UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA PARTICULAR MINERVA
Emilio Romero y Benjamín Carrión
Telf. 2920451
ueminerva@ug.edu.ec
PLANIFICACIÓN SEMANAL
PERIODO LECTIVO 2022- 2023
DOCENTES: Lcda.: Gladys Chávez F./ Lcda. Evelyn Melendres
NIVEL TERCERO DE BÁSICA 
UNIDAD: 1 SEMANA: 12 al 16 de junio del 2023
EDUCATIVO:
OBJETIVO Explorar y comprender los ciclos de vida y las características esenciales de las plantas, para establecer semejanzas y diferencias; clasificar
DE las
APRENDIZAJE: plantas por su tamaño y comprender el proceso de germinación de las semillas.
VALOR
La disciplina
SEMANAL:
INDICADORES
RECURSOS
DE
FECHA ÁREA TEMA DESTREZA ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS (materiales o
EVALUACIÓN
tecnológicos)
CN.2.1.3. Experimentar y EXPERIENCIA CONCRETA: I.CN.2.1.2. Cuaderno.
predecir las etapas del Realizar dinámica infantil. Explica la Lápices de
ciclo vital de las plantas, Reflexión: importancia de la papel.
sus cambios y respuestas -Observar video sobre la germinación polinización y Texto.
- ¿Qué importancia tienen las semillas en el
El uso del semillero´ a los estímulos, al proceso vital de las plantas?
dispersión de las Video
observar la germinación Conceptualización: semillas en el Objetos
 Ciencias de la semilla, y reconocer -Completar el mapa conceptual sobre el uso ciclo vital de
12-16 de junio
Naturales la importancia de la del semillero. las plantas, a
Lección polinización y la Aplicación: partir de
dispersión de la semilla. Elaborar semilleros en el aula y en la casa para experiencias
Explorar, en forma la construcción de un huerto familiar y escolar. sencillas de
guiada, sobre el uso de germinación.
semilleros para guardar y (J.3., I.2.)
germinar semillas.
Docentes Lcda.: Gladys Chávez Figueroa / Lcda. Evelyn Melendres.
Responsables:  
 _________________________________ Nombre: ______________________________
_________________________________
1. Completa el texto con las palabras de los recuadros
_________________________________
_________________________________
Terreno Plantar Semillas
Plántula Espacio Germinación
____________________________ ____________________________
____________________________ ____________________________ Un semillero es un ___________ donde se siembra las ____________ en un
____________________________ ____________________________ _____________ especialmente preparado para que la _________ se produzca
____________________________ ____________________________ y para después ___________ la planta joven o ____________ en el terreno
__ ______ definitivo.

2. Colorea las etapas de la germinación de la semilla

____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
_________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
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 UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA PARTICULAR MINERVA
Emilio Romero y Benjamín Carrión
Telf. 2920451
ueminerva@ug.edu.ec
PLANIFICACIÓN SEMANAL
PERIODO LECTIVO 2022- 2023
DOCENTES: Lcda.: Gladys Chávez F./ Lcda. Evelyn Melendres
NIVEL TERCERO DE BÁSICA 
UNIDAD: 2 SEMANA: 12 al 16 de junio del 2023
EDUCATIVO:
OBJETIVO Explorar y comprender los ciclos de vida y las características esenciales de los animales, para establecer semejanzas y diferencias; clasificarlos en
DE vertebrados o invertebrados, y relacionarlos con su hábitat.
APRENDIZAJE:
VALOR
La disciplina
SEMANAL:
INDICADORES
RECURSOS
DE
FECHA ÁREA TEMA DESTREZA ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS (materiales o
EVALUACIÓN
tecnológicos)
12-16 de junio  Ciencias Los animales se CN.2.1.5. Observar y EXPERIENCIA CONCRETA: I.CN.2.2.1. Cuaderno.
Naturales alimentan describir la forma de Realizar dinámica infantil. Clasifica a los Lápices de
alimentación de los Reflexión: animales en papel.
animales. -Observar video sobre la alimentación de los vertebrados e Texto.
animales: https://youtu.be/fOYM6mZjIrc
- ¿Qué relación guarda la alimentación de los
invertebrados, Video
animales con su forma de organizarse y sus en función de la Objetos
hábitats? presencia o
Conceptualización: ausencia de
Elaborar un organizador gráfico de los columna
animales y su clasificación de acuerdo con su vertebral y sus
alimentación. características
Aplicación: externas (partes
Identificar la utilidad que brindan los animales a del cuerpo,
los seres humanos.
Dibujar objetos que se obtienen de los
cubierta
animales. corporal,
 tamaño, forma
de desplazarse,
alimentación).
Docentes Lcda.: Gladys
Los animales Chávez Figueroa / Lcda. Evelyn Melendres.
se alimentan
Responsables:  

Herbívoros

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Carnívoros

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2
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Omnívoros

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