RÚBRICA

Criterio Nivel 1 Nivel 2 Nivel 3 Nivel 4

Contenido El desarrollo de la minuta El desarrollo de la El desarrollo de la El desarrollo de la
no presenta relación con minuta presenta minuta presenta minuta presenta
el contenido estudiado y relación con el relación con el relación con el
las temáticas de la contenido estudiado contenido estudiado contenido estudiado
unidad. y las temáticas de la y las temáticas de la y las temáticas de la
unidad. unidad. unidad.
Tampoco presenta
sugerencias en relación Sin embargo, no Adicionalmente, Presenta
con potenciales políticas presenta presenta sugerencias en
públicas para fomentar la sugerencias en sugerencias en relación con
innovación social en Chile relación con relación con potenciales políticas
en un sector específico o potenciales políticas potenciales políticas públicas para
general. públicas para públicas para fomentar la
fomentar la fomentar la innovación social en
innovación social en innovación social en Chile en un sector
Chile en un sector Chile en un sector específico o general.
específico o general. específico o general.
Adicionalmente,
ejemplifica con una
iniciativa concreta
las sugerencias
anteriormente
expuestas.
1 pto 2 ptos 3 ptos 4 ptos
Identifica, analiza y Analiza y pondera Elabora un juicio Elabora un juicio
pondera datos, hechos y datos, hechos y profesional profesional
evidencias relacionadas a evidencias integrando diversas integrando diversas
situaciones desafiantes, relacionadas a perspectivas y perspectivas y
cuestionando su situaciones argumentos, argumentos,
confiabilidad y desafiantes, sustentando en los sustentando en los
pertinencia. cuestionando su análisis de datos, análisis de datos,
confiabilidad y hechos y evidencias hechos y evidencias
pertinencia, y relacionados a relacionados a
utilizando más de contextos o contextos o
una herramienta situaciones situaciones
Análisis disciplinar que le complejas y complejas y
crítico permita contrastar utilizando diversas utilizando diversas
distintas herramientas herramientas
perspectivas y disciplinares que le disciplinares que le
argumentos permitan proyectar permitan proyectar
asociados al las implicancias las implicancias
problema y su asociadas al asociadas al
contexto. problema y su problema y su
contexto. contexto. Reflexiona
y proyecta las
implicancias del
juicio profesional
emitido.
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1 pto 2 ptos 3 ptos 4 ptos

Identificación No menciona en la Menciona en el Menciona en el Menciona en el
de actores minuta los diferentes ensayo los algunos ensayo los ensayo los
actores/grupos de actores/grupos de diferentes diferentes
interés asociados a interés asociados a actores/grupos de actores/grupos de
la la problemática. interés asociados a interés asociados a
problemática. la problemática, la problemática,
logrando identificar identificando roles y
claramente sus responsabilidades
intereses y para la
necesidades. implementación de
las sugerencias y/o
iniciativa concreta
propuesta.
1 pto 2 ptos 3 ptos 4 ptos
Calidad de la El texto presenta El texto presenta El texto presenta El texto presenta
escritura problemas de ortografía mínimos problemas buena ortografía. buena ortografía.
(acentos gramaticales o de ortografía Sus párrafos Sus párrafos
diacríticos, palabras (errores esporádicos contienen oraciones contienen oraciones
homófonas, mayúsculas, en acentos de extensión de una extensión
ortografía literal, posibles diacríticos y adecuada, con adecuada
problemas de tipeo). Sus palabras buena puntuación. (referencialmente,
párrafos contienen homófonas). Sus La longitud de cada que no sobrepasan
oraciones de extensión párrafos contienen párrafo es también las 25 palabras), con
inadecuada, y presenta oraciones de correcta. Sin buena puntuación.
problemas de extensión adecuada, embargo, no La longitud de cada
puntuación. La extensión con buena apuntan párrafo fluctúa
de cada párrafo es puntuación. Sin estratégicamente a entre 5 y 15 líneas,
también incorrecta; no embargo, la la conclusión ni como referencia.
apuntan longitud de cada desarrollan una sola Cada uno de ellos
estratégicamente a la párrafo no es idea central. apunta
conclusión ni desarrollan adecuada; no estratégicamente a
una sola idea central. apuntan la conclusión y
estratégicamente a desarrolla una sola
la conclusión ni idea central.
desarrollan una sola
idea central.
1 pto 2 ptos 3 ptos 4 ptos

La rú brica cuenta con un puntaje total de 16 puntos, 4 por cada criterio y la nota 4,0 será
establecida en un 70% de dificultad, es decir en los 11 puntos.
RÚBRIC

Puntaje Nota
0.0 1.0
1.0 1.3
2.0 1.5
3.0 1.8
4.0 2.1
5.0 2.3
6.0 2.6
7.0 2.9
8.0 3.1
9.0 3.4

10.0 3.7
11.0 4.0
12.0 4.5
13.0 5.1
14.0 5.8
15.0 6.4
16.0 7.0
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Puntaje Nota
0.0 1.0
1.0 1.3
2.0 1.6
3.0 1.9
4.0 2.3
5.0 2.6
6.0 2.9
7.0 3.2
8.0 3.5
9.0 3.8
10.0 4.2
11.0 4.7
12.0 5.1
13.0 5.6
14.0 6.1
15.0 6.5
16.0 7.0