PLAN DE ATENCIÓN PRIMER PERIODO

CICLO ESCOLAR 2022-2023

ZONA 90 SECTOR 13
ESCUELA: TLAXCO TURNO:VESPERTINO

DOCENTE: JESSICA ESDELIA GODINEZ TREJO GRADO Y GRUPO: 3°A

1. DIAGNÓSTICO INTEGRAL: (en este apartado el docente deberá describir los recursos que utilizará para realizar el diagnóstico
de sus alumnos)

Test de estilos de aprendizaje

Aplicación de SISAT
Examen de conocimientos de grado
Cuestionario de contexto familiar del alumno

2. CAUSAS DE REZAGO (según las fichas descriptivas de alumnos y grupal, anotar las causas del rezago educativo)

Familiares
Metodológicas
NEE
Contexto

3. APRENDIZAJES ESPERADOS NO CONSOLIDADOS (a partir de las fichas descriptivas por alumno y grupal)

Selecciona diversos textos informativos para conocer más sobre un tema.

Resuelve problemas de suma y resta con números naturales hasta 1000.
Lee anuncios publicitarios e identifica sus contenidos y características.
Calcula mentalmente sumas y restas de números de dos cifras, dobles de números de dos cifras y mitades de números pares menores
que 100.
Elabora anuncios impresos sobre un producto o servicio elegido, con dibujos y textos, para publicar en el periódico escolar.
Resuelve problemas de multiplicación con números naturales menores que 10
Selecciona textos de su preferencia para escribir recomendaciones.
Estimar, comparar y ordenar eventos usando unidades convencionales de tiempo: día, semana, mes y año.
Lee textos narrativos sencillos.
Construye y describe figuras y cuerpos geométricos.
Aprende o reinventa rimas y coplas.
Recolecta, registra y lee datos en las tablas.

APRENDIZAJES NO CONSOLIDADOS DEL PRIMER PERIODO

 Describe la distribución de montañas, ríos, lagos, mares, climas, vegetación y fauna de la entidad. (ENTIDAD)
 Reconoce regiones representativas de la entidad, su localización y principales características. (ENTIDAD)
 Resuelve problemas de multiplicación con números naturales cuyo producto sea hasta de tres cifras (MATEMATICAS)
 Reconoce medidas para prevenir como el autocuidado y manifestar rechazo ante situaciones que pongan en riesgo su
integridad. (C.NATURALES)
 Reconocer que las plantas y animales se nutren y respira en diferentes formas. (C.NATURALES)
 Asume que es importante tomar decisiones responsablemente. (FOMACION CIVICA)

4. DEFINIR ALUMNOS CON BAPS (REZAGO) IDENTIFICADOS EN LAS FICHAS DESCRIPTIVAS

JAIMES FLORES ANGEL URIEL

MORA RESENDIZ ZAHIRA MONSERRAT
NUÑEZ HERNANDEZ ALEXA NICOLE
OLVERA HURTADO TADEO EMILIANO
PEREZ OLVERA FRANCISCO TADEO
SERVIN OLVERA CLARA PAULINA
MARTINEZ RAMIREZ JOSE DE JESUS
CARBAJAL ROMERO ISAAC EDUARDO
DE LUIS GALVAN FATIMA REGINA

Los alumnos que está marcado con azul tiene ya mejor nivel de aprendizaje sin embargo aún no es posible integrarlos al trabajo
con el grupo de alumnos regulares.

5. ¿QUÉ QUIERO LOGRAR CON MIS ALUMNOS?

 Primeramente, identificar las áreas de oportunidad de mis alumnos, diseñar una planeación de acuerdo a sus necesidades que
 permita avanzar lo más posible, abatir el rezago dentro de lo posible o disminuir el nivel de rezago.
 Elevar el nivel educativo de todos los alumnos.
 Que los alumnos por medio de la CONCIENTIZACIÓN se comprometan a asistir a clases DE FORMA REGULAR
 Que logren una reflexión y autorregulación de las emociones.

6. APRENDIZAJES FUNDAMENTALES APLICABLES PARA EL PLAN DE ATENCIÓN

LISTADO APRENDIZAJES FUNDAMENTALES DEL GRADO
INMEDIATO ANTERIOR NO CONSOLIDADOS DEL ESPAÑOL
Y MATEMÁTICAS
(29 E AGOSTO AL 30 SEPTIEMBRE)
 Escribe textos donde describe personas o lugares.
 Elige y comenta diversos materiales de lectura.
 Expone un tema utilizando carteles de apoyo.
 Juega con la escritura de diversos textos líricos parre
flexionar sobre el sistema de escritura.
 Recomienda materiales de lectura de su preferencia.
 Escribe textos narrativos sencillos a partir de su imaginación,
con imágenes y texto.
LISTADO APRENDIZAJES FUNDAMENTALES DEL PRIMER
PERIODO DEL GRADO ACTUAL TODAS LAS ASIGNATURAS
(3 DE OCTUBRE AL *17 DE NOVIEMBRE)
 Lee, escribe y ordena números naturales hasta 1000.
 Resuelve problemas de suma y resta con números naturales hasta
1000.
 Calcula mentalmente sumas y restas de números de dos cifras,
dobles de números de dos cifras y mitades de números pares
menores que 100.
 Resuelve problemas de multiplicación con números naturales
menores que 10.
 Construye y describe figuras y cuerpos geométricos.
 Estima, mide, compara y ordena longitudes y distancias, pesos y
capacidades, con unidades no convencionales y el metro no
graduado, el kilogramo y el litro, respectivamente.

7. HABILIDADES A DESARROLLAR DURANTE EL PLAN DE ATENCIÓN

LECTURA: Fluidez, lectura precisa y clara.

ESCRITURA: Mejorar la legibilidad de la letra.
CÁLCULO: Describir figuras y cuerpos geométrico. Recolectar, registrar y leer datos en tablas. Reforzar multiplicaciones.
SOCIOEMOCIONAL: Hay alumnos introvertidos o muy serios a los cuales se le dificulta integrarse.

DOSIFICACIÓN PLAN DE RECUPERACIÓN GRADO INMEDIATO ANTERIOR

SEGUNDO PERIODO

ASIGNATURAS SEMANA: APRENDIZAJE BÁSICO SECUENCIA DE RECURSOS INSTRUMENT

ACTIVIDADES O DE
EVALUACIÓN

1  Recomienda materiales Ω Escribir enlistado de Libros de cuentos,

de lectura de su algunos cuantos, leyendas, fabulas. Lista de cotejo
preferencia fabulas y leyendas que Cuaderno de trabajo.
(narraciones de la les gusten Libro de lecturas y libro
comunidad) Ω Investigar que es una de texto.
recomendación y a
quienes se les hacen.
Ω Trabajar las
recomendaciones con el
grupo B

2  Escribe textos Ω Conocer la función de Instructivo de algún

informativos sencillos a un instructivo. aparato.
partir de un instructivo. Ω Identificar las partes de Cuaderno de trabajo. Lista de cotejo
ESPAÑOL Libro de lecturas y libro
un instructivo.
Ω Realizar un instructivo de texto.
de cómo realizar una
tarjeta navideña.

3  Describe un proceso Ω Conocer la función de Diversos textos Lista de cotejo

cuidando la secuencia realizar un resumen. informativos.
de la información. Ω Identifica ideas Cuaderno de trabajo.
Recupera información principales y Libro de lecturas y libro
relevante mediante secundarias de varios de texto.
notas. textos.

4
 1 Resuelve problemas cálculo Desarrollar estrategias para el Fichas de números
mental o escrito de cálculo rápido de los Mándalas
productos de dígitos. productos de dígitos Pizarrón mágico
necesarios al resolver Hojas de cuadernos Rubrica
problemas u operaciones. para plasmar resultados
Implementar el dictado para tener la evidencia.
colorido (uso de mándalas)
donde a través del cálculo
mental ya sea de suma, resta
o multiplicación los alumnos
logren obtener una figura a
través de un planteamiento.
Uso del pizarrón mágico.

2 Resuelve problemas que Resolución de Libro de desafíos

implican multiplicar mediante
diversos procedimientos.
MATEMÁTICAS
multiplicaciones cuyo matemáticos.
producto sea hasta del orden
de las centenas mediante Cuaderno de trabajo. Lista de cotejo
procedimientos(como suma
de multiplicaciones parciales, Material recortable del
multiplicaciones por 10,20,30, libro desafíos
etc.

3 Análisis y representación de Lectura de información Cuaderno de trabajo

datos contenida en graficas de
barras. Libro de desafíos
A partir de una gráfica de matemáticos. Lista de cotejo
barras, identificar la
información que se presenta. Materiales impresos.

4 Uso de fracciones del tipo Material recortable

Resuelve problemas de
reparto cuyo resultado sea
una fracción de la forma
m/2n.
m/2n (medios, cuartos,
octavos, etc.) para expresar Libro desafíos
oralmente y por escrito el
resultado de repartos. Ejercicios impresos
Rubrica
A partir de una figura
geométrica, identificar una Material concreto
fracción del tipo m/2n: medios,
cuartos y octavos. Cuaderno de trabajo

DOSIFICACIÓN PLAN DE RECUPERACIÓN GRADO ACTUAL (SEGUNDO TRIMESTRE)

ASIGNATURAS SEMANAS: APRENDIZAJE BÁSICO

(TODAS)

Conoce la función y las características graficas de los folletos y los emplea como medio
Español
Del 21 noviembre al 16 para informar a otros.
de diciembre 2022 Infiere el significado de palabras desconocidas a partir de la información contextual de un
texto.

Matemáticas Del 21 noviembre al 16 Resuelve problemas cálculo mental o escrito de productos de dígitos.
de diciembre 2022 Resuelve problemas que implican multiplicar mediante diversos procedimientos.
Identifica distintas formas de nutrición de plantas y animales y su relación con el medio
Ciencias Del 21 noviembre al 16
Naturales de diciembre 2022 natural.
Reconocer que las plantas y animales se nutren y respira en diferentes formas.
((1er periodo)
Entidad
Del 21 noviembre al 16 Identifica a los primeros habitantes y culturas prehispánicas de la entidad.
de diciembre 2022
Aprendo a expresar emociones, establecer metas y cumplir acuerdos
Formación Cívica Del 21 noviembre al 16
y Ética de diciembre 2022 Expresa sus emociones sin violencia y respeta las expresiones de sentimientos, ideas y
necesidades de otras personas.
 ASIGNATURAS SEMANA: APRENDIZAJE BÁSICO
(TODAS)
Del 9 al 31 de enero del Identifica información sobre su familia en diversas fuentes orales y escritas.
Español
2023 Identifica la utilidad de títulos, subtítulos, índices, ilustraciones y recuadros en un texto.
Emplea algunos recursos para la edición de una revista (portada, contraportada, créditos,
secciones, índices).
Del 9 al 31 de enero del Análisis y representación de datos.
Matemáticas 2023 Resuelve problemas de reparto cuyo resultado sea una fracción de la forma m/2n.

Del 9 al 31 de enero Identifica la respiración en animales, las estructuras asociadas y su relación con el medio
Ciencias
del2023 natural en el que viven.
Naturales
Describe cómo los seres humanos transformamos la naturaleza al obtener recursos para
nutrirnos y protegernos.
Identifica a los primeros habitantes y culturas prehispánicas de la entidad.
Entidad
Del 9 al 31 de enero Reconoce características de los lugares de la entidad donde se establecieron grupos
del2023 prehispánicos.
Distingue características de la vida cotidiana de los primeros habitantes que se
establecieron en la entidad.
Asume que no todas sus necesidades o deseos pueden ser satisfechos de manera
Formación Cívica y
Del 9 al 31 de enero inmediata y que pueden coincidir, diferir o contraponerse con los de otras personas.
Ética
del2023 Establece metas a corto y mediano plazos para obtener un mayor desarrollo en su
aprendizaje.

ASIGNATURAS SEMANA: APRENDIZAJE BÁSICO

(TODAS)

Español
Del 1 al 28 de febrero Identifica las características generales de las autobiografías. Emplea el orden cronológico al
2023 narrar.

Matemáticas Del 1 al 28 de febrero Utiliza el algoritmo convencional para resolver sumas o restas con números naturales.
2023
Explica la relación entre la contaminación del agua, el aire y el suelo por la generación y manejo
Ciencias Del 1 al 28 de febrero
Naturales inadecuado de residuos.
2023
Explica la importancia de cuidar la naturaleza, con base en el mantenimiento de la vida.
Reconoce la visión de la naturaleza y la sociedad de los pueblos prehispánicos de la entidad.
Entidad Del 1 al 28 de febrero
2023  Reconoce regiones representativas de la entidad, su localización y principales
características. (1er periodo)
Identifica situaciones, en la escuela o el lugar donde vive, en las que se aplica en igualdad de
Formación
Del 1 al 28 de febrero circunstancias reglas y normas.
Cívica y Ética
2023

ASIGNATURAS SEMANA: APRENDIZAJE BÁSICO

(TODAS)

Del 1 al 16 de marzo Identifica la disposición gráfica (tipos y tamaños de letra, columnas, entre otros) de las notas
Español
2023 periodísticas. Conoce la función y los tipos de texto empleados en un periódico.

Resuelve problemas que implican identificar la regularidad de sucesiones con progresión

Del 1 al 16 de marzo
Matemáticas aritmética.
2023
Del 1 al 16 de marzo Identifica que los materiales son todo lo que le rodea, independientemente de su estado físico.
Ciencias
2023 Identifica al agua como disolvente de varios materiales a partir de su aprovechamiento en
Naturales
diversas situaciones cotidianas
Del 1 al 16 de marzo
Entidad Identifica la importancia del legado cultural de los grupos y culturas prehispánicas de la entidad.
2023
El cuidado del ambiente y el aprecio a nuestra diversidad cultural.
Formación
Del 1 al 16 de marzo Asume que es importante tomar decisiones responsablemente. (1er periodo)
Cívica y Ética
2023