ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS:
1. Institución educativa: N° 21542 - Andahuasi
2. Director: Edwin Navarro Mendoza
3. Grado: 1ero
4. Sección:
5. Área : Religión

La historia del Arca de Noé

II. ¿QUÉ APRENDIZAJES ESPERAMOS PROMOVER?

Los estudiantes conocerán la historia del Arca de Noé y así reconocerán las
virtudes que halló Dios en Noé y su familia para salvarlos al decirles lo que
planeaba hacer con su creación y sus motivos para ello.

III. ¿QUÉ VAMOS A NECESITAR?

 Cuaderno u hojas de reúso.

 lápiz y borrador.
 Plumones. colores

IV. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE

COMPETENCIA Y CAPACIDAD
“CONSTRUYE SU IDENTIDAD
COMO PERSONA HUMANA,
AMADA POR DIOS, DIGNA, LIBRE
Y TRASCENDENTE,
COMPRENDIENDO LA DOCTRINA
DE SU PROPIA RELIGIÓN,
ABIERTO AL DIÁLOGO CON LAS
QUE LE SON CERCANAS”
• Conoce a Dios y asume su
identidad religiosa y
espiritual como persona
digna, libre y trascendente.
INSTRUMENTO
EVIDENCIA DEL
DE
DESEMPEÑO APRENDIZAJE
EVALUACIÓN
• Conoce a Dios Padre, que se manifiesta en Escribe el mensaje de LISTA DE
las Sagradas Escrituras, y acepta el mensaje salvación que nos COTEJO.
que le da a conocer para vivir en armonía deja la historia del
con Él y con los demás. arca de Noe y realiza
un dibujo.
•Explica con sus propias palabras sobre los
principales hechos de la creación. Menciona
y escribe un compromiso para valorar y
cuidar la obra creada.
• Cultiva y valora las
manifestaciones religiosas de
su entorno argumentando su
fe de manera comprensible y
respetuosa.

V. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

INICIO
Damos la bienvenida a los estudiantes.
Recordamos las normas de convivencia del aula.

Doy a conocer el propósito de la sesión:

Propósito: Hoy escucharemos y conoceremos la historia del arca de Noe y así identificar el
mensaje que nos deja.

Doy a conocer los criterios que tomaremos en cuenta para la actividad del día.
-Lee pasajes de un texto bíblico El arca de Noé.

-Explica el significado y mensaje del texto bíblico que lee.

-Elabora un dibujo y escribe sobre el texto bíblico.

DESARROLLO
VER

Iniciamos observando las siguientes imágenes

¿Por qué estarán subiendo a esos animales?

¿Por qué entrarán los animales en parejas?
¿Qué sucederá con los animales?
¿Por qué los animales salvajes no atacan a las personas o a
otros animales?
JUZGAR

Se les narra a los estudiantes la Historia del Arca de Noé y luego se les pide que la lean en
silencio.

La Historia del Arca de Noé

Noé era padre de tres hijos. Un hombre justo, agradecido, piadoso, íntegro y noble. Le tocó vivir en una época
en que había mucha corrupción y violencia, por eso fue elegido por Dios, cansado de que hubiera tanta maldad
y egoísmo en el mundo, para llevar a cabo su plan.
- ¡Escucha, Noé! Quiero que construyas el barco más grande que puedas imaginar. Habrá un diluvio universal, y
quiero que tú y tu familia sobreviváis para perpetuar la raza humana - le dijo Dios.
El hombre balbuceó.
- ¡Pero Señor! Vivimos en el desierto. ¿Cómo quieres que haga un barco aquí? No sabré hacerlo.
- ¡No tengas miedo, Noé! Yo te indicaré los pasos que tienes que seguir - le dijo Dios.
Noé agachó la cabeza y escuchó:
- Te proporcionaré la madera, herramientas y todo lo necesario para que la embarcación flote sobre las aguas.
Deberá tener varios compartimentos para alojar a tu familia, y sitio para guardar en ella una pareja de cada
especie animal. A la mañana siguiente, Noé y toda su familia empezaron a construir el arca. El tiempo pasaba, y
cuando las personas se enteraron de que estaban construyendo un barco empezaron las burlas:
- ¡Estáis locos! ¿Se puede saber qué estáis haciendo? ¡Solo unos dementes construirían un barco en el desierto!
- ¡Vendrá una terrible inundación! ¡Tenemos que estar preparados! - les insistían. Pero nadie los escuchaba.
Noé y su familia trabajaron muy duro siguiendo las indicaciones de Dios.
- ¡Más alto! ¡Debe tener tres pisos! - ¡Sellad bien esas tablas! ¡Lloverá mucho y no puede entrar agua!
Cuando estaban a punto de acabar, uno de sus hijos preguntó:
- ¡Padre! ¿Cómo haremos para traer hasta aquí a los animales?
Al amanecer, el ruido los despertó. Elefantes, tigres, corderos, leones, monos, jirafas, hipopótamos, perros,
gatos, ratones, culebras, aves... Toda clase de animales esperaban haciendo fila para subir al arca.
Parejas de todos los animales llegaron hasta el arca de Noé. El cielo se oscureció, el aire se volvió frío y
comenzó a lloviznar. Rápidamente, comenzaron a acomodar a los animales dentro de la embarcación. Llovía
torrencialmente justo cuando entraba el último animal al interior de la barca.
A las pocas horas el agua anegó toda la tierra, incluso los árboles y montañas más altas. Diluvió mucho, durante
cuarenta días y cuarenta noches. Durante el viaje los animales estuvieron tranquilos, eran obedientes y no se
pelearon entre ellos. Por fin, un día salió el sol, el cielo se aclaró y dejó de llover. Felices lo celebraron, pero no
sabían cómo salir de la barca; solo había mar a su alrededor.
- ¡No temáis! Dios nunca nos abandonará - dijo Noé a su familia -. ¡Tengo una idea!
Envió a una paloma a buscar tierra. Cuando el ave regresó traía una rama de olivo.
- ¡Bieeeeeennnnnn! - gritaron todos cuando desembarcaron en la cima de una montaña.
- ¡Noé! ¡Ha llegado el momento! Bajad a tierra. Aquí está vuestro hogar. Sedes felices. Tened muchos hijos.
Contad vuestra historia - le dijo Dios -. Os voy a dejar un regalo en el cielo para que siempre tengáis presente lo
que habéis vivido. Y promesa de que no volveré a destruir mi creación.
A los pocos segundos, un precioso arcoíris atravesó el cielo de lado a lado.
 ACTUAR

Formulo algunas preguntas:

 ¿Por qué Dios decidió mandar un diluvio universal?

 ¿Qué le dijo Dios a Noé que hiciera?
 ¿Por qué Noé tenía que llevar una pareja de animales en su arca?
 ¿Por qué envió una paloma y qué significaba que trajera una rama de olivo?
 ¿Qué significado tenía el arcoíris en el cielo?

Indico que ordenen los sucesos ocurridos en la historia

Noé estaba preocupado sobre cómo traería a una pareja de cada animal. Pero una
mañana, al despertarse, todos los animales habían llegado hasta su caso.

Cuando paró de llover, Noé envió a una paloma para saber si ya había bajado el
agua y ya había tierra a la vista.

Noé y su familia empezaron a construir rápidamente el arca, antes de que

empezara a llover.

Dios le anunció a Noé que iba a traer un diluvio universal. Para sobrevivir, tenía que
construir un barco muy grande para su familia y para los animales.

Estuvo cuarenta días y cuarenta noches lloviendo mucho.

Se realiza un conversatorio donde algunos estudiantes expresaran de forma personal lo

que entendieron de la historia del Arca de Noé.

Explican con sus propias palabras porque creen que Dios decidió Salvar a Noé, su familia y
a los animales.

Escriben las virtudes de Noé por las que fue elegido por Dios para llevar a cabo la
salvación de su familia y de los animales.

CIERRE

Reflexionan respondiendo las preguntas:

¿Cómo se han sentido escuchando la historia del Arca de Noé?
¿Qué dificultades se les ha presentado?
¿Se cumplió el propósito de la sesión?; ¿qué aprendizajes lograron en esta sesión?; ¿qué
los ayudó?, ¿tuvieron alguna dificultad para descubrir el mensaje que nos dejó la historia
del Arca de Noé? ¿Cómo las superaron?
Pido a los estudiantes que completen la Ficha de autoevaluación.
 VI.INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:
Lo Lo estoy Necesito
Reflexiono sobre mis aprendizajes logré intentando apoyo

Escuchè y leì la historia del Arca de Noé.

Analicè y comentè el significado que tiene esta historia de salvaciòn del

Arca de Noè .
Organicé la información y expliqué con mis propias palabras el mensaje
de salvaciòn que nos deja la historia del Arca de Noè.

VII. REFLEXIONES DEL APRENDIZAJE:

¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?

¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?

¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?

¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron, y cuáles no?

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FIRMA DIRECTOR FIRMA DOCENTE
 LISTA DE COTEJO

CRITERIOS DE -Lee pasajes de un texto -Explica el significado y -Elabora un dibujo y escribe

bíblico El arca de Noé. mensaje del texto bíblico que sobre el texto bíblico.
EVALUACIÓN lee.

Necesita

Necesita

Necesita
intentan

intentan

intentan
Lo logró
Lo logró

Lo logró
Lo está

Lo está

Lo está
APELLIDOS Y

ayuda

ayuda

ayuda
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do

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COMPETENCIA: “CONSTRUYE SU IDENTIDAD COMO PERSONA HUMANA, AMADA POR DIOS, DIGNA, LIBRE Y
TRASCENDENTE, COMPRENDIENDO LA DOCTRINA DE SU PROPIA RELIGIÓN, ABIERTO AL DIÁLOGO CON LAS QUE LE SON
CERCANAS”