UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ASIGNATURA:
EL ARTE EN LOS ESTILOS DE APRENDIAJE
UNIDAD DIDÁCTICA:
Aproximación al arte y la cultura
DOCENTE: ROMERO ARCAYA ANIBAL STEFAN
OBJETIVO: Discriminar las categorías estéticas, mediante la praxis plástica, para su aplicación micro curricular áulica
FECHA CLASE: 02/12/2022
CONTENIDOS
Lo bello -Lo feo -Lo trágico -Lo
cómico -Lo sublime -Lo trivial -Lo
típico -Lo nuevo
ACTVIDADES AUTÒNOMAS:
ADAPTACIONES
CURRICULARES:
OBSERVACIONES:
EDUCACIÓN BÁSICA
Modalidad de estudio PRESENCIAL
Plan de clase No. 03
MODALIDAD DE LA CLASE:
NIVEL: PRESENCIAL
TERCERO DURACIÓN DE LA CLASE:
03:00:00
TEMA:
Categorias estéticas
INDICADORES DE
ETAPAS ESTRATEGIAS DIDÀCTICAS RECURSOS
EVALUACIÓN
a) Dialogo sobre el proceso estético y su influencia en pedagogía b) Presentar el Tema y Objetivo
INTRODUCCIÒN
de la Clase c) Preguntas de reflexión
a) EVEA- UTMACH b)
Discrimina las categorías
d) Explicar y relacionar las funciones de las categorías estéticas e) Explicar su proceso en el Diapositivas, Separata digital
DESARROLLO estéticas mediante diversas
campo pedagógico f) Identificar los tipos de niveles estéticos c) Computador d) Dispositivos
prácticas de aplicación.
móviles. e) Video
g) Organizar la actividad: Explica con fluidez conceptos estéticos y los relaciona con la pedagogía
CIERRE
h) consulta bibliográfica i) Resolver actividad
Revisión de contenidos actividades intra y extra clase Consultas referidas al tema