UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES

EDUCACIÓN INICIAL

Modalidad de estudio PRESENCIAL

Plan de clase No. 02

MODALIDAD DE LA CLASE:
ASIGNATURA: NIVEL: PRESENCIAL
MÚSICA INFANTIL SEPTIMO DURACIÓN DE LA CLASE:
04:00:00

UNIDAD DIDÁCTICA: TEMA:

FORMACIÓN TEÓRICA MUSICAL Ritmo y movimiento.

DOCENTE: ROMERO ARCAYA ANIBAL STEFAN

OBJETIVO: Determinar sistemas de codificación mediante lenguaje neutro, signos convencionales para la optimización del discurso musical

FECHA CLASE: 15/06/2023

INDICADORES DE
CONTENIDOS ETAPAS ESTRATEGIAS DIDÀCTICAS RECURSOS
EVALUACIÓN

Clase expositiva, los estudiantes realizan sincrónicamente lectura inferencial de documentos

INTRODUCCIÒN
pertinentes,

Codificación neutra y convencional

-Determina sistemas de
a) Notas musicales. Silencios.
a) EVEA- UTMACH b) codificación mediante
Pentagrama. Clave. Líneas
construyen de manera autónoma organizadores gráficos, determinando la importancia de la Diapositivas, Separata digital lenguaje neutro, signos
adicionales. Alteraciones. Síncopa DESARROLLO
codificación neutra y convencional y los reportan al EVA. c) Computador d) Dispositivos convencionales para la
y notas a contratiempo. b) Escalas.
móviles. e) Video optimización del discurso
Tipos (diatónica, pentatónica).
musical
Grados de una escala

CIERRE Conclusiones y reflexiones

ACTVIDADES AUTÒNOMAS: Revisión de contenidos actividades intra y extra clase Consultas referidas al tema

ADAPTACIONES
CURRICULARES:

OBSERVACIONES: