ACTIVIDAD DE APRENDIZAJES #01

¿CÓMO PODEMOS INICIAR A APRENDER EL JUEGO DEL VÓLEY

CON MIS COMPAÑEROS EN EL COLEGIO?
I. DATOS GENERALES
1.1. Temporalización : DEL 17 al 21 DE ABRIL
1.2. N° de semanas : 1 SEMANA
1.3. Grado/Ciclo : 1RO SECUNDARIA A, B, C Y D
1.4. Áreas : EDUCACIÓN FÍSICA
1.5. IE :
1.6. Docente :

II. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE

COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑO EVIDENCIAS RETO

¿Cómo podemos
Aplica de manera colectiva concretar una
estrategias ofensivas y defensa de saque o
Se relaciona defensivas en juegos pre SECUENCIA de campo en el
Interactúa a través
utilizando sus deportivos y deportivos DEFENSIVA DE juego de Vóley?
de sus habilidades
habilidades socio utilizando fundamentos SAQUE Y ¿La coordinación
socio motrices
motrices técnicos y tácticos CAMPO motora del Vóley
adecuados a las variables permite generar
del entorno y las reglas mejores gestos
defensivos?
ENFOQUES VALORES ACTITUDES
TRANSVERSALES
SOLIDARIDAD
PLANETARIA Disposición para colaborar con el bienestar y la calidad de vida de las
AMBIENTAL Y EQUIDAD generaciones presentes y futuras, así como con la naturaleza
INTERGENERACIO asumiendo el cuidado del planeta
NAL
ESTANDAR DE APRENDIZAJE Competencia #03:
Interactúa a través de sus habilidades socio motrices integrando a
todas las personas de la comunidad educativa en eventos lúdico
deportivos y promoviendo la práctica de actividad física basada en el
disfrute, la tolerancia, equidad de género, inclusión y respeto,
asumiendo su responsabilidad durante todo el proceso. Propone
sistemas tácticos de juego en la resolución de problemas y los adecúa
según las necesidades del entorno, asumiendo y adjudicando roles y
funciones bajo un sistema de juego que vincula las habilidades y
capacidades de cada uno de los integrantes del equipo en la práctica
de diferentes actividades físicas.

III. SECUENCIA DIDACTICA DE LA SESIÓN:

MOMENTOS PROCESOS PEDAGÓGICOS

Problematización.
¡Niños y niñas, bienvenidos y bienvenidas a la 4TA actividad de la 2da experiencia de aprendizaje, en esta

1RO SECUNDAIRA - Eda #01 2023

 oportunidad conocerás cómo está tu cuerpo luego del período de descanso.
.
INICIO Propósito y organización
Construimos nuestra coordinación específica utilizando algunos fundamentos técnicos del
RECONOCEMOS Vóley y generamos una asociación del juego dentro del campo.
Motivación e intereses e incentivos

Actividad N° 01: Calentamiento propuesto de 5 minutos

Primero lo que se realiza es la movilidad articular que vamos realizando

paulatinamente, iniciamos con la cabeza, los brazos, los hombros, la cadera, el tronco
las piernas y los tobillos, de acuerdo a la disposición de ejercicios ya practicados, para
luego pasara al trabajo en parejas que sugerimos en la imagen, asimismo debemos de
precisar que todos los trabajos realizados son producto de la combinación de ejercicios
pasivos. Y proponemos también ejercicios activos para el trabajo de 2 a 3 estudiantes.
(VER VIDEO)
-
Ver el video apretando la tecla “CONTROL + CLICK”
Video #01

Saberes previos

¿De qué manera podemos realizar ejercicios que nos inicien en el vóley?
¿Cómo nos organizamos en el campo para aceptar los ejercicios de vóley en el
colegio?
DESARROLLO
O Actividad #02: Ejercicios de voleo con
PRACTICAMOS antebrazo

Video #01: Vamos a iniciar el trabajo de

ejercicios de voleo con antebrazo e

1RO SECUNDAIRA - Eda #01 2023

iniciamos nuestras actividades con el golpeo imitando el gesto técnico en la pared y
buscando que se repita el movimiento, luego incorporamos en la pared el balón con
antebrazo, luego buscamos parejas y lo realizamos ya en el campo, aumentando la distancia,
luego después de un saque y finalmente en una acción de juego.
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ACTIVIDAD #03: Ejercicios de voleo por

arriba

En este ejercicio lo que vamos a buscar es

que los estudiantes controlen el balón con
el voleo por arriba, asimismo debemos de
buscar que las estudiantes levanten la
mano para poder recibir el balón de
manera adecuada, luego se realiza un
ejercicio para el pase o recepción con el
antebrazo buscando siempre que la postura
del cuerpo sea media, y que se ubique
debajo del aro; para posteriormente proponer otros ejercicios donde se busca que se
desplacen dentro del campo.

Actividad #04: EJERCICIOS VOLEO

En este video se propone una cantidad de

ejercicios variando las posturas, los
inicios, las direcciones y la intensidad con
la que llega el balón asimismo se corrige
la acción postural de los estudiantes. La
posición de la cadera y las piernas es
fundamental para mejorar las acciones
motrices.

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Actividad #05: EJERCICIOS DE VOLEO CON DESPLAZAMIENTO

Para este ejercicio lo que vamos a realizar es una secuencia de movimientos que articule
desplazamiento cortos más voleo, lo que genera una acción de reacción contra el balón y el
posicionamiento del campo, asimismo, debemos de realizar un trabajo integrado con los
demás conceptos de movimiento que se presentan en el juego de vóley, buscando un mayor
y rápido desarrollo de la motricidad.

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 Ver el video apretando la tecla “CONTROL + CLICK”

CIERRE a) Reflexionamos:
O
REFLEXIONAMO ¿De que forma podemos iniciar con el trabajo de voleo en el voleibol?
S
¿De todos los ejercicios propuestos, cual fue el que te llamo más la atención y porque?.

b) Extensión: En caso de que no alcanzaran a realizar las mediciones en el colegio

Grabarse un micro video para realizar cualquiera de los ejercicios realizados.

Bibliografía
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bucal en el sistema estomatognático en niños de 9 a 12 años. Revista de Ciencias Médicas
de Pinar del Río, 17(4), 126-137.Benedeck, E. (2001). Futbol Infantil. Barcelona, Editorial
Paidotribo
 Asenjo, C. A., & Pinto, R. A. (2017). Características anátomo-funcional del aparato respiratorio
durante la infancia. Revista Médica Clínica Las Condes, 28(1), 7-19. Camerino, O. (2007).
Fichero de Juegos Deportivo Recreativos. Zaragoza: Inde Publicaciones.
 Ternera, L. A. C., Acevedo, P. A. J., Ricaurte, K. M. M., & Pacheco, N. E. P. (2011).
Características del desarrollo motor en niños de 3 a 7 años de la ciudad de Barranquilla.
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