y sintácticas. faltas ortográficas.

El afiche plasma
El video plasma una imagen no
una imágenes El afiche plasma
significativas identificatorio del una imagen no El afiche carece de
tema, pero usa
utilizando figuras y figuras y colores identificatorio del atractivo y de
elementos tema, y usa recursos que le
atractivos que le atractivos que le recursos pocos permitan un tono
otorgan un
otorgan un estéticos y llamativo.
adecuado sentido adecuado sentido
estético y llamativos.
estético y atractivo atractivo.
Recursos Icónicos
3 0

El slogan si bien es
La presentación claro y preciso,
tiene una duración carece de
Duración del video acorde a lo coherencia con la
solicitado temática y tiene
faltas ortográficas.

El video se entrega El video se entrega

Fecha de entrega en el plazo fuera¡ del plazo
estipulado estipulado

Evidencia el uso de No evidencia el

Uso de fuentes fuentes por medio uso de fuentes
confiables de 3 citas bibliográficas.
bibliográficas