ESCUELA TELESECUNDARIA CLAVE: 11ETV0698W CICLO ESCOLAR 2020-2021 TERCER GRADO

727
Asignatura ESPAÑOL Propósito Organizar un encuentro con los libros para compartir los comentarios literarios
que escribirán de novelas leídas e integraran en una antología
DURACION 12-16 de octubre COMPETENCIAS Manifiesta opiniones sobre libros de manera oral y escrita.
Intención didáctica: realizar un circulo de lectura PROFR. JOSÉ LÓPEZ NÚÑEZ
Bloque 1:Los asientos no se acuerdan. Secuencia 1 : leer una novela. Ambito : literatura.
PRÁCTICA SOCIAL DEL
COMUNICA IDEAS DE DIFERENTES FORMAS.
LENGUAJE
Que los alumnos identifiquen los diferentes sugeneros narrativos
PROPÓSITOS Que los alumnos identifiquen la forma de elaborar una antologia
Que los alumnos expresen opiniones .
COMPETENCIA QUE SE
Obtiene y procesa informacion
FAVORECE
EVIDENCIAS
FOTOGRAFIAS, trabajos realizados.

ACTIVIDADES RECURSOS APRENDIZAJES CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE

ESPERADOS EVALUACION

INICIO • Libro de texto de Conocer la estructura de Se inicia explicándoles lo que van a

Español 3° de una antología y de un hacer y como. Se recuperan los
La intención de esta semana es organizar un encuentro con los libros para secundaria. • Cuaderno. comentario literario para trabajos y evidencias de las
compartir los comentarios literarios que escribirán, elaborar una biografia del autor
• marcatextos. Internet elaborar una y agregar actividades que permitan
si es posible, asi como elaborar una antología con los comentarios realizados.
comentarios literarios de identificar logros. Y se les propone
Libro de texto español novelas. de manera individual actividades
Para ello, selecciona de manera individual 2 novelas que leeras que tengas en casa
y escribirás un breve resumen de lo leído. 2. de reforzamiento.
Los trabajos pueden calificarse
Al final harán si es posible el uso del equipo de cómputo que tengan para
con lista de cotejo para asignar un
redactarlas en limpio e imprimirlas.
número.
DESARROLLO .

Haz en tu cuaderno una lista de los diferentes subgeneros narrativos coméntenlos

en equipo y preguntense por que le gustan y que sentimientos les provocan.

Escuchen de tarea mínimo dos audio novelas de diferentes estilos si es posible y

que analicen el contenido y el subgénero al que pertenecen
Selecciona de manera individual los de tu interés y con el uso de la computadora
redactarlos, para conformar tu antología.

Retomen la información obtenida sobre comentarios literarios, repasen sus

características y como se debe redactar, después observen el ejemplo en su libro
Español II volumen 1 página 34 y comiencen con la escritura del borrador.

Corrijan correctamente las palabras de los comentarios y vayan prediseñando las

portadas. Agreguen al comentario la biografia del autor.

Revisen el borrador, corrijan y elaboren su antología agregando los trabajos de sus

compañeros de equipo. Que cumpla con lo siguiente:

• Organización. Decidan cómo ordenarán los cuentos: puede ser por orden
cronológico, orden alfabético de los títulos o por autor.

• Índice. Elaboren el índice de las cuentos por su nombre, género y el número de

página donde estarán ubicadas.

• Diseño del libro. Seleccionen el formato para su antologia: el tamaño de las

hojas, ilustraciones, etcétera.

• Diseño de la portada. Diseñen una portada para su antologia, que incluya título,
los nombres de quienes lo elaboraron y una ilustración.

• Encuadernación. Elijan una presentación para integrar la antologia. Por ejemplo:

unan las hojas y la portada con un broche, listón, o engargólenlo.

CIERRE

Compartan las antologías con sus compañeros y envíen sus trabajos.