ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 49

DATOS DEL AULA:

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD Leemos un texto narrativo reconociendo el núcleo del predicado
GRADO Y SECCION: 4° “B”
DOCENTE: Lic. Juan Vladimir Huallpa Vila.
FECHA: Viernes, 16 de diciembre del 2022.

PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:

AREA
COMPETENCIA CAPACIDADES
Lee diversos tipos • Obtiene información del
de textos escritos texto escrito
en su lengua • Infiere e interpreta
materna. información del texto.
.Reflexiona y evalúa la
forma, el contenido y
contexto del texto
COMUNICACIÓN
DESEMPEÑO
Lee diversos tipos de textos
de estructura simple en los
que predominan palabras
conocidas e ilustraciones
que apoyan las ideas
centrales. Obtiene
información poco evidente
distinguiéndola de otra
semejante y realiza
inferencias locales a partir
de información explícita
CRITERIO EVIDENCIA INS. EV.
 Identifica en la Reconocen en un -Lista de cotejo
información que lee texto el núcleo del
predicado en la
el número de oración.
oraciones que tiene
cada párrafo.
 Deduce el tema y el
propósito del texto
que lee.  
 Opina y justifica
sus ideas a partir
de la información
del texto leído.
 Reflexiona sobre el
texto que lee.

MATERIALES - Imágenes, pizarra, cuadernos, ficha.

Se da la bienvenida a los estudiantes.
MOTIVACIÓN:
Los estudiantes observan la siguiente imagen:

RECUPERACIÓN DE SABERES PREVIOS:

- ¿Qué observas en la imagen? ¿Cómo lo sabes?
INICIO:
CONFLICTO COGNITIVO:
¿Qué estará haciendo ese hombre? ¿Qué expresara su rostro? ¿ Por qué estará gritando?

PROPOSITO:
Leemos un texto narrativo para identificar y reconocer el núcleo del predicado en la oración.

ACUERDOS DE CONVIVENCIA:
Escuchar al compañero cuando tiene el uso de la palabra.

DESARROLLO: - Recordamos con los niños y las niñas el propósito de la sesión y pedimos que para tener más ideas sobre
un texto argumentativo, leen un texto.
Antes de la lectura
 Lee el título del texto
El pastor mentiroso

 Observa la imagen que lo acompañan.

 Responde ¿Te gustaría leer este texto? ¿De qué crees que tratara la lectura? ¿Qué te
gustaría saber?

 Observa nuevamente el texto y responde oralmente: ¿Cuáles son sus características?,

¿Cuántos párrafos tiene?

Durante la lectura
 Lee atentamente el texto. Detente en las palabras que no entiendes y relee todo el párrafo
para relacionarlas con otras que conozcas o te resulten familiares. De esta manera podrás
deducir su significado.

APLICACIÓN DE LO APRENDIDO, TRASFERENCIA A SITUACIONES NUEVAS:

Despues de la lectura
 Ahora, responde estas preguntas:
1. ¿Qué es el predicado?
2. ¿Cuántas oraciones encuentras en el texto?
3. ¿Dónde se encuentra el núcleo del predicado?
4. Escribe las oraciones del texto y subraya el predicado y encierra el núcleo del predicado.

Ejemplo :
 Lee las siguientes oraciones y subraya el sujeto y el predicado. Luego encierra sus núcleos.
1. La mentira daña al mentiroso.

2. La manzana se ve deliciosa.

3. Los alumnos regresaron del paseo.

4. Un loro viejo habla mucho.

5. Un conjunto musical llego al Perú.

6. Las gallinas caminan con sus pollitos.

7. Jerónimo y Rodrigo observaron muchas plantas en el campo.

8. David recibió un carro nuevo.

9. Un tren corría velozmente un tren.

10. Mi bella muñeca está sobre la cama.

TAREA DOMICILIARIA

I. Escribe cinco oraciones y subraya el sujeto y el predicado. Luego encierra el

núcleo del predicado.

REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE:

REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE
CIERRE: ¿Qué aprendieron el día de hoy? ¿Qué los ayudó a este aprendizaje?

¿Cómo les quedó el poema? ¿Tuvieron alguna dificultad? ¿Cuál?

El Agustino, 16 de diciembre de 2022.

Docente de aula.
 LISTA DE COTEJOS
.
Opina y justifica sus ideas a partir de la información del texto leído.

N Nombres y Apellidos de los Criterios

º estudiantes Identifica en la Deduce el tema y Opina y justifica Reflexiona
información que lee el propósito del sus ideas a sobre el texto
el número de texto que lee.   partir de la que lee.
oraciones que tiene información del
cada párrafo texto leído.

Lo No lo Lo No lo Lo No Lo No
hace hace hace hace hace lo hace lo
hace hace
1 AIRE SILVA THALIA BRITNEY
APONTE DE LA CRUZ DIEGO
2
ISRAEL
3 BENITES DE LA CRUZ CINDY
4 CARPINTERO GOMEZ GENESIS
ARANZA
5 CASTILLO MARTINEZ DANIELA
LUCIA
6 CHACON CARHUAMACA
VALIORET ELENA
7 CHAMBES CONDE IFAEL
8 GUEDEZ ARROYO BARBARA
JASVEIDY
9 HERRERAS RAMÍREZ VICTORIA
BEATRIZ
10 HINOSTROZA CHAMORRO LUZ
MERY
11 LULO MACHACUAY SNEYDER
JHON
12 MAGUIÑA GUTIERREZ ANTONY
JOSEPH
13 MAMANI CONDORI DAYANA
CRISTEL
14 MAMANI RAMOS DENIS JESÚS
15 MARTINEZ GONZALEZ ELIAS
ALFONZO
16 MEDINA LINARES ALEXIS
MACDUVAL
17 MELCHOR QUISPE JOSE LUIS
18 MERCADO LAURA SEBASTIAN
ALEXANDER
19 MINAYA ANDIA GIAN FRANCO
20 MONDALGO ARECHE YOSHIMAR
ANGEL
21 MORALES ARMAS ISAAC JOSUE
22 MUÑOZ GARCIA VALERIA
ALEJANDRA
23 OCHOA SIBADA JEAMPIER
SEBASTIAN
24 PIÑANGO SIVIRA EDERMIRARYS
SOFÍA
25 ROJAS SANCHEZ EYMMI ROSS
26 ROMERO COLLAO GISELL
MARIANA
27 ROMERO RESURRECCION DANA
PAOLA
28 ROMERO RESURRECCION
 DARIOLET ELENA
29 SUAREZ ABREU JUAN PABLO
30 TORRES GONZALES JEYKARIS DEL
VALLE
31 TORRELLES MUJICA SEBASTIAN
ANDRES
32 VALDEZ VALENCIA LUIS JOSE
33 VARGAS TORRES CARLOS DANIEL
34 YANCE BOTTINI ENMANUEL JESUS
35 YEPEZ CHAVEZ AARON OBED
36 ZAPATA RAMIREZ ARIADNE
YORLEY
AIRE SILVA THALIA BRITNEY

Leemos un texto narrativo reconociendo el núcleo del predicado

Área: Comunicación Grado: 4° “B” Fecha: 16 / 12/ 2022

 deducir su significado.
 Ahora, responde estas preguntas:
5. ¿Qué es el predicado?
6. ¿Cuántas oraciones encuentras en el texto?
7. ¿Dónde se encuentra el núcleo del predicado?
8. Escribe las oraciones del texto y subraya el predicado y encierra el núcleo del predicado.

Ejemplo :

Lee las siguientes oraciones y subraya el sujeto y el predicado. Luego encierra sus núcleos.
11. La mentira daña al mentiroso.

12. La manzana se ve deliciosa.

13. Los alumnos regresaron del paseo.

14. Un loro viejo habla mucho.

15. Un conjunto musical llego al Perú.

16. Las gallinas caminan con sus pollitos.

17. Jerónimo y Rodrigo observaron muchas plantas en el campo.

18. David recibió un carro nuevo.

19. Un tren corría velozmente un tren.

20. Mi bella muñeca está sobre la cama.

TAREA DOMICILIARIA

II. Escribe cinco oraciones y subraya el sujeto y el predicado. Luego encierra el núcleo del
predicado.

1. ...............................................................................................................................
2. .................................................................................................................................
3. .................................................................................................................................
4. .................................................................................................................................
5. .................................................................................................................................